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教师资格证面试结构化试题解析关于幼儿教资面试结构化环节问题，有些考生面对考官的提问会显得不知所措，给出的答案也是五花八门。所以老师今日特意为大家预备了关于结构化答题技巧和备考指导，盼望能够关心大家对这个环节有一个更深化的理解，以防于未然。

【考题回顾】甜甜有四块糖，老师说给爸爸妈妈各一块，还有几块，甜甜说我爸爸妈妈不会吃的，你怎么看?

【参考答案】

理解是规律思维的基本环节，儿童时期幼儿的思维以详细形象思维为主，其中概念、推断和推理都依靠对事物的理解，所以甜甜对分糖给爸爸妈妈这件事并没有从客观的角度动身去理解，而作为老师在出算术题时，也没有考虑到儿童对事物理解的心情性。

对于这种现象，应当以平常的心态去对待。由于学前儿童思维的进展是有其自身的客观规律和特点的，不能将成人的思维方式强加于儿童，所以我们要做的是专心去了解和把握儿童思维进展的这些规律和特点，理解儿童思维和成人思维的不同。依据幼儿学问阅历和进展水平的不同，老师可以实行不同的教学方法，例如年龄较小的幼儿可以多创设直观的环境，并且让幼儿自己动手操作，关心幼儿从心情性的理解进展到比较客观的理解，从而促进幼儿身心的全面和谐进展。

【考题回顾】小伴侣们扮演喜羊羊和灰太狼，有的小伴侣看到就说把灰太狼架起来拿火烧，并且也这么做了，你看到之后准时制止，结果小伴侣们说电视就是这么演的，你怎么办?

【参考答案】

假如是我，我会马上制止他们的行为，防止被架起的幼儿受到更大损害，并准时和这几名幼儿进行沟通沟通。

在沟通的过程中，首先安抚被架起来小伴侣的心情。比如抱一抱这名幼儿，并告知他老师会爱护他，以此关心幼儿平复心情，让他产生平安感。其次，心平气和的和其他几位幼儿进行沟通。比如用移情训练法问幼儿"假如是你被架起来，你会有什么样的想法?'、"你喜爱动画片里的喜羊羊还是灰太狼?你把小伴侣架起来的做法是哪个小动物的行为?'

总之，幼儿攻击性行为的影响因素有父母的惩处、榜样、强化、挫折等几方面，其中电视上的攻击性榜样会增加幼儿的攻击性行为，过多的电视暴力还能影响幼儿的态度，使他们将暴力看作是一种解决人际冲突的可以接受的和有效的途径，所以作为幼儿园老师应当与家长准时沟通，在日常生活中选择符合幼儿身心进展特点的影视作品，引导幼儿设身处地地站在别人的角度考虑问题，使儿童理解和共享他人的心情、情感体验，削减同伴交往过程中的摩擦，从而促进良好同伴关系的形成。

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