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《说木叶》学案最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟1478字符33个5个28个x页其他目录数《说木叶》学案01一、教学目标三、教学方法：五、课外延伸，训练能力二、教学重点与难点四、替换自己的标题目录03050204一、教学目标1、品味文中诗句，理解古代诗歌中“木叶”...3、初步培养学生感悟诗歌中意象所表现出的...2、了解诗歌语言具有潜在暗示性的特点，明...一、教学目标二、教学重点与难点2、难点：了解诗歌语言具有潜在暗示性的特...1、重点：品味文中诗句意蕴，比较“木”与...二、教学重点与难点三、教学方法：1、学生探究为主，师作引导；3、多媒体辅助教学。2、指导学生通过抓关键词句，筛选主要信息...三、教学方法：四、替换自己的标题1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容6、请替换自己的演示内容010302040506四、替换自己的标题五、课外延伸，训练能力1.自读法。尽可能让学生自己仔细体会本文...3、读第7段，作全文小结。说明“木叶”与...2.探究阅读，让学生通过鉴赏实践，提高诗...五、课外延伸，训练能力（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容1.自读法。尽可能让学生自己仔细体会本文...（1）文中是怎样具体阐述这一问题的，结合...（3）填表比较“（落）木（木叶）”与“树...（2）明确诗歌语言富有暗示性观点是本文作...2.探究阅读，让学生通过鉴赏实践，提高诗...（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演

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