2023年教师资格《综合素质》考试习题

教师资格《综合素质》考试习题一、单选题

1.郑老师在指导新老师时说，了解学校生身心进展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，老师不行忽视()。

A.政治理论学问B.文化基础学问C.学科专业学问D.教育科学学问

2.某校的校训是"卓越立于全面，广博产于精专'。这体现的教育理念是()。

A.开拓创新B.全面进展C.自主性进展D.因材施教

3.小成脸上有一块较大的胎记，小磊常常称赞他，还给他起不雅的外号，小成很难过。对此老师不恰当的做法是()。

A.要求小磊向小成赔礼B.教育小磊要敬重同学

C.告知小成尽量远离小磊D.关心小成学会悦纳自己

4.初一同学小五想做一名科学家，班主任说："你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学确定也学不好，肯定不能把当科学家作为人生目标。'班主任的说法()。

A.忽视了同学的主体性B.忽视了同学的进展性

C.忽视了同学的制造性D.忽视了同学的差异性

5.由于生源存在差异，某中学将同学按入学成果凹凸分为快慢班。该学校的做法()。

A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置

C.错误，不利于教育公正D.错误，不利于均衡进展

6.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行讨论，并发表系列论文。这表明吴老师具有()。

A.良好的教学讨论力量B.良好的课堂管理力量

C.良好的课程开发力量D.良好的校本研修力量

7.邱老师在工作日志中写道："在今日的教研会上，我说做教研跟写论文的方法时一样的，竟然没有得到认可，是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清晰。'这表明邱老师()。

A.擅长自我反思B.缺乏探究精神

C.缺乏问题意识D.擅长自我示意

8.小丽的语文成果很好，庄老师经常鼓舞她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打得好，庄老师就鼓舞他将来做名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是()。

A.擅长因材施教B.注意同学的全面进展

C.善意激发同学的自信D.注意同学的差异性

9.张老师生气时在同学面前不自觉地会"爆粗'，同学很反感。张老师应当()。

A.依旧如故，顺其自然B.无意为之，不必在意

C.努力改正，尽量避开D.转变自己，不说脏话

10.学校生孙某旷课，班主任未马上联系家长，觉得其次天再去家访。该班主任的做法()。

A.正确，老师有管理同学的权利

B.正确，老师有教育同学的权利

C.不正确，老师应准时与同学的监护人取得联系

D.不正确，老师应首先与当地公安部门取得联系

11.因父母长期在外打工，六班级的同学小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应当是()。

A.教育行政部门B.乡政府C.学校D.公安机关

12.下列选项中，与"重庆直辖市'规律关系相同的是()。

A.法国法兰西B.华盛顿纽约

C.英国联合国D.北京市首都

13.江南制造总局是清朝洋务运动中成立的先打军事工业生产机构，同时也是现代中国最大的军火工厂。下列历史人物中，筹建此机构的是()。

A.张之洞B.李鸿章C.沈葆桢D.左宗棠

14.我国各名族都有自己的绚烂文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩纷呈。下列选项中属于藏族舞蹈的是()。

A.弦子舞B.芦笙舞C.扁担舞D.孔雀舞

15.下列历史故事，与曹操有关的是()。

A.破釜沉舟B.望梅止渴C.三顾茅庐D.草木皆兵

二、材料分析题

1.李老师是一名中学美术老师，他经常说："美术课堂不仅要教会同学画画，还应当培养同学更多的能力'。有一次，在和同学谈天时，李老师听说同学家里都有不少闲置的废旧衣服，弃之惋惜，留之占地。于是，李老师组织了"变旧为新'创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造。这一活动吸引了许多同学和家长参加，有的同学将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的同学将旧衣服裁剪成布条、布块，制成灯笼、小布娃等布艺饰品同学们给旧衣服给予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。在教学中，李老师常常运用绘图技术进行视觉教学，听音乐作画，古诗词意境配画等，他还带同学去郊外写生。每年市里举办美术展览，他都带同学去参观，引导同学认真观看，专心体会。李老师的美术课成了同学们追捧的热门课，他个人也被评为学校最受同学宠爱的"十大明星老师'之一。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

2.苏老师班里有不少留守儿童，常常不能很好地完成作业，她三令五申之后，还是有几个同学没有多大转变，最令她生气的是学习委员晓玲，也有两三次不交作业了。晓玲今日又没交作业，苏老师把晓玲叫到办公室，厉声责怪道："你怎么也这样?'晓玲担心地说："老师，我'"我什么我!今日放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了!'晓玲哭着跑了出去。下午上课时，苏老师看到晓玲座位空着，便问道："晓玲呢?'"她哭着走了。她说不读书了，得回去照看爷爷。'苏老师听后惊异地问："怎么回事?'晓玲同村的一个同学回答说："她爷爷的腰受伤了，只能躺床上。'苏老师懊悔没听晓玲解释。放学后，苏老师来到晓玲家，只看到躺在床上的爷爷。知道了苏老师的来意后，老人说:"家里平常就我们爷孙俩，我干活，她做家务。现在我伤成这样，可苦了她了。眼前的情景让苏老师既怜悯、又自责。一会儿晓玲回来了，看到苏老师，很惊诧，苏老师迎上前说："我错怪你了，对不起!'"老师，不怪您，可我没法上学了。'苏老师抓紧说："学肯定得上，有困难，老师和同学们都会关心你的。'晓玲如释重负，笑着对苏老师说："感谢老师!我会好好学习的!'

问题：请从老师职业道德的角度，评析材料中苏老师的教育行为。(14分)

老师资格考试习题答案

一、单选题

1.【答案】D。解析：教育科学学问，也称条件性学问，是指老师必需把握教育学、心理学等学问，了解同学的心理进展规律及学习心理。题干中郑老师教育新老师要了解小同学身心进展规律，体现了郑老师重视教育科学学问的重要性。

2.【答案】B。

3.【答案】C。

4.【答案】B。

5.【答案】C。

6.【答案】A。解析：新课程提倡的老师观中提到：从教学和讨论的关系看，老师是教学的讨论者。

7.【答案】A。解析：新课程改革要求，老师不能盲目地信任专家的权威，坐等专家的讨论成果并不假思考地照搬到自己的教育教学中。老师应抱着怀疑的态度和眼光，对之进行仔细的讨论与反思，检验其是否适合自己的教育教学实际，依据详细状况敏捷变通，为自己的教育教学服务。这就是老师的反思意识。题干中邱老师没有止于问题，而是不断反思自己的理念与行为，思索各种后果，不断自我修正、调整和更新，从而加快自己的专业进展与成长。故选择A。

8.【答案】B。解析：庄老师能够看到同学学习水平和爱好的差异性，擅长有的放矢的激励同学扬长避短，符合因材施教的教育思想，注意同学差异性并擅长激发同学的自信。题干中并未体现庄老师注意同学的全面性，因此本题正确选项为B。

9.【答案】D。解析：《中学校老师职业道德规范》规定老师应当为人师表，应当坚守高尚情操，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。老师作为同学的榜样，行为有剧烈的示范性，因此应当乐观反思，做到语言文明。所以张老师应当转变自己，不说脏话。

10.【答案】C。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》地十六条规定，中学校生旷课的学校应当准时与其父母或者监护人取得联系。所以，正确答案为C。

11.【答案】D。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或其他监护人予以训诫，责令其马上改正。

12.【答案】D。解析：重庆是直辖市之一，是种属关系。法国和法兰西是全同关系;华盛顿和纽约是并列关系;英国是联合国的一部分，是组成关系;北京市是中国的首都，北京市首都之一，属于种属关系。因此，本题正确答案为D。

13.【答案】B。

14.【答案】A。解析：弦子舞是藏族的舞蹈。芦笙舞是侗族的舞蹈。扁担舞是壮族的舞蹈。孔雀舞是傣族的舞蹈。

15.【答案】B。解析：破釜沉舟与项羽抗击秦军有关。望梅止渴源于南朝刘义庆《世说新语》中曹操率部行军的历史故事。三顾茅庐与刘备拜诸葛亮有关。草木皆兵与淝水之战有关。

二、材料分析题

1.【参考答案】李老师的教育教学行为符合新课改背景下的教育观，值得确定。第一，李老师的教育教学行为体现了素养教育促进同学全面进展的理念。李老师在教授同学美术学问的同时，还乐观组织变废为宝等各项课余活动，拓展了同学视野和其他领域的学问，促进了同学的全面发展。其次，李老师的教育教学行为体现了素养教育促进学生共性进展的理念。李老师在教学中能够综合运用各种教育教学手段，开展"变废为新'等共性化教学活动，有利于同学展现共性，满意了同学共性进展的需求。第三，李老师的教育教学行为体现了素养教育培育同学创新精神与实践力量的理念。李老师在教学中让同学自己改造旧衣物，能够培育同学的动手实践力量，鼓舞同学创新想法，培育了同学的创新意识和能力。作为一名老师，应当以李老师为榜样，践行素养教育理念，实现同学全面进展与共性进展的统一。

2.【参考答案】材料中苏老师的行为改正符合老师职业道德规范。第一，老师应当践行关爱同学的老师职业道德。关爱同学的道德规范要求老师敬重同学人格，平等公正对待同学，对同学严慈相济。材料中，苏老师起初不去了解同学的家庭状况，对同学的错误进行一味的批判，是违反老师职业道德的。之后了解到晓玲没有完成作业的缘由后，又急躁关心、鼓舞晓玲连续回学校学习，体现了苏老师对同学的关心和爱惜。其次，老师应当践行为人师表的老师职业道德。为人师表要求老师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中苏老师发觉错怪晓玲后，向晓玲赔礼，并表示关心晓玲重回学校，体现了老师犯错后并没有否认而是准时改正，为同学树立了良好的榜样，体现了苏老师以身作则，为人师表。综上所述，作为教师在教育教学过程中，要做到关怀爱惜同学，了解与讨论同学，促进同学进展。