2022上半年高中心理健康教师资格证面试试题（精选）第一批

上半年高中心理健康教师资格证面试试题（精选）第一批高中心理健康《让生命之花绚烂开放》

一、考题？

二、考题解析

【教学过程】

(一)热身活动：生命花开

1.规章介绍

(1)请同学们1-6循环报数。将同学分成6组。

(2)请每组的同学选定一种花朵名作为自己的组名。从任意一组开头，以自己的组名开头说出口号，之后再喊出任意另外一组组名。比如本小组名为"迎春花'，场内另外一组组名为"牡丹'，从本组开头则说："迎春花开，迎春花开，迎春花开后牡丹开。'说的时候要伴随蹲起的动作，被叫到的牡丹组要重复口号，之后再选定场内另外一组的名称，，被叫到的小组反应要快速。题目来源于考生回忆

2.共享沟通

师：大家在嬉戏过程中有什么感受?

生1：和大家在一起做嬉戏，很开心。

生2：我全程都全神贯注的，有机会在一起玩，我很享受这个时间。

师：大家在刚才的嬉戏中都很享受，感觉很开心，我观察大家都笑颜如花，同学们脸上的笑容比口中讲诉的花朵绽放还要美。今日我们一起感悟生命，让生命之花绚烂开放。

(二)主题活动一：生命百花园

1.规章介绍

在生命的百花园中开放着各种独特的花朵，假如让你选择一种花来比方，你会选择哪一种呢?为什么?每种花都有它最美的绽放的花期，请各组选定一种花，用你们喜爱的形式(如吟诗、唱歌、情景演绎、造型等)把你们小组认为的生命最美的一刻表现出来。

2.沟通争论

师：假如让你选择一种花来比方，你会选择哪一种呢?为什么?

生1：我会选择桃花，由于桃花是早春的花，代表春天来了，迎来了新的生气和盼望。我觉得生命就是布满盼望的。

生2：我选择梅花，梅花象征坚韧不拔，百折不挠，我认为生命就应当像梅花一样傲骨铮铮，自强不息。

师：请各组用自己独特的方式展现生命最美的一刻。

组1：手牵着手摆出花开后的造型。

组2：《题百叶桃花》韩愈(唐)百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。

老师小结：各个小组都用自己的独特方式呈现了生命的美妙和精彩。

(三)主题活动二：画画我的生命线

1.规章介绍

(1)请同学们拿出一张白纸，横放。拿出不同颜色或不同深浅的笔，以区分心情。

(2)在纸的中部，从左至右画一道横线，代表着你的生命长度。然后给这条线加上一个向右的箭头，让它成为一条有方向的线。在线条的左侧，写上"0'这个数字，在线条右方，箭头旁边，写上你为自己？的最高寿命。在这条标线的最上方，写上你的名字，再写上"生命线'三个字。

(3)现在时，找到你目前所在的那个点，留下一个标志;过去时，请在标志的左边，把对你有着重大影响的大事用笔标出来，欢乐的事情写在生命线的上方，越欢乐写的位置越高。相反，苦痛的事情写在生命线的下方，越苦痛的事情写的位置越低;将来时，在你的坐标线右边，把你这一生想干的事，都标出来。假如有可能尽量注明时间。视它们带给你的欢乐和期盼的程度，标在线的上方。题目来源于考生回忆

(4)在将来的生涯中，还有挫折和困难，比如父母的逝去，比如各种意外的发生，将它们在生命线的下方大略勾画出来，这样我们的生命线才称得上完整。看一看，你写下的这些大事，是位于线的上半部分较多还是下半部分较多。

2.沟通争论

师：你的过去和将来线上线下分布状况如何，对这样的人生有什么感受和思索?我们应当怎样看待过去和将来，怎样把握现在?

生1：做好当前的事情，不要为过去圆满，也不要为将来担忧。

生2：坚决目标，做好方案，按部就班。

老师小结：愚蠢的人站在过去想现在和将来，一般人站在现在看过去和将来，只有聪慧的人才懂得站在将来的角度端详现在和过去。不忘初心，活在当下。

(四)总结升华

同学们，你们拥有年轻，正是风华正茂，意气风发的时候，盼望你们珍爱生命，活在当下，开创将来!

最终，让我们在一首《怒放的生命》中结束这节课。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.说一说你的教学目标和教学重难点是什么?

【参考答案】

本课，我设置的教学目标如下：

①回顾自己的生命历程，感受生命的美妙和珍贵。

②珍爱生命，立足当下。

本课，我设置的教学重难点如下：

①教学重点：熟悉到生命的美妙的珍贵。

②教学难点：珍爱生命，活在当下。

2.放松训练的原理和程序是怎样的?

【参考答案】

(1)原理

放松训练是一种身体肌肉群交替紧急和放松的技巧。这个过程可以从头到脚或从脚到头做起，可达到生理和心理的深层放松。让额头、颈部、肩膀、背部等肌肉，先紧急后放松，每个肌肉群先紧急5秒钟，然后放松10-15秒钟，再紧急5秒钟，放松10-15秒钟。放松是一种技巧，需要多练习。

(2)程序

首先查找一个你最舒适的姿态，然后闭上眼睛。题目来源于考生回忆

我们先来体会肌肉紧急的感觉，请攥紧拳头直到你无法再加力为止，停留一会儿，记住这种感觉。再渐渐，一点点地放松手部的肌肉，渐渐体会放松的感觉，不要想任何事情。留意不管是紧急还是放松我们都要一个缓慢的过程。

好，现在我们开头进行放松。首先请选