2023年二年级家长会教师代表发言稿

2023二年级家长会教师代表发言稿篇一：二年级家长会发言稿

敬重的各位家长：

你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们召开这个家长会，主要目的是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强家校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们取得更好的成绩!第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，多数学生能仔细听讲，积极动脑，作业干净，积极参与各种有益的活动。特殊是学校开展文明班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步。

其次方面：学习状况。试卷大家都看到了，当你们看到孩子的考的成绩时，有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血?比方在孩子做作业时，有些题目读不懂，你应当急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。最好不要直接把答案告知他，教师在判作业时，发觉个别家长替孩子做作业，这是更不应当的。我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。假如孩子实在不会，可加以引导。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去抄别人的。可想而知，这几个同学在家里做作业也确定很不主动，甚至不做作业，给家长说教师没留作业，或是说作业写完了。家长只是简洁地过问一下，从不去看孩子是否真的写完，所以家长要留意正确引导。固然，现在的社会并不是一味地看分数，更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展。不过，从这些试卷上也可以看出一些问题，许多孩子分析力量、推断力量还有待加强。不少家长课下给孩子购置了相关的练习题，进展训练，孩子稳固了课堂上所学的学问，提高了力量。究竟课堂上时间是有限的，再加上学生间存在着差异：留意力、理解力、听课时的纪律等等，这就需要家长依据孩子的特点，做好复习稳固工作。每次考完试，教师都会细心地把卷子从头到尾地讲一遍，大局部孩子在课堂上已经订正消化，个别学生不留意听，没有准时订正。这就要求家长在签字时，仔细检查试卷，找出问题，催促孩子订正好，然后再签字。

第三方面：阅历沟通

如何培育好我们的孩子呢?有一些阅历值得大家借鉴：

1.为孩子创设一个好的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。

有许多家长为了孩子能宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也有可能做错。

2.激发孩子学习兴趣，提高质量。家长可能已经发觉，现在的教材每篇课文识字量很大，这就要求学生注意课前提前预习，课上仔细听讲，课下准时复习稳固，多检查，多听写。还要随时随地让孩子多认字。比方：在街上，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场时，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子学习的兴趣会越来越浓，学习起来会更主动，成绩会不断提高。

3.孩子动作慢，怎么办。

有些家长反映孩子做事太慢，我觉得首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。比方，现在二年级了，有的家长还帮忙整理书包、穿衣服，甚至还喂饭。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们就能做的很好。其实也并不是孩子不会，只是这些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。在学校里，我们就是放手让孩子自己去办黑板报，自己去整理教室，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。4.保证孩子有充分的睡眠时间。

二年级的孩子9：00睡觉差不多，不要太晚，否则会影响其次天的学习。

第四方面：良好的家庭环境

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、忌妒心重，自我为中心，自卑等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。

我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不应遗忘对孩子的教育和辅导。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会，人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我们再忙都是为了孩子。我想大家每天抽出10来分钟的时间，还是可以的。比方在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。看到孩子一每天地长大，一点点地进步，你的内心肯定也会特别快乐的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，还请家长们谅解。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家!

篇二：二年级家长会发言稿

敬重的各位家长：大家好!今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先感谢各位家长在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。

升入二年级以来，我发觉孩子们有很多值得傲慢的地方。比方我们班的程鑫涛、王佳辰、赵燚嘉、温家辉、孔世勇、郑淘尹等，他们是喜爱动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。王子珍、孔梦然、李佳欣、王若宣、刘晓冉等同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。有的同学与一年级相比有较大的进步，比方李雨璇、胡炜泓的学习成绩有了很大的进步。张佳乐、王鑫娟等同学也养成了较好的学习习惯。

看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关怀、支持密不行分的。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。盼望家长们连续协作我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。

一、作为语文教师，我就我们班学生的语文学习状况跟各位家长沟通一下。1.生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要熟悉和把握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比拟大，学生简单反生，学了后面忘前面，必需常常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是的确不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。由于一个字可以组许多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课每单元后，我们都会听写生字。请各位家长在孩子学完每课生字后，在家里准时听写，帮忙复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得坚固，也有利于平常考试的发挥。

2、做好预习。预习要求：熟读课文三遍，若还不熟识，可依据自身状况多读几遍，关键在于熟。家长签字

3、阅读：阅读量大的孩子语言表达力量会明显比其他同学好，写句子、日记时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，家长在家也要鼓舞孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并催促他每天阅读几页，可以每天做个记号，逐步养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力、解读力就会得到培育。表现力量及语言表达力量也会明显提高。

4、朗读背诵：在这学期我们进展了经典诵读(背诵一些《三字经》《弟子规》《道德经》〈古诗〉等经典).这本书是我们学校教师搜集整理出来的，学校出资印刷的。这些都是民族文化的珍宝，浅显的文字，却告知我们深刻的道理，有做人方面的，有行为方面的，有教育方面的等等，都是以德育人。比方：《弟子规》里说父母呼须顺承家长在家可以检查孩子背诵的状况，吃过晚饭后，可以拿出非常钟跟孩子进展背诵小竞赛，激发孩子背诵的兴趣。在这里我想说的是家长假如有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习状况，又提高了孩子读书的兴趣。

5、作业：请各位家长要严格对待孩子的作业质量，要让孩子标准仔细地书写，不行乱写乱画，把字写好，肯定要保证作业的质量，并给孩子签字。

二、学生的安全工作

现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧急的。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全。所以盼望你们也很我们一样在家多多对孩子进展安全教育。特殊是一些精力旺盛的孩子，要多念念安全经。下面结合本校实际状况谈几点要求：

1不带各种管制刀具及各种有危急性的刀具到学校。下课不许攀爬高处，追赶打闹，不玩危急性嬉戏。上、下楼梯靠右走，不在楼梯道推推搡搡，打打闹闹。

2路上：留意交通安全，靠右行，要躲让车辆。上学、放学不在路上玩耍，准时到校或回家。路远的学生，家长可以在学校门口接。我常常接到家长的电话，说孩子天黑了还没回家。虽说，孩子离开学校就没有责任了，但是咱还是盼望孩子能安全到家。由于教师的一颗心里装着33个孩子。虽说教师、家长每天都要强调准时回家，但为什么还有不按时回家的事儿。就是由于孩子有爱玩儿的天性，同时在家长和教师之间钻了空儿。假如我们能准时沟通，共同教育的话，我信任会有明显的效果。由于，教育不是单方面的。

3传染病流行时，发觉孩子有状况，协作学校在家休息，痊愈后再回校上课。4不要带零用钱。留意饮水卫生，帮孩子预备专用水杯，不让孩子带饮料到学校来喝。同时不带零食，留意饮食卫生，

5牢记学校作息时间。学校规定早上7：30从家动身，放学时间是11：30分。下午1：30从家动身，4：30放学。

三、家校通

有些家长与教师联系严密，能准时了解孩子在家与学校的状况，孩子有时显的进步。现在我们一个平台，能与家长联系更便利更严密。就是我们一年级所办家校通，家校通是为了家庭与学校之间相互沟通建立的信息平台。教师会将学生的在学校的学习成绩，学习力量，课堂上表现，学校重要活动、通知以短信方式发送到您手机上，同理，家长将孩子在家的表现，及在家庭教育中遇到的困难和问题，以短信的方式通过网络发送至我手机上。使我们家校联系更便利，更严密。有助于孩子进展，固然这是自愿办理的。必需是移动号或者是联通号

四、书本收费状况

本学期预收书本款50元，经过结算后退回15.97元，拿回家的是16元，家长也写了收条。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。在学校时，每一位教师都为以教育好孩子为己任，那么当孩子回到暖和的家时，更需要将这种教育进展连续。

五、因此，结合学生平常的状况，我这里有几点小小的建议，作为参考。1、催促的力气

各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，由于都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个教师负责几十人的教育任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。盼望家长发挥好优势和地位，把帮忙学生完成作业这项重要工作做好，特殊是星期六、日的作业，盼望各位帮助看一看孩子做的是否仔细，我在这里拜托大家了。

2、沟通沟通合作

多与教师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，许多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，教师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义动身，家长准时地和教师沟通是非常重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告知我们，确定会有利于教师对您的孩子全面了解，以便给以准时而正确的帮忙;教师将您的孩子在校状况准时反应给您，和您形成合力，也肯定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与教师面谈，不妨采纳电话联系。说实在的，你们多一份关怀、重视，就是给我们教师增加信念。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭教师单方面用力，又会有多少成效呢?

3按时到校上课，不迟到，不早到，有事要准时请假，这方面多数家长做得很好，在此感谢各位家长的协作。

六、温馨提示：

无论您的工作有多么繁忙，请每天抽出与孩子单独谈话的时间，倾听孩子的心声，了解孩子的想法。要留意培育孩子有一个安康的心态。尽量不要打骂孩子，为孩子营造良好的学习气氛，学习型家庭，让您的孩子欢乐学习，安康成长。

孩子是我们永久的盼望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的安康成长而努力吧!

最终预祝各位：事业顺顺当利，家庭幸福美满。

篇三：二年级家长会发言稿

敬重的各位家长：

大家好!首先感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日晚上的家长会，同时也感谢大家长期以来对我们学校工作的大力支持和帮忙。我们的孩子来到了新校区、新教室，有了新教师，一切都是新的开头，今日有这样的时机坐在一起，是为了一个共同的目的，为了孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子,每个孩子都是世界上独一无二的,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教育模式,但是教育也是有肯定的规律的，现在我们所能做的就是在这样的教育环境下遵循教育规律来实现教育的最优化，努力为孩子的成长做铺垫。

一、语文学习

信任家长们对孩子关注最多的先是学习，孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求把握的学问也越来越多，孩子们的差距开头显现出来，其实二年级学好语文就是六个字读好书，写好字。

关于字词。

相对于一年级来说，孩子们要把握的生字越来越多，越来难写。本个学期学习的时间就只有十六七周，所以上课的时间就有些紧急啦，根本算下来一周得学3课，家庭作业一般会布置新学的字4+2+2，一周会复习写本周学过的字词，两三周就会听写一下词语，中午来到教室让孩子练练字卡，但是二年级的识字量比拟大，学生很简单回生。学了后面忘前面，必需常常复习。有些家长问我：孩子晚上在家听写词能写正确，为什么在课堂作业本上的听写词语错误许多。分析一下，有这么几个缘由：一个是家里的速度比拟慢，你或许等他思索后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样假如你对这词语不娴熟的话，就不行了。还有一个就是他的确遗忘怎么写了。第三个缘由就是由于学过的字不会用，由于一个字可以组许多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种状况，要有不同的方法，第一、二种由于不娴熟或遗忘生字而造成错误的，那就要加强练习，平常多读多写，常常复习，就不简单回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，平常多运用，就不简单同音字混淆。

关于阅读

信任每个家长都知道阅读对孩子的重要性，课外阅读对提高学生的语文力量有着特别重要的作用。所以养成良好的阅读习惯可以使学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而到达大量积存语言的目的，读书是我们永久的作业，是我们不变的作业，不管今日教师留没留作业，孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。一个孩子，今日少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是一每天过去，孩子的差距就拉开了。大家可以发觉到了初中、高中，补习数理化英的多，而补习语文的少，为什么，那几个学科经过一段时间的补习，成绩提升较快，而语文用一样的时间来补习，成绩提升不是多么明显，由于语文学习是一个日积月累、厚积薄发的过程，分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。现在在学一篇新课文之前，我都会布置预习，就是提前读书，在学课文之前都会要求孩子在家读上五六遍的，许多同学都做的很好，可还是有两三个孩子没有重视，很明显的在学习新课的课堂上，站起来不会读，有不认得字，有读不正确，读不通顺的现象，语文课本只是一个凭借，假如只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的，我们就是要通过课堂上学到的阅读方法来学习课外更多的学问，上个学期我们曾经发过一张推举书目给大家，值得借鉴，我看暑期跟踪记录表，有些孩子假期里看了好几本书，那收获非同一般，另外我们订了《秋雨沙沙》，每一周末都会布置他们进展阅读，除了一般性的作业之外，咱们家长肯定要给孩子制定一份课外阅读的规划，每天半小时的课外阅读，如此每天坚持，你会发觉孩子学问面宽了，课外学问丰富了，他就养成爱读书的好习惯。

关于写话

从二年级开头，写话已经开头作为训练的重点了，由于要为三年级的作文做预备。写话不肯定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清晰就可以，固然假如能描写详细更好。假如孩子觉得每天没什么好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，然后再读给你听听，你可以适当地赐予意见，长此以往，孩子的写话水平肯定会不一般的。

另外就是要勤动笔。现在每一周末我都会布置写周记的作业，很欣慰的是，从上学期孩子写一句话，现在许多孩子都能写一段话，虽然有的句子看得出有家长的指导，但是长此以往的训练，孩子的写话力量肯定会提高。有心的家长可以把孩子周记中得A+或者是A++的周记打印出来，集中的多了，装订成册，这就是孩子出的第一本书，那多有成就感啊!

二、本班孩子的学习状况：

下面我就孩子们的学习状况和家长们做一下汇报：

1、上课状况：

大局部孩子上课能仔细听讲，积极参加课堂，但有个别孩子不擅长表现自己，有的孩子在学校表现比拟内向，但信任通过鼓舞能够使他们在以后的课堂里更积极主动，家长对此也不必过于担忧，课堂上做到倾听与思索很重要，至于表达，有的学生可能喜爱单独地沟通或者文字的沟通，这并不表示他的学习效率低下。我也会在课堂上随时关注并点名检查他们的听课状况。不过，有个别孩子到现在也没养成良好的听课和学习习惯，上课留意力不集中，搞小动作，甚至正处于没有自信学习的恶性循环中，需要家长和教师更多的关注。

2、作业状况：

课堂作业：现在我们的课堂作业有生字本、田字格，以及上学期我们订的单元试卷。单元试卷主要考察的是字词的把握和运用，课文的背诵和理解，句子的仿写和阅读理解。由于刚开学两周，我们还没有进展考试，但是在这里我想对家长们还是说一下，以后当孩子的试卷发下去时，家长们肯定要抽点时间来和孩子改改试卷，查缺补漏，给孩子签上字，几句鼓舞的话语也会暖和孩子的心，也是对孩子学习的重视，教师最厌恶的是给孩子签字了，说已检查，要求孩子好好改正错误，盼望教师严格要求，可是试卷中的错误一点没改，或者还有遗漏的错误没有改正，你大人尚且如此对待学习，那小孩子就都跟着你学了，以后遇到同样的题目还是会出错，所以，孩子就是家长的影子，盼望咱们家长能静下心来给给孩子分析试题中的错误，查找缘由，寻求解决的方法，我们二年级的试题难不住大人，但学习者是孩子，他们可能就是不会，家长难免会焦急上火，也请您耐住性子，究竟是孩子，难免会有错，换句话说，假如没有错，那还是孩子吗?假如没有错，孩子怎么能进步呢?

家庭作业：孩子们升入二年级后，大局部孩子能够按时、仔细、按要求完成作业，但是，我也能经常看到这样的作业：书写字迹潦草、写话就那么几个字，错别字多。也有个别孩子还有忘带作业的现象，针对这种状况，唯一的方法就是再把作业重做，或者补做，作业的等级我是这样规定的：还好是A，比拟好的是A+,特别好的是A++，比拟差的就是A-(这样的作业就要重新做了)，固然只要作业比上一次有进步也有可能得到更多的A+、A++，但是这种做法，对有些孩子有效，但个别孩子总是这样，时间长了他也就无所谓了，就是重写的作业也是应付了事，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。所以盼望我们大家能把孩子这种不好的苗头毁灭在萌芽当中，从一开头就把握住方向，积极引导孩子仔细书写。

您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但究竟我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一，在这里我想给家长们提一下建议：

一、培育孩子良好的日常行为习惯

俗话说：习惯成自然，每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培育孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。

在家里家长要培育孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、仔细倾听、独立思索、按时完成作业、孝敬父母敬重长辈，节省用水、用电，顺手关水关灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外学习习惯也要重视，包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正(这个姿态得说一说，由于现在有些孩子三个一还是做不到，握笔姿态不对，脚乱放甚至乱动，这都不对，在课堂上这样，信任在家也是这样，另外有些孩子走路耸肩，耷拉着脑袋等，这些都是不好的姿势，其实这个没有好方法，只有随时随地的提示订正，见一次说一次，扶扶她、掰一掰、这些都可以，时间长了，孩子就会养成好习惯啦)

二、重视家校沟通

我发觉一个现象，一说叫家长许多家长都不愿意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长确定没好事，真不想去。您想过没有，让你来确定是消失了教师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发觉问题不准时与教师沟通，只能使问题越来越严峻。教师有问题会找家长，家长有问题也可以找教师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕麻烦教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找教师，此时，大家应当明白我们是同盟，不要把我们当成对立的双方。

现在我建了(2650xx)欢送家长和孩子积极参加，由于软环境建立，要求正常上班时间不能上网谈天，我们可以在晚上通过留言进展沟通。

三、严把家庭作业关

家庭作业是课堂教学的延长，是稳固和提高当天学过的学问。孩子完成作业状况好坏跟家长地催促有很大关系。

1、催促孩子养成仔细预习的习惯。

现在，在学习新课前，我会布置预习的作业，鼓舞孩子自己读通没有学过的课文，熟悉没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学力量得到了培育。预习一篇课文，第一步是借助拼音读课文，圈诞生字，并标出自然段，然后把本课要认的生字自己先认一下，组组词。然后再把课文读通顺，知道课文主要写了什么。

现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，假如您的孩子这一关没做好，试想，在课堂上，孩子们一起学习课文的时候让他找答案，他从何去找呢?所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是特别重要的。您应当鼓舞孩子放声去朗读课文，假如遇到不熟悉的字，应当放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以熬炼孩子查字典的力量。俗话说，熟能生巧，只有让孩子自己平常多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。

2、仔细书写，完成好当天的作业，做好复习稳固工作。

1、听写：低年级孩子识字是重点，那么，他们仔细写英雄字也是特别重要的，所以要催促您的孩子认仔细真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习稳固是很重要的。比方：我们现在识字是重点，那么就应当常常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，这样对于他后面的学习就打下了扎实的根底。

2、书写：

写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。几个孩子书写还是比拟糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿态都是错误的，盼望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求肯定要严格，写的不好肯定要让他重写。寻常在学校时间确实是特别紧急，许多时候想给他重写的确没有时间，由于每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的，而有的学生的字写的特别工整，这和家长的教育是分不开的，盼望家长和教师一起协作，这个学期的重点就是抓书写，严要求。我信任，只要我们协作起来，肯定会有进步。

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个特地记作业的本，记好当天应做的各项作业，有疑心的准时电话与教师联系，另外，我们有一局部家长开通了校讯通，这样有什么作业，有什么温馨提示，有什么需要给个别家长沟通的事情就便利很多啦，这样也不给孩子不做或漏做作业的时机。培育孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用状况，有条件的可以检查指导。不要