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小学四级文下册古词三首课堂实习23课，先句子读通步感受三首诗词的韵味/6

我们走进“续去发现诗人笔下的美与情。（）：生1：（le）蚕桑又插田”。让他们“单兵作战”似乎是2）对照注释、插（3）小：2、汇/6

(1)字音(2)注意3、老师范读，学生注意节奏停顿。4小结（再现）5、学生再读诗，读得有节奏，尽可能读出味道来。1、读到这儿，乡村在你的脑海中留下了什么印象？（美丽、繁忙）2、学生汇报，随机点拨A受画面景物规原山陵野（1）你稻田中的水色色与天光相映照目亮白）（2）展（3以感情朗读把这种感觉带进诗中/6

B、体会农村生活的繁忙（1）“（2）“（3）想你（激（4）诵着3、背诵《乡村四月》4、看到了如此的美景，可爱的孩子们，你想用什么方式，把眼前的5、总结学法。（1）初（2）细（3）诵/6

1、谈话过渡：欣赏了《乡村四月》给我们带来的江南农村初夏时节2、板书诗题并理解，指导学生读准多音字“兴”，理解“杂兴”。3、学生回忆《乡村四月》的学习过程，出示学习环节和要求：4、学生依据以上的学习环节和要求自学《四时田园杂兴》。5、交流自学成果。（1）“（2）“（3）指6、背诵《四时田园杂兴》。1、过渡：古人说：“诗言志”，诗是表达自己的思想感情的。这首对劳动人民的赞美之情这与2、谁来介绍一下作者翁卷、范成大？（学生汇报课前搜集的资料）3、出示诗人简介，生阅读。/6

4你从中读出了什么5小结

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