玉溪教师招聘考试《教育理论综合知识》(幼儿园)预测试题

一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。错选、多选、未选均不得分)

1、一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（）。

A．60

B．80

C．100

D．125

2、行为目标在课程领域中的确立始于（）。

A．布卢姆

B．博比特

C．斯坦豪斯

D．泰勒

3、原始的记忆因素是（）。

A．自然条件反射

B．习惯化

C．人工条件反射

D．重学记忆

4、关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

5、特别适用于不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。

A．家长园地

B．问卷调查

C．宣传板

D．联系手册

6、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。

A．单词句

B．电报句

C．简单句

D．复合句

7、根据强化的性质和目的可以分成（）。

A．自然强化物和人为的近似强化物

B．积极强化和消极强化

C．正强化和负强化

D．强化和惩罚

8、下列关于情感与语言的叙述中，不正确的是（）。

A．儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩

B．情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利

C．情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词

D．有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

9、奥苏贝尔认为，认知结构的（）为新知识学习提供同化的固定点。

A．可利用性

B．可辨别性

C．稳定性

D．清晰性

10、想象主要处理的信息，是以（）形式呈现在人们头脑中的表征。

A．抽象

B．概括

C．间接

D．直观

11、当前游戏理论流派中，埃利斯是（）的代表人物。

A．精神分析论

B．认知结构论

C．学习论

D．激励调节论

12、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是（）。

A．稳定性

B．阶段性

C．连续性

D．顺序性

13、测得一名儿童的智商为60，他属于（）。

A．正常儿童

B．智力超常儿童

C．弱智儿童

D．聋、哑、盲儿童

14、下列哪一项是最好的依恋类型?（）

A．回避型

B．安全型

C．反抗型

D．迟钝型

15、根据埃里克森的人格发展阶段理论，2～3岁的发展任务是（）。

A．培养信任感

B．培养主动性

C．培养自我同一性

D．培养自主性

16、幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。

A．教学活动中

B．幼儿园小范围

C．课堂小范围

D．学校

17、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

A．意义记忆

B．理解记忆

C．机械记忆

D．逻辑记忆

18、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A．学习行为

B．社会理论

C．社会生活实践

D．文化视野

19、学习效率和动机水平之间存在（）。

A．线性关系

B．U型关系

C．倒U型关系

D．平行关系

此资料由云众教育提供

20、社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于（）。

A．第一次世界大战以后

B．第二次世界大战以后

C．20世纪80年代

D．20世纪90年代

二、多项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分)

21、教育实验的一般程序包括（）等几个步骤。

A．规划设计

B．确定课题

C．实验设计

D．实施设计

E．总结整理

22、不属于直观行动思维活动的典型方式的是（）。

A．认知地图

B．探式搜索

C．尝试错误

D．顿悟

E．想象

23、儿童美感发展过程大致经历（）几个阶段。

A．学习认识

B．无意识反应

C．模仿表现

D．有意识表现

E．美感形成

24、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（）作为主要任务。

A．保育

B．智力教育

C．社会性发展

D．照管

E．营养

25、幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。

A．教育学

B．心理学

C．生理学

D．社会学

E．发展学

26、“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是（）。

A．强烈的好奇心

B．好模仿

C．出现“第一反抗期”

D．有意性行为开始发展

E．抽象思维发展

27、发展儿童的智力，主要是指发展儿童的（）。

A．观察力

B．思维力

C．注意力

D．想象力

E．记忆力

28、下列属于闭合型操作技能的是（）。

A．跳水

B．弹琴

C．驾驶汽车

D．游泳

E．自由体操

29、我国传统教育方式对现代教育的启示，正确的是（）。

A．道德伦理的培养高于一切

B．重视个体的自我修养

C．关注孩子的个性化发展，因材施教

D．革新教育观念，兼顾孩子社会性与个性化的共同发展

E．重视道德教育

30、学前教育的（）等受到社会经济发展的影响。

A．任务

B．手段

C．内容

D．性质

E．速度

31、幼儿情绪与情感发展的特点是（）。

A．体验具有情境性、外显性、易变性等特点

B．情绪控制能力较差

C．情绪、情感的社会化

D．具有意志成分

E．具有稳定性

32、下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有（）。

A．无所用心游戏

B．单独游戏

C．旁观游戏

D．联合游戏

E．合作游戏

33、下列属于教学媒体的是（）。

A．文字

B．口头语言

C．图表

D．动画

E．图像

34、智力的群体差异包括（）。

A．性别差异

B．年龄差异

C．种族差异

D．智商分数差异

E．同龄团体差异

35、4岁儿童显著的心理特征有（）。

A．活泼好动

B．好模仿

C．有意性行为开始发展

D．出现“第一反抗期”

E．具体形象性思维形成

36、自我评价的特点主要有（）。

A．从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展

B．从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度，涉及某些个性品质的评价

C．从比较笼统的评价发展到比较细致的评价

D．从带有主观情绪性的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价

E．已经具有一定的道德评价能力

37、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。

A．伯莱恩

B．拉扎鲁斯

C．贝特森

D．哈特

E．埃利斯

38、操作技能的特点是（）。

A．观念性

B．客观性

C．外显性

D．简缩性

E．展开性

39、幼儿自我情绪体验的特点主要有（）。

A．由低级向高级发展，由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展

B．幼儿自我情绪体验发展水平不断深化

C．幼儿自我情绪体验还表现出易变性

D．幼儿自我情绪体验还表现出忍耐性

E．幼儿自我情绪体验还表现出受暗示性

40、瓦拉斯1926年提出的创造性思维阶段包括（）。

A．准备期

B．交流期

C．酝酿期

D．豁朗期

E．验证期下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！谢谢！！！！！1.染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。2.玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。3.他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。4.还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。5.红尘嚣浮华一世转瞬空。6.我不是我你转身一走苏州里的不是我。7.几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。8.经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。9.

人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。10.雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。11.纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。12.生生的两端，我们彼此站成了岸。13.缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。14.握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒15.人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年,如我一瞬。16.相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。17.虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。18.天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。19.得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。20.直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。21.看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。22.就这样吧，从此山水不相逢。23.人天自两空，何相忘，何笑何惊人。24.既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。今日种种,似水无痕。明夕何夕,君已陌路。25.有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。26.相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸27.天凉了,凉尽了天荒地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍心都空了,想放不能放。天亮了,照亮了泪光泪干了,枕边地彷徨28.心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追29.渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。30.如果换我先开口，日子是否还一样细水长流31.也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨32.人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。33.醉眼看别人成双作对，34.无人处暗弹相思泪。35.终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。36.千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。37.凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。38.嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。39.风华是一指流砂，苍老是一段年华。40.夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。41.你要记得，紫檀未灭，我亦未去。42.谁在岁月里长长叹息。43.汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。44.红尘初妆，山河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。45.江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。46.山河拱手，为君一笑。47.如是颠簸生世亦无悔。48.荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。49.那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。50.褪尽风华，我依然在彼岸守护你。51.那些繁华哀伤终成过往，52.请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。53.你的路途，从此不见我的苍老。54.长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。55.随你走在天际，看繁花满地。56.我自是年少，韶华倾负。57.你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。58.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。59.寄君一曲，不问曲终人聚散。60.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。61.清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。1.水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。2.梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上满口饮尽。3.

人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。4.生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。5.在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。6.未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易7.燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。8.这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧9.中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空濛山色。10.在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。11.曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。12.我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。13.最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。14.时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。15.如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。16.云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。17.我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。18.夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。19.再大的风不会永不停息，在浓得雾不会经久不散，风息雾散仍是阳光灿烂。20.牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。21.我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵若水落三千尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。22.如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你，是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。23.似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。24.生活告诉我，童话只不过是小孩子幻想的游戏。25.人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。26.必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西27.岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。28.人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。29.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。30.心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。31.今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。32.全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔33.我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。34.心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往，它们就像缠绕之间的一阵风，来的缱绻，去的时候让人来不及挽留。35.如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。36.在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。37.曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。38.辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛冰，已益处月的苍凉。39.一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。40.我们人生的大幕才刚刚拉启：刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。41.我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。42.嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的一颗。43.像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。44.想着远方的你，绝美的笑容，只为你一个人展露，那一泓羞涩的笑容，悄悄。45.细碎的声音，如羞涩的蓓蕾，夜暮花影，轻浅六月，寂寂流年，拢一阙清绝，归隐在宋词里。46.夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚，淡淡的只留下一个让人沉思的背影。落雨是晚风中的殇，带着晨曦的翘首滑落最后的伤痕!雨尽含羞，淡抹嫣红!47.无影击碎了泪水，岁月在那个光年划下的痕迹原来是一刀一刀地刻在了我的心上。48.我收拢了梦想的翅膀，我停却了信念的脚步，却再也作不回曾经的那一天。49.我宁愿用尽此生，为那些尘世的硝烟尘雾，潸然泪下，为菩提落花，为世间繁华。50.阳光依旧在，我们穿越光影，沿着历史的足迹继续前行，创造美好生活，走向美丽明天!51.洋溢着春日的微笑，坚强了外表，却虚伪了内心，脆弱了，是不敢触及的。52.也许，就在那一刻里，梦境还在，柔情亦在。53.一个人的戏，自己独自导演，诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀乐。笑得凄然绝美;哭得肝肠寸断。54.但生命中被你刻上痕迹的那些岁月无法抹