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文档简介

后滚翻教学设计ppt第一页，共10页。一.指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，以水平二中五个领域目标为指导，重点突出运动参与、运动技能以及社会适应三方面的目标。本课力求在教学中发挥学生的自主性，引导学生探究、实践，促进学生主动地学习和练习，提高运动技能。组织学生进行合作学习和游戏，增强学生在体育活动中与他人合作的能力，使学生在体育活动中得到快乐与成功的体验。第二页，共10页。二.教学内容（一）后滚翻。（二）游戏：滚翻接力。第三页，共10页。三.单元课次本单元分为四课时本课为第一课时第四页，共10页。四、教材分析

学生在三年级第一学期时对后滚翻教学已有了一定的接触，本课作为后滚翻的一节复习课，为接下来学习更大难度的技巧组合动作起着铺垫和导向的作用。辅助教材滚翻接力游戏，主要是通过设置的行进中侧滚翻动作，把后滚翻动作拓展为生活中的自我保护技巧。

第五页，共10页。

五.教学目标

1、通过练习，改进后滚翻动作，提高完成后滚翻动作的质量，对练习后滚翻感兴趣，乐于重复练习，积极参加交流，敢于发表自己的意见。2、能把后滚翻动作拓展为生活中的自我保护技巧，能在游戏时做出行进中的侧滚翻动作。在游戏活动中表现出合作行为，体验团队游戏时的感受。第六页，共10页。六.教学重难点

重点：共同分析，纠正动作，提高质量。难点：后滚翻时翻掌贴肩、团身紧、方向正、动作连贯第七页，共10页。七、教学过程一、开始准备部分：调动情绪、愉悦热身。二、基本部分：（一）掌握技能、拓展能力。（二）：滚翻接力游戏。三、结束部分：稳定情绪、恢复身心。第八页，共10页。

八.运动负荷设计

1．预计练习密度：40%

2．全课平均心率：

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