2023年-家庭教育心得体会-88

第页2023家庭教育心得体会家庭教化心得体会〔精选6篇〕

当我们对人生或者事物有了新的思索时，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。应当怎么写才适宜呢？以下是我为大家收集的家庭教化心得体会〔精选6篇〕，欢送阅读与保藏。

家庭教化心得体会1

最近，我阅读了?家庭教化手册?一书。本书一共分为三个局部，第一局部，相亲相爱一家人；其次局部，新环境，成长的起点；第三局部，青春期，坚决的陪伴。几乎是一挥而就的看完这本书，看完以后，比照拟感爱好的第一局部又重新进行了阅读。

第一局部主要是从夫妻关系、亲子关系、家风三面来说的。书中有一句话我至今记忆犹新，“管孩子，先要和他拉关系〞。为什么对这句话印象如此深刻呢？其实我们每个人在社会生活中都有着不同的角色，我是父母的女儿，孩子的妈妈，学生的老师。或许是因为职业缘由，也或许是因为我的家庭教化对我性格的影响，我到目前为止，我都认为自己不是一个成熟的人，所以面对夫妻之间发生的分歧，面书中还有一个内容引起我的留意，就是对孩子的赞许。与“太棒了！〞“你真了不得！“太好了！〞这类空乏的赞许相比，把孩子值得赞许的行为与父母的感受详细描述，会让孩子更强里的感受到认可的喜悦。我的孩子虽然小，但是在语言上日常沟通已经没有问题了。

每当我觉察因为我的变更，看到孩子的进步，感受到家庭的和谐，我也会有认可的喜悦产生。?家庭教化手册?不仅会陪伴我这个寒假，也会让我受益终生。

家庭教化心得体会2

我们任何家长都希望自己的孩子能够出人头地，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教化孩子，使孩子健康成长，却又各有说法，各有道理。通过幼儿园开展"幼儿家庭礼仪教化系列讲座"。我认为，只有适合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子习惯的养成是和他生活的环境密不行分，为人父母，作好表率，用自己的言行来引导孩子健康成长。作为家长我有以下体会:

作为家长，我们平常关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细微环节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座，我感觉到，孩子的教化是事无巨细，从点滴起先的.，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调整自己的心情、跟别人沟通，学会倾听等，都是须要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样缺乏，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，终归他们还是一群是非观念并不很清晰的孩子，我们须要作的就是耐性劝告、身体力行、鼓励仿照、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情，就立即火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何订正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至假设罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严峻，我试着用老师说的鼓励式教化方法，多去觉察孩子的亮点，并刚好鼓励和表扬，在给与孩子主动的心理示意的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增加了，而且自信念也足了。

一、拥有一颗宽容心对孩子

要正确引导，他有了坏习惯，首行应当给他讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简洁粗暴地呼喝斥责他，做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好，假设再遇到这种状况，应当如何做，给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的心来对待孩子。父母只有用宽容、同等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康欢乐的空间，才能最大限度地保护孩子的童心。

二、转移话题，不相互攀比

其实，虚荣心、攀比心，我认为每个人都有，孩子也不例外。比方，我们小孩在和其他小挚友一起玩的时候，假设我们给他买了个新玩具，他都要在小挚友面前表现一下，其他小挚友也不例外，在这个时候，假设他没有样玩具，他就会说他有什么什么，你没有等之类的话。这时，我们就给孩子说，你们都有自己的玩具，假设喜爱对方的玩具，可以用自己的玩具和其他小挚友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的，都要玩别人的玩具，我们小区的小挚友都是换着玩具玩。这样，就有效地避开了孩子的攀比心，避开了别人有什么他就要什么的情形。

三、教化理念要一样，杜绝黑白配家长的教化理念

首先要一样，思想要统一，不要一个唱黑脸、一个唱白脸。假设这样，就让孩子无所适从，是非不分。比方，在孩子吃饭时，我们都严格要求他必需把自己的饭吃完，但他爷爷总是说:你吃饱了就行了。饱与不饱，假设仅凭孩子自己说了算，他就不吃完了，达不到教化的效果。我们就严格要求他必需要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱，常常生病，输液吃药是常事，每当这时，我们就常常鼓励他要英勇，一点点痛就像蚂蚁咬了一口，又不是很痛。打了针，吃了药，病就好了。从今，孩子打针、吃药都很英勇，打针主动伸手，主动协作，一点也不乱动乱哭，吃很苦的药也能坚持，表现很乖。所以，只要统一教化思想，教之有道，有适宜的方法，再加上耐性、细致地视察，孩子的进步是很明显的。

四、故事吸引，增加语言和逻辑实力

我们给孩子订阅了几种幼儿画报，上面有故事、有迷宫、有找不同、有嬉戏等等内容。我们先是指导他怎么玩，给他讲故事，之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累，而且新书来了他也很兴奋很快乐。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事，孩子小的时候可能都讲一个故事，突然有一天，他也会渐渐把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候，他真的听得很仔细，很投入，渐渐学会自己思索。我们也常常鼓励孩子给我们讲故事，讲他在学校好玩的，讲他自己编造的等等，用故事来讲解并描述一些道理，孩子接受也很快，也增加了孩子的评议和逻辑思维实力。

孩子不是温室里的苗，但我们要细心的呵护他，让他平安健康地成长。

家庭教化心得体会3

时间过得真是飞速，转瞬间，孩子一年级的学习生活即将过去。在这一年里，孩子在x老师、x老师的细心指导教化下，从一个无知的玩童到能渐渐接受学习、听老师话，有肯定独立思索和主见的学生。她在学校里有过欢乐、有过哭泣、有过华蜜、有过苦恼。在班级里和同学们和谐相处，能帮助同学、酷爱班级集体。

孩子欢乐地成长是我们家长最大的心愿。在孩子的成长过程中除了学校老师的教育，家庭教化是重要的一环。家庭教化也是考验家长耐性和才智的教化。从孩子进入幼儿园起，幼儿园就为我们家长开设了家庭教化课堂直到现在小学里的家长学校。经过这么多学期专家、教授胜利家庭教化理念和方法的讲解，使我们家长也在不断探究适合自己孩子开展、成长的教化方法。孩子在成长过程中，不是一成不变的，也会出现心情上低落期和高涨期。为此在我的家庭教化方法里，也随着孩子心情变更、看法变更而不断变更，在磨合中寻求孩子能开心接受的方法。以下是我家庭教化的几个方面：

一、充分参加孩子的学习，让孩子树立学习爱好，做到不懂就问。

孩子入学起先，我就参加孩子的学习，参加孩子学习不等于只完成老师布置的须要家长帮助的作业和家长联系册上的签名。而是脚踏实地、全心投入到孩子的每一课程学习中，帮助孩子建立预习、学习、复习的全过程，让孩子带着问题去学校学习解答。还有写周记作文，对于一年级的同学来说，确实难度挺大。他们没有足够的词汇量，语句组织实力还远远不够。针对孩子作文的语无伦次，我从三个方面入手。首先让孩子在周日看晚报、金报上小记者的作文，平常多看课外读物。其次给孩子买了?好词好句好段?让孩子多记载适用文字语句。最终，对孩子的作文进行面改，指导她写作技巧，斧正作文内容。就这样，每天读、周周写、片片改，孩子的作文能写到一段话少修改、甚至不用修改。说实在，我对于学科根本学问也不怎么懂，有些方面甚至一知半解。每当对于问题我和孩子有不同解答和看法时，我倆总会发生争吵，不果这样的争吵是我乐看法到的。孩子总会把问题写在纸上，其次天去请教黄老师、韩老师。遇到这种状况黄老师都会把具体的解答和方法写回来。对我和孩子都起了很大的促进作用。

二、不要把考试分数看得太重，给孩子造成压力，让孩子轻松开心地接受学问。

上学期，孩子的每次考试我都看得很重，比孩子还惊慌，每次考试的前晚给孩子做试题，讲难题。结果把孩子也搞得紧惊慌张，考试成果还是取不了总分值。弄得她每次考试都怕怕的，考完后神情倦丧，深怕成果不好挨批。从这学期起，我的观念也有了较大转变，平淡看待每次考试，把对考分的重视转到帮助孩子对做错题目的理解上来。我的孩子学习成果并不拔尖，每次考试都不是最好的。但我们没指责孩子，也不刻意追求分数，而是分析错误缘由。几次下来觉察在语文的试题中，孩子因不懂而错误的很少，主要是错在写错字或拼错写错拼音上，说明孩子对根本学问学得不深、不透，再加上马虎。在数学的试题中主要是解题思路不广，敏捷性不够。于是，我在日常复习中把精力投入到语文抓根底、数学抓敏捷思维上来。帮助孩子建立信念，不过份看重考试分数使孩子对考试的恐惊感渐渐消逝，增加了学习的爱好。

三、赞许教化和错折教化相接合。前面提过，孩子在心情上是有低落期和高涨期。

这就确定了孩子在学习上不会是一帆风顺的，学习成果也会有波动。在心情低落期，孩子无论学什么，接受实力、理解实力相对弱些，作为家长应细心一点，随时觉察孩子在这阶段的所言所想。在这阶段以鼓励劝慰为主，多赞许、多鼓劲，帮助孩子尽快走出低落期。在心情高涨期，孩子反映灵敏，学习驾驭快。家长应尽量长久维持孩子这良好状态，提高学习效率。在平常，家长对待孩子也不能一味地赞许、表扬，应对孩子进行适度的错折教化。特殊是当孩子有傲慢自满或松懈状况产生的时候，尤其要实施错折教化。孩子从小实行错折教化，对于培育坚忍不拔的心格和良好的失败心理承受实力是有好处的。所谓错折教化就是让孩子解除傲慢自满的心理，理解天外有天、人外有人，形成奋勉向上的斗劲。

四、支持孩子在学科之外，发挥自身特长和爱好。

孩子从幼儿园起就喜爱舞蹈，我给她参与了舞蹈培训班，自此，孩子每晚在家坚持根本功训练，当时孩子一把汗一把泪地练，爷爷、奶奶、外公、外婆见了心疼都反对她练下去，我告知孩子：你想上舞台表演就得坚持，就得吃苦。于是我每天晚上陪她练习，二年后孩子考入了七色花艺术团，参与演出的时机多了，她的信念更足了，现在仭自觉地每天熬炼。入学后，她的舞蹈训练并没有给她的学业带来影响，而给她带来了充足的精力，良好的体格，矫捷的身姿。有利于学习的调整、心态的调整。在学校里，孩子主动参与各项活动，老师给她的任务都能大胆去做，帮助老师搞好班级管理，表达了优秀的一面。所以说家长支持孩子参与自己喜爱的活动，发挥特长对提高孩子各方面实力是有很大帮助的。

孩子是祖国的将来，是我们家长的希望。每个孩子都有自已的特性和特长，只要我们家长耐性摸索孩子的特点，用才智、用时间，总会找到适合自已孩子的家庭教化。信任我们的孩子们都是最棒的，都有美妙的将来。

家庭教化心得体会4

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。〞道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格看法多半能够在六岁以前培育胜利〞。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切须要做的事情，最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不〞。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中觉察，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教化、智力开发，把幼儿行为习惯的培育那么以“孩子还小〞为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿开展中存在着认知潜力跟行为潜力不跟谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的根本行为习惯，假设任由这一状况开展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良开展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教化跟学前教化阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上确定人的工作效率跟生活质量，并进而影响他一生的胜利跟华蜜，能够说，习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

家庭教化心得体会5

营造和谐快乐的家庭气氛父母要以身作那么。

孩子在家庭中成长，犹如一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和气氛将促进孩子的健康欢乐地成长。父母暖和的笑容就像金灿灿的阳光普照着小树，而父母的爱就犹如绵绵细雨滋润着小树，滋润着孩子的心田。这棵小树有了充足的阳光雨露怎能不强壮成长呢？因此，我特别重视家庭的文化气氛的建设，注意学习型家庭的打造，比方：孩子独立的书房、和孩子一起阅读、学习等等，努力为孩子营造良好的学习环境。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑〞,明显家庭环境对孩子的成长起着主动作用。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习典范，这既是家长的责任，更是孩子的希望与将来！一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲谈、或者常常发牢骚；二是要把欢乐、轻松的心情传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和；三是家长要依据自己孩子的特性推着他、引导他向着好的方向开展，既不要让孩子失去特性限制他们的开展，也不要听之任之随随意便不去约束。每个孩子都有一些爱好和优点，作为家长，要擅长挖掘孩子的这些潜质，将这些爱好和优点得到更好的发挥和开展。

家庭教化心得体会6

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教化对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教化，到此刻教化自我的女儿，人生的经验告诫我，家庭教化跟学校教化一样对孩子非常重要，甚至确定着他们的开展方向，影响到终生。现就家庭教化问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教化孩子要有健康的心理跟健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格怪异，对父母没有感情，对他人、社会冷眼旁观的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重跟理解孩子，无论犯有多大的错误，要跟他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教化原那么，让他们在学校、社会跟家庭教化下，从小在德智体美劳等各方面得到全面开展，最至少就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才〞不能创立，但家长只要不失时机地去觉察、培育，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利。家长不仅仅是孩子的自然老师，也是监护人，同时是伙伴、挚友跟典范。孩子的言行举止无不表达着家长们的思想意识形态。“当父母不简单，当好父母更不简单〞。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关切〞。家长应以身作那么，言传身教地关爱社会、国家、他人、挚友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人跟气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公遵守法律，依照社会主