小学英语阅读理解讲解及习题阅读理解专项练习含答案解析

小学英阅读理解讲及习题+读理解专项习含答解析部编六年级小学英语阅读理解讲解及习题阅读理解是英语教学的核心内容之一，也是英语教学中的一个难点。阅读理解主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。一、培养正确的阅读方法。（1）在答题前通读两遍原文，第一遍可以快速阅读，初步把握内容，了解大意；第二遍细读，抓住主要内容和细节，标出关键词语，也可以先浏览题目和答案，明确要求后再看文章，然后选择答案。这样不但节省时间，提高速度，而且可以抓住重点，有的放矢。基于学生语法知识很差，我通常建议学生带着问题找答案。在阅读中不要花太多的时间去推敲某一个单词，词组或句子的意义，有些生词不影响阅读理解原文的内容，而有些与试题关系密切的生词则可以根据上下文所提供的暗示或线索去推敲，在快速阅读中猜测词义。在理解文章内容的基础上进行分析、对比、归纳，通过逻辑思维做出合理的判断。（4）重读短文，检查答案。做完后，回头再读一遍短文，检查答案，看看答案和上下文内容是否一致，有无矛盾之处，避免因为疏忽或误解而出错。二、小学英语阅读答题技巧1.先看问题，再读原文先看问题，带着问题去原文里找答案，这样比较有目的性。现在问题的形式也比较灵活，有单选，有判断正误。先了解问题具体是哪种形式，在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案。小学阶段的阅读理解相对来说还是比较简单的，很多问题可以在原文里直接找到答案，当然这主要是针对单选和判断来说的。先读问题，在阅读原文的时候有的问题一下子就出来了，节约了很多时间。2.二、通读全文，抓住重点在阅读原文的时候一定不要一句一句的看，一句一句的理解，这样做会影响对整篇文章的理解和认识。如果遇上生词，先不要管它，略过生词继续通读全文。读完一遍能够大概明白文章讲了一件什么事。在阅读的过程中还要注意抓住重点，即出现了哪些人物，提到了什么时间，说到了哪个地点，发生了什么事情，这些关键词最好能用笔在原文中做个记号，因为后面的问题一般都和这些关键词相关。3.大胆猜词，掌握意思说阅读理解题难很大程度上是因为句子中有些单词不知道是什么意思，这在理解文章意思的时候就会加大难度。但是我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解，可以根据上下文的意思进行猜测，还可以根据单词的构成进行猜测，比如说我们知道是“高兴的”，那么就是“不高兴的”。当然这就需要学生在平时注意单词的构成。4.反复阅读，深刻理解做阅读理解题一般需要读两到三遍，这样对理解全文是非常有帮助的。第一次阅读把那些能够直接找出答案的题做出来，第二遍阅读就要明白原文具体说了一件什么事情，面白了这个时候对后面一些需要理解能回答的问题这时候就可以解决了。第三遍通读全文，对所做出的答案再确认一遍。

2．“Todaywillbeverycold,saystheweatheron.“Youneedtowearclothes.”veryclothes.sweater,ascarfgloves围巾和手套).heItsnowing.“Wow,theweatherisright!Itiscoldoutside,saysJames.getsintohiscar.willtowork.arealotcarsinstreet.Theyareslowly(缓慢地).“Whyarethecarsgoingsoslowlytoday?”hethinks.Atlastheknowswhy.Thecarsgoingslowlythereisa(事故)!slowlyto(现场)ofHelooksoutofcar.ThedrivertheisBrown,“IseverybodyOKhere?”heasksMr.Brown.“Yes.Thisisasmallcaraccident,andeveryoneisOK,”saysMr.Brown.“Whatdidyouhit(撞)?”asksJames.“Asnowman!ysBrown.根据材料内容选择最佳答案。1．doeswear______.hatC.glovesD.a2．hisA.workB.playC.eatout3．WhyisJamesdrivingveryslowly?A.Becauseheislost.aheisnotatdriving.D.Becausehissomeproblems.4．Mr.BrownisJames’______.A.teacherB.brotherC.fatherD.friend5．Whatcanweknowfromthepassage?A.ItissnowybutveryB.Mr.makingaarenotmanyinstreet.watchestheTVtoknowtheweather.【答案】1．2．A3．4．D5．D

【解析】【分析】本文主要讲述詹姆斯先生看完天气预报知道天气冷，要多穿衣服。他穿上暖和的衣服后开车出去。这时外边正下着雪。路上有许多车，走得很慢。因为有车祸。原来詹姆斯的朋友开车撞到雪人了。1．题意：姆斯没穿（戴）__________________。A.毛衣；B.ahat帽子；C.手套；D.a围巾。根据第段中verysweater,gloves.（杰姆斯穿着非常暖和的衣服。他穿着毛衣、夹克、围巾和手套。）可知杰姆斯没戴帽子，选B2．题意：姆斯开车_。A.work上班；B.玩；C.eat出吃饭；D.goshopping去商店购物。根据第最后两句intocar.willtowork.可知他开车去上班。”选A3．题意：什么杰姆斯开车很慢？A.Becauseheislost.因为他迷路了；B.isa因为有一起车祸；C.Becauseisnotgoodatdriving.因为他不擅长开车；D.carhas因为他的车有问题。根据第4段Whyarethecarsgoingsoslowlytoday?”hethinks.Atlastheknowswhy.Thecarsaregoingslowlybecausethereiscaraccident!(为什么今天的车开得这么慢？“他想。他终于知道原因了。汽车开得很慢，因为有车祸！)可知选B4．题意：朗先生是杰姆斯的______________。A.teacher老师；B.兄弟；C.父亲；朋友。根据文中第6段driverofisBrown,hisfriend.（事故车的司机是他的朋友布朗先生。）可知“布朗先生是杰姆斯的朋友”，选。5．题意：文章中我们能知道什么？A.Itbut下雪了，但不是很冷；B.Mr.Brownmakinga布先生正在堆雪人，根据文中最后两句“Whatdidyouhit()?”asksJames.“Asnowman!”saysMr.Brown.可知布朗先生撞着雪人，不是堆雪人，故B错误；C.arenotmanyinthestreet.街上没有多少汽车，根据第第arealotofcarsin可知街上有许多车，不是没有多少车，故错误；TVtoknowtheweather.姆斯看电视了解天气。根据第第一句“Todaywill,”saystheweatheron“Youneedwearverywarmclothes.”（天气预报员说：“今天天气很冷。“你需要穿非常暖和的衣服。”）可知“杰姆斯看电视了解天气。”也可知A错误，确，选D。点睛：阅读理解最能体现学生的英语能力的题型，分值较高。如何通过解题方法的掌握来提升自己解答阅读理解题的技巧是学生最关心的问题。初中阅读理解一般考查学生的细节理解能力，主旨理解能力和推理判断能力。做阅读理解题，首先要准确理解题意，然后根据题意根据短文内容做出正确的答案。（1）考查细节理解能力，此类型题较简单，准确理解题意后，直接到文中找出答案。（2考查猜词能力。做这种题型时，要根据上下文意思准确猜出词意。3）考查推判断能力，此类题型较难，准确理解题意后，在文中找出相关的内容做出合理的推断。本文主要考查学生的细节理解能力。准确理解题意后，到文中找出相关的叙述，做出正确的判断。3．

Name：CindyWhiteClass：2A：17th：swim，，makemodel：202－5687Name：TonyClass：：19th：basketball，guitardoChinesekungfu：506－4587Name：HelenBlackClass：2A：1st：sing，play：247－8932根据表格内容，选择正确答案。1．telephoneA．－B－C．506D．247－8932.2．Whenisbirthday?A．BOnJulyC．D．OnSeptember3．Whocankungfu?A．BTony.．D．Alice.4．WhatcanHelendo?A．SheplayBSheplayguitar.C．Shecandance.D．canswim.5．Whichthefollowingis下面哪句是正确的?A．Cindy'slastisB．YoucanTony247－C．beclassmates.D．Tonycanplanes.【答案1．2．C3．4．D5．C【解析【分析】这里介绍了三个同学的基本情况，包括姓名、班级、生日、会做的事及电

话。1．细节理题。根据的介绍可知，其电话号码是－5687故选B。2．细节理题。根据Helen的介绍可知，故选C3．细节理题。根据三个同学各自会做的事情可知，会中国功夫。故选B4．细节理题。根据Helen的介绍可知，她会唱，游泳和打网球。故选D。5．细节理题。根据和Helen的介绍可知，她们可能是同班。故选C。4．ABigBenisnotnameofaItistheofbigclockLondon.LondonisthecapitalofEngland.clockhasfourfaces.So，nomatter（无论）whereyoustand，canreadtimeonofBigfacetheofbus.ThefourmetresIttheoftwostandingontopofeachIfgotoLondon，wanttoHousesof（国会大厦）InthatplacewillfindBigBensitsattopofclocktowerHousesofYouwillprobablyhearitit.Thebigclockmakessuchaloudnoise.“Dingdong，dingdong.”ItgoeseveryofanTheofBigfrombig1．BigA．busBC．theofBenD．ahouse2．BigA．ChinaBUSAC．JapanD．UK3．goeseveryofanhour.A．tenB．fifteenC．thirtyD．forty-five4．canreadtimeofBigBen________.A．attopofclocktowerB．inHousesofC．onhandsofhugeD．onthefourofclock....5．（画线部分）word“handsmeans“__________"inChinese.A．手B．标志C．指针D．发条【答案1．2．D3．4．D5．C【解析【分析】试题分析：这篇短文为我们介绍的是英国的大本钟。大本钟有四张表盘，每一张表盘都像一辆公共汽车那么大。无论你站在哪里，都能看到大本钟上的

时间。它的指针有4米长。在伦敦的国会大厦上，你可以看到大本钟，也能听到它的钟声。1．细节理题。根据短文的第一句话isnotnameofaItistheofbigclockLondon可知，Ben不是一个人的名字，它是伦敦的一个大钟的名字。故BigBen是一个大钟。故选B2．细节理题。根据短文的前几句话isnotnameofaItistheofbigclockLondon.LondonisthecapitalofEngland.可知，BigBen在伦敦，而伦敦是英国的首都。选项中the是英国的意思。故选D。A是中国；B是美国；C是日本。3．细节理题。根据短文中Iteveryofanhour.可知，大本钟每一刻钟敲响一次。这句话中的一刻钟的意思，我们知道，一刻钟就是15分钟。故选。4．细节理题。根据短文中Thishasfournomatter（无论）whereyoustand,canthetimeonfaceofBigBen可知，这个本钟有四张表盘，所以无论你站在哪里，你都能看到大本钟上的时间。故选。5．词义猜题。我们知道它的本意是手，但是因为这篇短文主要为我们介绍的是英国的大本钟，所以我们知道，这里的指的是表盘上的指针。故选C。考点：日常生活类短文阅读。5．Mikelongday.Heuphasashowerhisafunnytimetomakebreakfast!hepracticeshisputsgoestowork.Togethetakesthenumber17toStarHotel.usuallyleaves19:15.alllovetotohim!Hehome7:00,hewatchesthemorningnewsongoestoatHeisahappyyouwhathisjob1．Ho