教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷含答案（满分必刷）

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（

）。A.

B.

C.2.人体外形是（

）的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称3.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生4.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（

）。A.

B.

C.5.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（

）。A.快

B.慢

C.不能确定6.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.苹果

C.猕猴桃7.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.8.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（

）。A.爸爸妈妈舍不得花钱

B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料

C.喝碳酸饮料影响身体健康二.填空题(共8题，共38分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。2.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。3.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。4.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。5.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。6.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。7.利用（

），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。8.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。三.判断题(共8题，共16分)1.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（

）2.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（

）3.我们能听到体内的肺在“工作”。（

）4.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（

）5.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（

）6.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（

）7.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（

）8.准确测量长度，需要借助测量仪器。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。五.简答题(共3题，共17分)1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？六.综合题(共4题，共23分)1.请将人的身体结构填到相应的位置。①头②颈③躯干④四肢2.下面两幅图中一共有5处不同，请你全部找出来。3.下面是佳轩在不同时期拍的照片，哪些证据说明佳轩在生长？4.找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.A6.C7.C8.C二.填空题1.生长2.种子萌发；开花结果3.感觉器官4.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼5.眼；耳；舌；鼻；皮肤6.长度7.感觉器官8.庞大；瘦小；眼睛三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养2.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺