2022上半年小学信息技术教师资格证面试试题（精选）第三批

上半年小学信息技术教师资格证面试试题（精选）第三批

二、考题解析

【教学过程】

(一)创设情境，导入新课

同学们，大家都会唱《青春修炼手册》吧?TFboys的出名歌曲，也是广场舞中必点的歌曲。一首《青春修炼手册》可以让很多人精神焕发，心情愉悦。所谓，歌以言志。那同学们想一想，假如在演示文稿中加入这些音频元素，不就更加丰富多彩了吗?导入新课。

(二)新课讲授

1949年10月1日，在北京天安门的城楼上，毛主席庄重地向世界宣布"中华人民共和国今日成立了!'从今，中国人民站起来了!这段声音被永久的保存了下来，下面就让我们将它插入到幻灯片中吧。

任务一：插入音频文件

首先，让同学打开《国庆节》演示文稿，请同学回答打开演示文稿的步骤是什么。接着老师通过演示法进行演示，新幻灯片插入的流程。同学仿照老师的操作，插入新幻灯片。

这时提问同学：我们的背景是空的，为了表现国庆节的主题，我们需要在网上下载有关开国大典的图片。让同学保存一个介绍国庆节的网页。同学依据已有学问，能够进行图片的检索，并且保存到本地磁盘，并根据以前所学的学问，将图片插入新建的幻灯片中。

引导同学：我们刚才插入图片的时候同学们有没有留意如何插入音频?看看哪位同学最细心知道在哪里插入音频。同学快速回答，在"插入'菜单中，请同学自主操作，完成后和同桌相互检查，并总结插入音频的步骤：

第1步：选择"开国大典'图片所在的幻灯片，执行"插入'"影片和声音'"文件中的声音'命令;

第2步：在弹出的"插入声音'对话框选择声音文件，并插入到幻灯片中。

提示同学要留意将下载好的音频文件保存到默认路径，便于插入。在同学完成后，老师提问，假如我们盼望放映幻灯片时就能听到声音，应当怎么办?同学思索后不能回答，这时老师给出答案：插入声音文件后，立刻会弹出一个提示对话框。若盼望在放映幻灯片时就会听到声音，则单击"自动'按钮。同学操作，老师巡察指导。

任务二：插入录制的声音

老师连续引导：我们还可以录制一段声音并插入到幻灯片中。这时老师示范操作：在预备好相应的录音设备后，执行"插入'"影片和声音'"录制'命令，将弹出"录音'对话框。根据相应的步骤录制声音后，即可将录制的声音插入到幻灯片中。同学仿照老师操作，完成录制声音。老师巡察指导，提示同学要留意嘴和话筒的距离，保证音频清楚。

(三)巩固提高

同学完成后，请同学上台展现，对于完成的好的同学进行鼓舞，没完成的同学观看操作连续完成，并鼓舞下次加油。完成后将作品上传至老师的邮箱。

(四)小结作业

师生同学共同总结：

(1)在幻灯片中插入音频文件的步骤;

(2)插入录制的声音的步骤。

作业：尝试在不同的幻灯片中，插入一段共性化的录音，并想一下我们如何获得质量高的录音呢?生活中常见的录音设备有哪些呢?

三、答辩题目及解析

1.在插入音频格式时，有哪些常用的音频格式?

【参考答案】

PPT中插入音乐有两种基本模式：

1.一种是完全融入式，是一个文件，但文件必需是WAV格式。

2.另一种是插入链接式，可以是MP3、WMA等多种格式。但音乐是作为附件的，必需保证相对位置不变，否则无法正常播放。

2.从你的角度，谈一下对信息技术的理解?

【参考答案】

现代信息技术的快速进展，给多媒体教学带来了便利的条件，促使学校教学向个别化学习模式和培育力量方面转化，而且从深层上推动了学校的教学改革。在教学中引入多媒体技术，解决了传统教学中的很多不能解决的问题，不但可以改进老师传授学问的手段，而且可以促进同学获得学问力量的进展，推动教学模式的转化。但是多媒体教学并不能完全取代传统的教学方式，我们也不能完全照搬或依靠多媒体技术来实施教学，只有将先进的教学媒体与先进的教育