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教师资格单选考题及解析各位友爱的同学大家好,我们又在老师资格习题的专栏见面了,在之前的几期中我们共享过老师资格的辨析题,简洁题,材料分析题,这一期我们将给大家带来几道老师资格中常见的学问点及解析,盼望大家在之后的考试中能够触类旁通,考出一个好成果。

1.《论语述而》记载"子以四教:文、行、忠、信',那么"诗、书、礼、易、乐、春秋'应当属于"四教'中的()。

A.文B.行C.忠D.信

1.【答案】A。A选项中的文主要指各种文献学问,孔子教育同学的主要文献有《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等,内容包括了哲学、政治、历史、文艺等方面;B选项中行主要指道德实践;忠是对待别人真诚、忠心;D选项中的信指与人交往的诚信。故本题答案为A。

解析:本题考查的是教育学-教育学的产生与进展-教育学的萌芽时期学问点,难度系数一颗星。

2.在人的进展的关键期内实施以相应的教育,可以起到事半功倍的效果,这是由于人的进展具有()。

A.挨次性B.阶段性C.互补性D.不均衡性

2.【答案】D。本题考查的是人的身心进展的基本规律。人的身心进展的不均衡性的规律给我们的启示是要抓关键期,在关键的时期内进行教育,人的行为习惯习得较为简单。A选项挨次性给我们的启示是要循序渐进;B选项阶段性给我们的启示是在教学内容、方法等的选择上不能"一刀切';C选项互补性的规律给我们的启示是扬长补短;个体差异性给我们的启示是要因材施教,故本题答案为D。

解析:本题考查的是教育学-教育与人的进展-个体身心进展的基本规律学问点,难度稀释一颗星。

3.少年期同学所处的年龄阶段是()。

A.六至十一岁B.七至十二岁

C.十一二至十四五岁D.十一二至十六七岁

3.【答案】C。我国心理学家将个体的进展分为八个阶段:即乳儿期(0-1岁)、婴儿期(1-3岁)、幼儿期(3-6、7岁)、童年期(6、7-12岁);少年期(11、12-14、15岁)、青年期(14、15-25岁)、成年期(25-65岁)、老年期65岁以后。故本题答案为C。

解析:本题考查的是教育学-教育与人的进展-个体身心进展的基本规律学问点,难度系数一颗星。

4.《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?()

A.教学相长原则B.预时孙摩原则C.长善救失原则D.藏息相辅原则

4.【答案】D。A选项中教学相长的原则指教和学相互促进;B选项预时孙摩原则中的豫通预即预防,时指准时,孙通驯指循序渐进。摩指相互学习;C选项中的长善救失原则指教书的人,要擅长发觉学子的特长,引导学子订正自己的错误;D选项中藏息相辅原则指课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。故本题答案为D。

解析:本题考查的是教育学-教育学的产生与进展-教育学的萌芽时期,难度系数一颗星。

本部分学问点盼望同学们在复习时能够在理解的基础上加以记忆,以便取得抱负的分数,顺当通过考试!

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