《新闻理论新编（第二版）》课件 绪论

绪论目录新闻学的形成与发展新闻学研究的内容与方法学习新闻理论的意义第一节第二节第三节第一节新闻学的形成与发展第一节新闻学的形成与发展从近代新闻业的产生到新闻学作为一门独立学科的形成大约经历了两三百年的时间。新闻学的形成是一个学科知识积累的长期过程，同时也是一个不断扩充学科体系，增加学术含量，并且不断争取学界和社会的认可，赢得独立学科地位的过程。为争取新闻学的学术地位，许多新闻学者付出了长期艰苦的努力。他们用自己孜孜不倦的探索精神和科研成果为新闻学学科殿堂的建立摇旗呐喊，添砖加瓦，终于使新闻学得以跻身人文社会科学学科之列，得到了学界和社会的认可。一、世界新闻学的形成第一节新闻学的形成与发展一、世界新闻学的形成从１９世纪初开始，随着资本主义报业的发展，人们对报纸的报道方式、采编业务、版面表现形式、报业的经营管理等方面的探讨和研究不断深入，从而促进了新闻学研究的形成与发展。当新闻传播成为一种社会职业之后，人们开始关心和探寻它产生与发展的轨迹，描述它产生与发展的历史，并试图从历史发展的宏观视野来揭示新闻传播活动的客观规律。与此同时，报业的发展也促成了新闻学教育的兴起。在此后的几十年中，新闻学研究在西方国家不断拓宽领域，深化内容，逐步形成了较为系统的理论体系。传播学是新闻业发展到广播电视等媒体阶段，形成社会性的大众传播业之后出现的，主要研究大众传播活动与社会变动和发展，及其与社会伦理道德的关系。而从２０世纪六七十年代开始，西方国家的新闻学研究开始向更加广阔的领域发展，先后出现了“新新闻学”、“调查新闻学”、“精确新闻学”、“发展新闻学”、“公共新闻学”等新的交叉学科，大大丰富了新闻学的学科领域和学科内涵。正是在这种不断演进的过程中，新闻学逐渐发展为一门具有重要社会影响力的独立的社会科学学科。第一节新闻学的形成与发展《新闻学》徐宝璜将他在研究会和北京大学政治学系授课的讲稿《新闻学》整理出版，这是中国最早的一部新闻学专著。《察世俗每月统记传》如果以１８１５年出版的《察世俗每月统记传》为中国近代报纸的滥觞，它问世的时间比西方国家整整晚了两个世纪。1９１９年徐宝璜的《新闻学》，１９２３年邵飘萍的《实际应用新闻学》和１９２６年戈公振的《中国报学史》。这三本分别研究新闻理论、新闻业务和新闻历史的专著的出现，说明中国新闻学已经开始形成自己最初的学科体系。二、中国新闻学的形成和发展第一节新闻学的形成与发展二、中国新闻学的形成和发展２０世纪２０年代前后，中国新闻学发展逐步进入成熟期从２０年代开始，一批新闻院系和新闻学术研究团体纷纷建立。仅在３０至４０年代，就有百余种新闻学专著出版，显示了中国新闻学的发展潜力和势头。从２０年代开始，中国共产党新闻事业的形成和不断发展成为中国新闻史上的重要事件。中国共产党人有组织地开展新闻学研究是在延安时期。１９４１年，延安中央研究院设立新闻研究室。整个４０年代成为中国共产党新闻理论研究深入发展并取得重大成果的重要时期，也是中国共产党新闻理论进入成熟期的标志性时期。1９５６年７月以《人民日报》改版为代表的新闻改革，成为新中国成立初期中国新闻改革成果的标志。１９７８年中共十一届三中全会召开，国家进入改革开放新时期后，中国新闻事业进入了一个新的发展时期，新闻学研究也迎来了历史上不曾有过的最好时期。今后，中国新闻学将进一步加强学术规范，扩大研究领域，丰富研究成果，朝着更加科学化和规范化的方向，发展为一门具有丰厚学术含量和重大应用价值的学科。第一节新闻学的形成与发展三、世界无产阶级新闻学的形成与发展（一）马克思和恩格斯是无产阶级新闻学的创立者和奠基者（二）列宁是无产阶级新闻学的继承者和发展者（三）以毛泽东为代表的中国共产党人是无产阶级新闻学的实践者、继承者，也是其丰富者、创新者第二节新闻学研究的内容和方法第二节新闻学研究的内容和方法一、新闻学研究的内容新闻学的理论体系包括新闻的本质特征及矛盾关系，新闻事业的社会地位和作用，新闻工作的原则、方法和规律，新闻传播活动的历史和现状，以及新闻业务的技能和方法等多方面知识。按照上述思路，可以将新闻学的内容概括为以下三方面。（一）历史新闻学历史新闻学主要研究中外新闻业产生和发展的历史以及中外新闻界名人史。（二）理论新闻学理论新闻学主要研究新闻的本质特征和新闻传播活动中的各种矛盾关系，以及新闻业在社会生活中的地位和作用，它的社会功能和特点，它的工作原则、方法和一般规律等。（三）应用新闻学应用新闻学主要研究新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻广播、新闻电视、传播科技、新闻事业经营与管理等新闻业务方面的应用知识。第二节新闻学研究的内容和方法1234马克思主义作为一种科学的世界观和方法论，是社会主义一切事业的指针，也是我国一切科学研究的指导思想。（一）坚持以马克思主义为指导思想（四）注意吸收和借鉴当代科学研究的新方法科学研究通常需要运用实证和理性分析的方法，来对自己所反映和描述的特定事物、现象进行观察证实和逻辑推理，以证明其合理性。共性与个性继承与发展吸收与扬弃反左与防右（三）注意处理好几个关系（二）坚持理论联系实际坚持理论联系实际，坚持实事求是，一切从实际出发，是理论研究必须遵循的重要原则和方法。二、新闻学研究的方法第三节学习新闻理论的意义第三节学习新闻理论的意义一、服务实践，指导实践新闻理论在整个新闻学学科体系中处在基础和核心的地位。它既是新闻实践经验的概括和总结，又是新闻实际工作的向导和指南。学习和研究新闻理论，可以帮助我们认识新闻学的基本原理，掌握新闻工作的基本原则、方法和一般规律，树立起马克思主义的新闻观，从而有助于更加自觉地运用新闻规律来指导新闻实践，为做好新闻工作服务。第三节学习新闻理论的意义一、服务实践，指导实践在我国，新闻工作是政治性很强的工作，需要新闻工作者具有良好的政治素养与政治敏感。学好新闻理论有助于新闻工作者确立正确的新闻观，增强宏观意识和大局意识，提高政治洞察力和政治敏锐性，从而在纷繁复杂的政治环境和社会生活中，始终保持清醒头脑，坚持正确方向，站在全局、大局的高度，审时度势，做出准确判断，完成好新闻宣传和舆论导向的任务。第三节学习新闻理论的意义一、服务实践，指导实践早在９０年前，著名报人邵飘萍在其《新闻学总论》一书中，就把新闻学理论的学习研究与改进新闻业的关系比喻为“形与影”的关系。他强调：“欲矫正新闻业之弊害，则新闻学之提倡研究，乃其根本急务也。”他甚至提出，新闻学作为一种“处世穷理之学”，“不独为新闻记者所应具”，“即多数国民，最好亦能使之相当了解”。按邵飘萍的说法，新闻理论与新闻实践的关系如影随形，可见新闻理论对于新闻实践的服务和指导作用之大、之切！而被邵飘萍称为“处世穷理之学”的新闻学对于新闻工作者，乃至每个国民的思想养成与道德修炼的理论价值和实践意义就更大了。因此，学习新闻学理论及其他相关知识不但是新闻工作者的需要，其实也应成为公众的一种自觉要求与行动。第三节学习新闻理论的意义二、继承传统，改革创新世界新闻业自诞生以来，在长期的发展过程中，积累了许多实践经验，也形成了许多专业理念和工作传统。特别是无产阶级新闻事业，从一开始便在马克思主义的指导下，逐步形成了自己独特的理论观念和工作传统。学好新闻理论有助于新闻工作者更好地掌握这些理论观念，继承这些优良传统，用马克思主义的新闻观和优良的传统去规范和指导自己的实践。无产阶级和社会主义新闻事业是无产阶级和社会主义整个事业的一部分，是无产阶级政党和广大人民群众从事革命与建设事业的不可缺少和无以替代的舆论工具。第三节学习新闻理论的意义二、继承传统，改革创新马克思大学毕业后选择的第一个工作岗位就是为《莱茵报》撰稿，办报成了他一生中唯一的正式职业。２４岁时，他担任了《莱茵报》的主编。在他的主持下，该报成为当时揭露旧制度，宣传新思想，为贫苦群众代言的重要舆论阵地。恩格斯写的第一篇通讯《乌培河谷来信》就是抨击有产阶级，为家乡群众说话的。１８４８年，在欧洲民主革命的高潮中，马克思和恩格斯共同创办了共产主义者同盟的机关报———《新莱茵报》。在他们的领导下，《新莱茵报》成了德国革命运动的有力喉舌。第三节学习新闻理论的意义二、继承传统，改革创新列宁作为职业革命家，深知报刊宣传对于革命斗争的重要性。他一生都在和报刊打交道，经他创办和主编的报纸多达３０余家。１９００年他创办的第一份报纸取名《火星报》，他希望这份报纸能像星星之火形成燎原之势。该报在他的领导下，为建立一个独立的马克思主义政党、传播革命真理、组织和动员广大群众投身革命斗争发挥了积极作用。第三节学习新闻理论的意义二、继承传统，改革创新继承传统，改革创新是新闻理论和新闻实践永远的话题，也是学习和研究新闻理论所要达到的目的。通过新闻理论学习，知道哪些是应当继承和发扬的好的传统，哪些是需要根据新的形势、任务和工作要求，进行改革创新的东西，真正学会用新的实践、新的理论去充实、完善、创新和发展新闻学的学科理论。第三节学习新闻理论的意义二、继承传统，改革创新在国家实行改革开放的３０多年中，我国新闻业不但在规模和数量上有了突飞猛进的发展，而且在宣传思想、新闻理念、报道业务及经营管理体制、机制与方式上都有很大的调整和变革，从而使得新闻传播能够建立在更加科学、更加规范、更加符合学理、更加讲究效益及效果的基础之上。特别是社会主义市场经济体制的建立，更为新闻业营造了深化改革，快速发展的良好环境，使得其能够借助市场机制实现自身的发展，同时也积累了在改革和创新中不断求发展的新经验。第三节学习新闻理论的意义三、构建中国特色社会主义新闻学理论体系所谓“中国特色社会主义新闻学理论体系”，顾名思义，这个理论体系要体现两个特点：一是要坚持社会主义方向，反映社会主义新闻事业的本质；二是要具有中国特色，适应中国新闻事业发展的需要。当然，这两点是相互联系，相互依存的。只有坚持社会主义方向的新闻学，才是具有中国特色的；反之，中国特色的新闻学，就应当是反映社会主义新闻事业本质属性、基本特征和一般规律的。第三节学习新闻理论的意义三、构建中国特色社会主义新闻学理论体系改革开放３０多年来，我国新闻业的跨越式发展，新闻学研究的历史性进步，为构建中国特色社会主义新闻学理论体系提供了有利条件。多年来我们积累的丰富新闻实践经验，打下的坚实新闻理论基础，都将成为构建中国特色社会主义新闻学理论