外研版(一起)二年级英语下册教案Module 1 Unit 2教案_第1页
外研版(一起)二年级英语下册教案Module 1 Unit 2教案_第2页
外研版(一起)二年级英语下册教案Module 1 Unit 2教案_第3页
外研版(一起)二年级英语下册教案Module 1 Unit 2教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Ilikeswimming.v

◆

教材分本课承接上节课的内容，继续再学习天气这一话题，时也加入了不同季节的天气和适宜运动等内容通过本课的内学生将会明白季节和天气的常态关系养成根据季节天气选择参与活动的习惯。◆教学目【知识目标】懂会读、会说生词。听句子weatherlikehereinsummer?ItWhatdolikedoinginsummer?Ilikeswimming.【能力目标】能用英语谈论不同天气情况下人们喜欢的体育活动。【情感目标】培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。◆教学重点◆【教学重点】熟练掌握新学习的单词和词组。【教学难点】能够掌握like+名词这一用法。◆课前准◆

课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；教具学具：光盘、大卡片等。◆教学过1

学新单词和词组老师出示图片，引入新单词和词组flyakitecomputer、play和ski复习问句hedoing?。T:What’sheS:He’sflying引句型老师询问学生他们在不同季节喜欢做什么事情。引入句型

—youlikedoingin—Ilike，诉学生这是询问人爱好活动和回答爱好活动的方法。老师指出形可以把动词变得和名词一样，可以举Ilike”和Ilikerunning.”中cat和running都名词的性质。老师接着喝学生用英语操练学过的句型T:Whatdolikedoingin？Ilikeswimming.学活动老师出示图片，让学生根据图片进行对话操练。然后，老师播放活动韵文，让学生跟着一起唱。Let’slearn

看图说话老师展示已经去掉文字的第2部的图。老师请学根据附图中场景进行对话操练。T:What’sweatherlikeinS:Ithot.T:Whatdolikedoingin？Ilikeswimming.

听录音播放课文录音，请学生仔细听录音，注意语音语调

跟读播放课文录音，让所有学生一起跟读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。

范读和对话朗读请几名学生起立大声朗读学过的对话，老师注意纠正过程中他们的发音错误。最后请同学进行对话朗读。2

Looksay看图说话对学生分组，两两一组。请学生根据每一行的单词和图片，编造对话。如对第一行编对话：A:What’sweatherlikeinspring?B:’swarm.A:Whatdoyouinspring?B:Ilike下面三行也以同样的方式进行对话操练。老师注意纠正发音上的偏误。请学生跟着录音或老师进行大声朗读。Do老出示中国地图，请学生上台回答，台下学生用英语提。老做示范。先问学生最喜欢的城市。再该城市的天气，学生在该城市的喜好活动。A:’sfavoriteB:MyfavoritecityA:What’sweatherlikehere?B:’sveryhot.A:Whatdoyouhere?B:IlikeinSanya.请生参照示范进行对话操练。andchant听活动曲，感受歌曲的韵律。再听一遍，画出不会的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论