外研版小学英语三年级上册Module 7《Unit 1 Whats this》教学设计_第1页
外研版小学英语三年级上册Module 7《Unit 1 Whats this》教学设计_第2页
外研版小学英语三年级上册Module 7《Unit 1 Whats this》教学设计_第3页
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文档简介

1What一、教材目标：让学生掌握单词（听，说，认，读）：pencil二、教学法：实物教学三、教具：pencil四、教材过程：1.师生问候：T:Goodgirls!morning,teacher!you?S:I'myou.AndT:I'mfine,too.Thank2.热身环节：T:Let'schant.What’s？What’s？deskIt'sadesk.What’s？What’s？chairIt'saWhat’sthat？What’s？windowIt'sawindow.What’sthat？What’s？doorIt'sadoor.目的是为了复习上一节课所学的知识Ttodeskand：What’s？adesk.Ttochair：What’s？achair.

Ttodoorask：What’s？adoor.......3.导入实物教学：教师拿出一支钢笔问学生：Whatthis？由此引出单词学生回答：apen.教师拿出一支铅笔问学生：What’s？由此引出单词pencil学生回答：apencil.让学生区分和pencil，别混淆了pen和pencil.）教师拿出一个书包问学生：What’s？由此引出单词学生回答：abag.教师拿出一本书学生：What’s？由此引出单词book学生回答：abook.T:Let'schant.What’s？What’s？It'saWhat’s？What’s？pencilpencilIt'sapencil.What’sthat？What’s？It'saWhat’sthat？What’s？bookbookIt'sabook.五、同桌练习：What’s？What？

六、课文教学：听录音，朗读课文。学习课文活动3复习第三模块学习的颜色和动物同桌两个人根据课本上的六幅图片来进行询问并且回答.七、作业听录音并跟读.总结：新课程标准英语悳课堂应该是轻松的，和谐课程要面向全体学生，注意素质教育，特别强调关注每个学生悳情感，激发他们学习英语的兴趣，所以在教学中

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