2022下半年教师资格面试高中生物试讲及答辩（精选）第三批_第1页
2022下半年教师资格面试高中生物试讲及答辩（精选）第三批_第2页
2022下半年教师资格面试高中生物试讲及答辩（精选）第三批_第3页
2022下半年教师资格面试高中生物试讲及答辩（精选）第三批_第4页
2022下半年教师资格面试高中生物试讲及答辩（精选）第三批_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

下半年教师资格面试高中生物试讲及答辩（精选）第三批

【教学过程】

(一)导入新课

情景导入，提问：

1.大家有没有听说过袁隆平?袁隆平先生获得过什么荣誉称号呢?("杂交水稻之父'等。)

2.大家知道袁隆平是用什么方法来进行杂交水稻育种的吗?有些同学回答出来了，是杂交育种，那什么是杂交育种?这种育种方式又是怎样获得优良作物的呢?这节课我们就来共同学习。

(二)新课绽开

让同学依据之前所学的遗传学定律，解决问题：

已知小麦的高产(A)对低产(a)为显性，不抗病(B)对抗病(b)为显性，两对性状独立遗传。现有高产不抗病、低产抗病两纯系品种，提问：

1.你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉呢?

2.最终要选取的个体的基因型是什么?

引导同学用遗传图解表示。同学可能会给出以下两种解决的方法：

向同学介绍这个过程就是杂交育种，让同学结合自己所画的遗传图解阅读课本，自主解决以下问题：

(1)你能总结出杂交育种的概念吗?

(杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。)

(2)杂交育种的原理是什么?(基因重组。)

(3)杂交育种的优势体现在什么地方?

(能将多个品种的优良性状集中在一起，产生新的性状组合的新品种;育种的目的性较强。)

通过多媒体展现杂交育种应用方面的相关资料，同学阅读课本和资料，结合自己所画遗传图，依据以下问题，进行小组争论。

(1)杂交育种有哪些应用?

(①农业生产中：改良作物品质，提高农作物单位面积产量，如袁隆平杂交水稻;②家畜、家禽育种：中国荷斯坦奶牛。)

(2)杂交育种方法有哪些不足?

(杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能制造新的基因;杂交后代会消失性状分别现象，育种进程缓慢，过程简单。)

(三)小结作业

1.小结：师生共同总结。

2.作业：查阅相关资料，思索是否有更好的育种方法能够弥补杂交育种的这些缺陷。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.杂交育种有哪些优点和不足?

【参考答案】

优点：能将多个品种的优良性状集中在一起，产生新的性状组合的新品种;育种的目的性较强。

不足：杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能制造新的基因;杂交后代会消失性状分别现象，育种进程缓慢，过程简单。

2.本节课教学目标是什么?

【参考答案】

(1)简述杂交育种的概念，说明杂交育种方法的优点和不足。

(2)通过对杂交育种的实例分析和比较，提高运用遗传和变异规律解决生产生活中实际问题的力量。

(3)通过对我国杂交育种成果的了解，关注我国育种技术的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 资格认证

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论