2023年交通指示安全教案七篇

2023年交通指示安全教案七篇【范文】

交通指示安全教案七篇

红灯亮、停或者左转时，在不阻碍行人和车辆的状况下，允许车辆右转；

绿灯，允许车辆直行或转弯；

黄灯亮时，停在路口停车线或人行横道线上连续通行；

黄灯闪耀时，警告车辆留意安全。下面是为大家带来的交通指示安全教案七篇，盼望大家能够喜爱！

人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

班会活动目标

1、让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。

2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。

4、通过这节班会，有意识地培育学生的熟悉力量和初步运用交通安全学问解决实际问题的力量。

班会活动过程

一、教师讲解交通安全的重要性：

教师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗?

就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。

二、交通学问竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过公路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

主持人：我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

学生1：这是叫车子往前走。

学生2：这是叫车子停下来。

学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

学生4：这是叫车子到路边停下来。

主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!

全体学生参加，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

四、五名学生表演小品《公路上》

主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘。作为一名中学生来讲，留意乘车安全是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)

1、学生自由谈。

2、主持人总结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯

乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题：

1、不得在机动车道上拦截机动车。

2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。

3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为

7、按规定使用安全带

五、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会完毕。

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要留意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要慎重。

(8)发觉坏人来撬门，赶快拨打110。

(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

男：安全学问时时记，留意安全到处提。

女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

(合)：在学问的海洋里乘风破浪。

教学目的：

1、使学生熟悉一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规章。

教学过程：

一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的伴随下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过公路，左右看，交通规章记心中。”

二、教授新课

1、交通信号灯

(1)同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗?

(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?

(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?

(4)教师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示制止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

(5)我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信号灯安全的过公路呢?同学们以小组为单位，争论这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。

2、熟悉交通安全标志

(1)出示几种交通安全标志让学生识别。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)

(2)人行横道是特地为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，肯定要留意前后左右的车辆，否则简单发生意外。

(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让学生识别)

(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图，边讲边让学生识别)

三、扩展练习

1、除了刚刚我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志?

2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。

教学目的：

1、使学生熟悉一些简洁的危急标志。

2、了解这些危急标志所表示的意义，避开危急的发生。

教学过程：

一、导入

1、同学们留意到了吗?在街上我们常常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感慨号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗?

2、其实生活中还有许多像它那样的标志，它们都属于危急标志一类，让我们一起来熟悉它们吧!

二、教授新课

1、制止标志

这类标志用红色来表示，外形呈圆形，里面有图案或者表示“制止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是由于圆形给人的感觉比拟直接，简单引起人们的留意。

(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?

2、熟悉警告标志

(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危急，要留意安全。

(2)出示同学们都比拟熟识的交通警告标志：三角形里面有一个感慨号，表示要留意安全。

(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：留神火灾、留神爆炸、留神有毒、留神触电等。

3、生活中的危急标志

你们见过生活中有哪些危急标志吗?

三、做嬉戏认标志

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危急标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，其次组表演，比一比哪个组表演的好。

教学目的：

1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。

2、在社区和室内做正值的嬉戏，留意安全。

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪慧活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正预备从床上跳下来时，不当心遇到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。

2、你们喜爱他吗?为什么?

二、教授新课

1、在社区做安全的嬉戏

(1)小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应当留意些什么呢?

(2)同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以依据发言同学所说的发表自己的见解。

(3)师生总结社区做嬉戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀;不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳;捉迷藏不要躲在汽车底下，不要有意躲在隐藏的地方去恐吓别人等)

2、在家里玩也要留意安全

(1)家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢?

(2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹?

(3)假如在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危急了?为什么呢?

(4)有的小朋友特殊喜爱做手工，总是把剪刀等锋利物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么?

三、扩展训练

1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿学问竞赛或者智力竞赛等等。他参与竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈常常表扬他，说他越来越聪慧。你们喜爱看什么电视节目?

2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的嬉戏?

教学目的：

1、使学生熟悉一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规章。

教学过程：

一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的伴随下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过公路，左右看，交通规章记心中。”

二、教授新课

1、交通信号灯

(1)同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗?

(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?

(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?

(4)教师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示制止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

(5)我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信号灯安全的过公路呢?同学们以小组为单位，争论这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。

2、熟悉交通安全标志

(1)出示几种交通安全标志让学生识别。

(2)人行横道是特地为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，肯定要留意前后左右的车辆，否则简单发生意外。

(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让学生识别)

(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图，边讲边让学生识别)

三、扩展练习

1、除了刚刚我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志?

2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。

主题类别：交通安全主题班会

交通安全，在我心中

一、班会背景：

我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快；

并且小学生安全意识淡薄，安全学问匮乏，安全常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通安全加强教育、引导。

二、班会目的：

透过交通安全教育主题班会，引起同学们对交通安全的重视，把握走路、乘车、骑车等交通安全常识，从而增加学生的安全常识，提高学生的安全意识，进一步构建平安校园。

三、前期预备

教师收集交通安全常识，搜集违反交通安全的现象和交通警示图片；

让学生搜集身边的交通安全事故，从而让学生从思想上重视安全，提高学生的安全意识。

四、班会流程：

（一）、课题导入

1、播放几段由于不遵守交通规章而导致的杯具，让学生介绍搜集到的身边的交通事故，并对此绽开争论。

教师叙述：随着经济的日益进展，我们生活越来越好，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在锋利的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容无视。所以这天我们就一齐来学习道路交通安全学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

安全乘车

1、乘坐车辆的选取。

乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不行酒后驾车。

2、乘车途中的安全。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、

电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

安全骑车

1、骑自行车不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。由于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。5、常常对自己所骑车辆进展检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。

安全走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必需要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的地方，必需要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你

可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。

2、不盲目横穿。横过大路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿大路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要共性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达大路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条；

再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们寻常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。大路是非常危急的地方，稍不留意就会圆满终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们专心把握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。

（三）、交通安全学问竞赛

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过公路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行走时怎样留意交通安全？

6、骑自行车要怎样留意交通安全？

7、行走时怎样留意交通安全？

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

8、骑自行车要怎样留意交通安全？

教师小结：同学们都把握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通安全规章。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民

五、班会效果

透过这次交通安全主题班会，丰富了学生的交通安全学问，提高了学生的交通安全意识。

六、教育反思

安全无小事，交通安全又是“头号杀手”，因此，我们要时刻留意交通安全。这节课，让学生依