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《走一步再走一步》课文精讲最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟2220字符54个3个51个x页其他目录数《走一步再走一步》课文精讲01一、说教学设想：三、啃书瓤二、掀书皮目录0302一、说教学设想：（二）具体教学设想：（一）总体教学设想：一、说教学设想：1、把握教材特点，理解课文编排目的。2、知晓学生学情，为共同学习奠基。3、与学生同阅读课文，同在一个平台上探讨...4、在自读中感知，在合作中领悟，在探究中...5、注重读写过程的评价，培养学生的创新思...12345（一）总体教学设想：1、教学目标：2、教学重点：诵读课文，复述故事，悟出“...3、教学难点：联系自己的生活实际，从一...4、课型：读写结合课5、教学时间：一节课。（教学时间的分配：...6、教学策略：问题策略、多读策略、与文本...010302040506（二）具体教学设想：7、教学方法：情境法、诵读法、讨论法、读...9、课前准备：（1）、预习课后的“读一读...8、学习方法：诵读法、复述法、讨论法、读...（二）具体教学设想：二、掀书皮（一）、课前导入,创设情景，和学生共同走...（二）、自主阅读课文，整体感知课文，复述...（三）、悟读，合作讨论作品中“我”爬悬崖...（四）、探究学习最后一段，研讨这次“脱险...（五）、拓展阅读课文后面汪国真的诗，请同...（七）、课堂教学结尾，再次创设情景，情感...010302040506二、掀书皮（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容010302040506（一）、课前导入,创设情景，和学生共同走...2、学生复述故事。1、学生放开声音朗读一遍课文后，再默看一...（二）、自主阅读课文，整体感知课文，复述...1、分角色朗读“我”爬悬崖的经历。（特别...3、各组选一名同学发言。2、分组阅读讨论：（可以以学生在预习中提...（三）、悟读，合作讨论作品中“我”爬悬崖...2、师生互动，对“每当我感到前途茫茫而灰...1、集体朗读最后一段，勾勒出段中你觉得重...（四）、探究学习最后一段，研讨这次“脱险...2、自由发言，谈谈从诗中想到了什么？1、集体阅读，感悟诗意。（诗人采用对比手...（五）、拓展阅读课文后面汪国真的诗，请同...

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