幼儿园垃圾分类教案环保小卫士之回收站

大主活活动的目《保小卫之回收站》一、活由来:随着资源的不断开发浪费的问题也日益严重起来人们也逐渐意识到环境问题的严重性，都在做着一系列的拯救工作，从而来保护我们赖以生存的地球。那么，如何让幼儿从小树立起环保的意识呢？了解垃圾的三种分类，即可回收、不可回收以及有毒有害物质还有了解垃圾分类和资源再利用的意义也是培养幼儿环保意识的重要途径之一上机操作活动让幼儿在与电脑接触的同时电脑能立即产生反馈的信息，这种人机交互式的学习能有效激发幼儿的学习欲望，从而产生自主学习的动机，通过操作电脑，既灵活了双手、掌握了技能、训练了思维，又促进派了幼儿手、眼、脑的和谐发展。二、活目标:1、初步学会简单的垃圾分类（可回收、不可回收、有害垃圾）2、知道可回收垃圾可以回收利用，变废为宝3、提高幼儿环保意识，保护地球我们共同的家园。三、活重点、活动点活动重点：帮助幼儿区分垃圾分可回收和不可回收和有害垃圾。活动难点：幼儿运用电脑游戏操作进行垃圾分类。四、活准备:物质准备：视频、课件、不同种类的垃圾、垃圾箱经验准备幼儿对生活中的垃圾有一定的认识运用过电脑鼠标进行操作游戏的经验。五、活过程:开始部分：今天我们班来了一个新朋友它就是神奇龟它特别神奇可以去好多好多地方，今天它去了宇宙，遇到了我们的地球妈妈。地球妈妈正在伤心难过，小朋友，你们想知道发生了什么事情么？现在我们就一起看看它为什么难过好吗？（播放视频）原来是这样呀有些人不爱护环境随意的丢弃垃圾地球妈妈看到自己的身上全是垃圾，它当然会伤心难过了。刚刚地球妈妈刚刚告诉我们一个很好的办法，是什么呢？

基本部分：1、提问讨论：回收垃圾是什么意思呢？小结每一天都会有各种各样的垃圾被丢掉聪明的人们想到其实有一些垃圾是可以把它收回来再进行加工做成新产品再一次使用这样的一个过程叫做“垃圾回收”。2、什么样的垃圾是可以回收的呢？今天我们的新朋友神奇龟就教我们如何分类垃圾看视频动画）鼠标单击某种垃圾，电脑详细解释出该垃圾的性质，以提问的方式让幼儿知道，绿、黄、红三个垃圾桶分别是装可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾的。并用拖放的方式放入桶内，操作继续。3、到底这些可利用的垃圾能再做成什么呢？小朋友们想不想知道呀播放课件）小结：原来有些垃圾是可做出这么多新的好的东西的呀！4、今天老师也给你们准备了一个好玩的游戏，小朋友在电脑上，动动你们的小手运用起今天学的本领来把垃圾分类按提示用鼠标拖放的功能把垃圾放在相应的垃圾桶内。1幼儿上机操作，教师巡回指导。2你们真是太棒了，帮助了地球妈妈解决了一个大难题，她的病也好了，心情也好了！结束部分：赵老师这里收集了些垃圾在让我们一起把这些垃圾正确的投放到幼儿园的垃圾箱里吧。下次小朋友再丢垃圾的时候动动脑筋我们今天学到的新本领去给垃圾分分类再丢掉好吗？让我们争做环保小卫士。六、信技术的应用色次活动运用视频、动画、图片、小游戏等多媒体手段，让幼儿在“玩中学，学中玩，学所得样既可以突破传统的教学模式，又可以提高教学效果，从而激起幼儿浓厚的学习兴趣便于幼儿的学习进一步提高教育的实效性充分发挥了幼儿的主体作用，很好的完成了教学目标，达到了极好的效果。

七、活反思：在活动引入环节，观看视频，让幼儿对地球妈妈的哭泣原因，进行猜测，充分引起幼儿对活动的兴趣然后和视频中的主人公一起了解垃圾的分类再利用电脑小游戏让幼儿在电脑上操作进行垃圾分类的小游戏幼儿的参与积极性非常高。通过游戏，幼儿很好的掌握了本次活动的内容。本次活动运用视频、动画、图片、小游戏等多媒体手段，让幼儿在“玩中学，学中玩，学所得这样既可以突破传统的教学