2022国家教师资格证考试每日一练124期答案（视频版）

国家教师资格证考试每日一练124期答案（视频版）参考答案及解析

1.【答案】C。我解析：内部学习动机指人们对学习任务或活动本身的爱好所引起的动机，是与自我嘉奖的学习活动相联系的动机，动机的满意在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩处来使行动指向目标，由于行动本身就是一种动力。同学读自己喜爱的故事书，解答自己感爱好的数学题，活动本身就能给他们带来愉悦，其动机来源于愉悦感带给他们的自我嘉奖，而不是这些活动对他们有什么功利价值。因此本题答案为C选项。

2.【答案】C。我解析：学习策略的元认知策略包括方案策略、监控策略和调整策略，A项为调整策略，BD项为监控策略，C项为资源管理策略。

3.【答案】B。我解析：组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构。流程图和模式图都属于组织策略。

4.【答案】D。我解析：从题干中"我背到的老师都考到啦!'可以得出该生将这次胜利归因于运气。故本题答案为D。

5.【答案】D。我解析：水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的阅历之间的相互影响。也就是指在难度、简单程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响，也叫横向迁移。

6.【答案】B。我解析：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

7.【答案】C。我解析：策略性学问是学习者在学习情境中对任务的熟悉、对学习方法的选择和对学习过程的调控。理性学问是对事物的本质特征与内在联系的反映，包括概念和命题两种形式。陈述性学问是用来回答"是什么'和"为什么'的学问，详细表现为一系列的概念、命题、定理和理论等。程序性学问是用于回答"怎么办'的学问，常表现为某种操作程序。"其次次世界大战的缘由是什么'、"人的心脏结构与血液循环有什么关系'是属于"是什么'和"为什么'的问题。故选C。

8.【答案】C。我解析：题干描述同学通过记忆术来记忆单词属于精细加工策略。

9.【答案】C。我解析：该油画作品是意大利画家拉斐尔创作的《大公爵的圣母》。拉斐尔的作品充分体现了安静、协调、和谐、对称以及完善和舒适的秩序。他擅长塑造温顺秀美的圣母圣婴形象，以母性的温顺以及青春衰弱体现了人文主义思想。

10.【答案】C。我解析：A选项原型定向是了解心智活动的实践模式，了解"外化'或"物质化'了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向，不符合题意;B选项原型操作是依据智力技能的实践模式，把同学在头脑中建立起来的活动程序方案，以外显的操作方式付诸实施，不符合题意;C选项原型内化是指心智活动的实践模式(实践方式)向头脑内部转化，由物质的、外显的、绽开的形式变成观念的、内在的、简缩形式的过程，与题意相符;D选项原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发，不符合题意。故答案选择C。

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