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文档简介
2020年中考物理复习作图题微专题第=page22页,共=sectionpages1717页第=page22页,共=sectionpages1919页《滑轮作图》一、作图题通过滑轮组把重为G的物体提升到高处,画出最省力的绕绳方法.
如图,要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法。如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。
如图,有三个滑轮,请在图中画出最省力且又能改变动力方向的绳子绕法。
根据题中所给出的滑轮,请在图中用划线方法画出绕法。(要求所给的滑轮都利用)请在图中画出滑轮组最省力的绕法.用图示的滑轮组提升重物,请画出绳子两种绕法。
人站在地面上用滑轮组提起物体B,画出图的绕线方式。
按照要求画出图中所示滑轮组的穿绳情况.(滑轮重和摩擦不计)要求F=14G.
小阳站在地面上,要利用两个滑轮组装成的滑轮组将重物提升到楼上。请在图中画出最省力的滑轮组绕绳方法。
请你在如图中画出用滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法。
如图,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法.
请在图中画出最省力的绕绳方法.
图中,小明在三楼上利用滑轮组提升一重物,请在图中画出最省力的绕线方法。
在图中,人站在地面上使用滑轮,画出绕线方法.
在图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.
如图所示,画出滑轮组最省力的绳子绕法。
为了探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关,根据探究目的测算出如图所示的滑轮组的机械效率后,请你在图乙中画出下一步实验所需的组装图。
如图所示,用滑轮组提升物体,请画出最省力的绳子绕法。
利用如图所示的滑轮组,用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。
滑轮组最省力的绕法
在图中画出站在地面的人要吊起物体的最省力的绳子绕法。
答案和解析1.【答案】解:
由图可知,该滑轮组由一个定滑轮和动滑轮组成;要最省力,应由3段绳子承担物重,应从动滑轮上面的挂钩开始依次绕绳子,如图所示:
【解析】滑轮组最省力问题:最省力时绳子段数n与滑轮个数的关系是:;若n为偶数,绳子固定端在定滑轮上;若n为奇数,绳子固定端在动滑轮上;即:“奇动偶定”.
此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数,滑轮组的绕线方法不同,拉力的方向不同,达到省力程度也不同,绳子股数越多越省力.
2.【答案】解:最省力的绕法是绕过动滑轮的绳子股数n与滑轮总个数之间的关系是:;由“奇动偶定”确定绕法。
故答案为:
【解析】对于动、定滑轮个数相等的滑轮组有两种绕法:
(1)绳子固定端在定滑轮,自由端最后从定滑轮经过,这种绕法既省力又能改变力的方向;
(2)绳子固定端在动滑轮,自由端最后从动滑轮经过,这种绕法不改变力的方向但比第一种方法更省力。本题要求用最省力的方法。
考查滑轮组最省力的绕法,必须分清绳子股数n与滑轮总个数之间的关系,总结规律:“奇动偶定”。
3.【答案】解:
人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,承担物重的绳子段数最多时最省力,应由3段绳子承担物重;所以,从动滑轮上面挂钩开始,依次绕过定滑轮和动滑轮,最后绳端回到人的手中,则F=G3,为最省力的绕法,如图所示:
【解析】最省力的绕绳方法即是承担物重的绳子段数最多,先分析出应由3段绳子承担物重,才按照“奇动偶定”的原则确定绕绳方案。
本题主要考查了滑轮组的绕绳方法,应先分析承担物重的绳子的段数,才按一定的要求进行绕绳,属基本作图内容。
4.【答案】解:由于要求既可以省力又可以改变力的方向,所以绳子自由端拉力的方向必须向下,则绳子从动滑轮上面的挂钩开始绕起,如图所示:
【解析】滑轮组绳子的绕法有两种:
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上,依次反复绕,这种绕法有偶数段绳子承担物重;
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后再绕过上面的定滑轮再向下,依次反复绕,这种绕法有奇数段绳子承担物重。
此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数,滑轮组的绕线方法不同,达到省力程度不同,拉力的方向也不同。
5.【答案】解:(1)如图1所示,滑轮组用4段绳子承担物重。
(2)如图2所示,零线直接连接灯泡的螺旋套,火线进入开关,再进入灯泡顶端的螺旋套;地线直接接三孔插座的上孔,零线直接接三孔插座的左孔,火线首先接保险丝,然后再进入右孔。
【解析】(1)要求所给的滑轮组都利用,需从定滑轮绕起,逐个顺次连接,不能重复,最后拉力的方向应该是向上的。
(2)①开关控制灯泡时,首先进入开关,然后进入灯泡顶端的金属点,零线直接进入灯泡的螺旋套,这样灯泡既能工作,在灯泡损坏时,断开开关,切断火线,更换灯泡更安全。
②带保险丝的三孔插座,地线直接进入上孔,零线直接进入左孔,火线首先进入保险丝,然后再进入右孔。
(1)绕绳中有几点需要注意,一是要利用到每一只滑轮,二是要注意最终拉力的方向,三是绕绳时要先绕内侧的小滑轮再绕外侧的大滑轮,绕完后,最后确定滑轮组的省力情况。
(2)掌握家庭电路灯泡、开关、两孔插座、三孔插座、保险丝的接法,注重将物理知识联系生活实际。
6.【答案】
【解析】【分析】
此题主要考查了滑轮组的组装情况,在组装滑轮组时,可以从定滑轮或动滑轮绕起,要根据实际情况而定。
要使滑轮组省力,就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力,图中滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成,有两种绕线方法。若n为偶数,绳子固定端在定滑轮上;若n为奇数,绳子固定端在动滑轮上;即:“奇动偶定”。
【解答】
n为奇数时,承担物重的有5段绳子,此时最省力,根据奇动偶定,绳子的固定端在动滑轮上,如图所示:
7.【答案】解:滑轮组绳子的绕法,有两种:
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮。如图所示:
【解析】设计滑轮组的绕绳方案应从两方面考虑,一是省力情况,二是绳子自由端的朝向。
此题考查滑轮组的设计与组装,属于中考常考题型,一定要掌握其方法。
8.【答案】解:由图可以看出,人站在地面拉动绳子,因此绳子的拉动方向应向下,因此确定自由端的绳子,然后依次向内绕。如图所示:
【解析】轮组的绕法要求最省力,就要求承担物体重力绳子股数要最多,且人在地面向下拉绳子,同时考虑这两个方面画出滑轮组最省力的绕法。
此题主要考查了滑轮组的组装情况,在组装滑轮组时,可以从定滑轮或动滑轮绕起,要根据实际情况而定。
9.【答案】解:图中有两个动滑轮和一个定滑轮,要求F=14G,所以绳子始端拴在定滑轮上,然后依次绕过动滑轮、定滑轮和动滑轮.绕绳方法如下:【解析】使用滑轮组时,不计绳重和摩擦,承担物重的绳子有几段,提起物体所用的力就是物重和动滑轮重的几分之一;根据奇动偶定原则确定绳子固定的位置,然后动滑轮和定滑轮交替绕下去即可.
此题考查的是滑轮组的绕绳方法,在解决此类问题时注意:绳子必须是拉直的,不能弯曲;一个滑轮只能绕一周绳子.
10.【答案】解:由小阳站在地面上可知拉力的方向应向下,则绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,然后再绕过下面的动滑轮,再向上绕过定滑轮,最后绳端的拉力应向下。如图所示:
【解析】滑轮组绳子的绕法有两种:
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上,依次反复绕,这种绕法有偶数段绳子承担物重;
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后再绕过上面的定滑轮再向下,依次反复绕,这种绕法有奇数段绳子承担物重。
对于滑轮组的组装与绕线方法,要看清题目的每一个要求,灵活运用,不能死记硬背省力的绕线方法。
11.【答案】解;动滑轮被几根绳子承担,拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一,由图知:滑轮个数,所以绳子段数n=3,根据“奇动偶定”的方法,绳子从定滑轮开始绕,每个滑轮只能绕一次,如图所示:
此题最多可由3段绳子承担动滑轮的重。
故答案为:如图。
【解析】要使滑轮组省力,就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力,根据此特点可解此题。
(1)最省力时绳子段数n与滑轮个数的关系是:;
(2)若n为偶数,绳子固定端在定滑轮上;若n为奇数,绳子固定端在动滑轮上;即:“奇动偶定”。
要使滑轮组省力,就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力,图中滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成,有两种绕线方法。若n为偶数,绳子固定端在定滑轮上;若n为奇数,绳子固定端在动滑轮上;即:“奇动偶定”。
12.【答案】
【解析】【分析】
考查了滑轮组的组装。滑轮组的组装有两种方法,从定滑轮绕起或从动滑轮绕起。从动滑轮开始绕,承担物重的绳子段数多。
要会组装滑轮组。知道承担物重的绳子段数越多越省力。在此题中,人在地面用力,所以拉力方向下。
【解答】
要使滑轮组最省力,需要承担物重的绳子段数最多,所以要从动滑轮绕起。如图所示:
。
故答案为:。
13.【答案】解:由题意知,想用最小的力提升物体.所以绳子的股数应该最多,所以绳子应从动滑轮绕起.如图:
【解析】要解决此题,需要掌握滑轮组的组装.在绕线时,可以从动滑轮或定滑轮绕起,在题目中要求最省力,故绳子的股数应该最多,从动滑轮开始绕起.
此题主要考查了滑轮组的组装,要掌握滑轮组的两种绕线方式:可以从定滑轮或动滑轮绕起.解决此题的关键是根据省力情况确定绳子的股数.
14.【答案】解:图中滑轮组有两种绕线方法,一种是由两根绳子承担重物,一种是由三根绳子承担重物,要想最省力,应选用三根绳子承担的绕法,即从动滑轮开始缠绕,如图所示:
【解析】滑轮组绳子的绕法,有两种:
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮。
滑轮组最省力的绕绳方法,其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子的段数,明确了这一点,滑轮组的绕法就变得非常简单。
15.【答案】解:因为是人站在地面上用滑轮组提升重物,拉力方向向下,所以由2段绳子承担物重,是最省力的绕绳方法.如图所示:
【解析】滑轮组绳子的绕法,有两种:一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮.通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法.
此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数,滑轮组的绕线方法不同,拉力的方向不同,达到省力程度也不同,绳子股数越多越省力.
16.【答案】解:人用力往下拉绳使重物升起,说明最后绕过的是定滑轮,按此反向绕线,绳子的起始端系在定滑轮上,如下图所示:
【解析】人用力往下拉绳使重物升起,因此人的动力方向向下,重物运动方向向上,故由两根绳子承担物重,绳子固定在定滑轮上.
(1)用绳子连接滑轮组时,可以从定滑轮的下端挂钩绕滑轮引线,也可以从动滑轮的上端挂勾绕滑轮引线,找出符合题意的即可.
(2)也可以采用逆绕法连线,人用力往下拉绳使重物升起,可以从人的手向上绕定滑轮引线、连接即可.
17.【答案】解:省力情况取决于动滑轮上绳子股数,滑轮组由两个滑轮组成,最多有三股绳子承担物重,根据“奇动偶定”的原则,绳子的起始端应固定在动滑轮的框架钩上。故绳子的绕法如图所示:
【解析】在滑轮组中,绕过动滑轮绳子的股数越多越省力,经分析可知,绕过动滑轮绳子股数最多为3股,所用力为1nG。
在滑轮组中,绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力,即F=1nG。
18.【答案】解:
探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关时,应控制装置不变,改变滑轮组中细绳的绕法,【解析】(1)探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关时,应控制装置不变,改变滑轮组中细绳的绕法;
(2)滑轮组的绕线方式:可以从动滑轮或定滑轮绕起。首先要确定甲图的绕线方法是从定滑轮绕起的,所以乙图要从动滑轮绕起。
本题考查了滑轮组的阻值,是一道较为简单的作图题。
19.【答案】解:
从动滑轮的上挂钩开始绕起,依次绕过每一个滑轮,最终F=15G,为最省力的绕法,如图所示:【解析】在滑轮组绕线时,可以从动滑轮上挂钩或定滑轮下挂钩绕起。本题要求最省力,则承担物重的绳子的段数最多,需要从从动滑轮的上挂钩开始绕起。
滑轮组绳子的绕法有两种:一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上,依次反复绕,这种绕法有偶数段绳子承担物重;二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后再绕过上面的定滑轮再向下,依次反复绕,这种绕法有奇数段绳子承担物重。
20.【答案】解:此滑轮组承担物重的绳子的段数为:
n=GF=900N300N【解析】要解决此题,需要掌握滑轮组的省力特点:滑轮组由几段绳子承担物重,提起绳子的力就是物重的几分之一。
首先根据拉力和物重确定绳子的段数,后确定绳子的绕法。
此题主要考查了滑轮组绕法,首先要掌握滑轮组的省力特点。确定承担物重的绳子的段数。
21.【答案】解:只有一个动滑轮,要求滑轮组最省力,则绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后绕过左边的定滑轮,再绕过动滑轮,此时动滑轮上的有效股数为3.如图所示:
【解析】要解决此题,需要知道滑轮组的绕线方法.可以从定滑轮或动滑轮绕起.要知道从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担物重,更省力.
最省力的滑轮组绕绳方法:绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,再绕过动滑轮.
22.【答案】解:当绳子从动滑轮绕起时,承担拉力的绳子的段数最多,用起来最省力。如图:
【解析】当绳子从动滑轮绕起时,承担拉力的绳子的段数最多,用起来最省力。在不计滑轮自重及摩擦的情况下,动滑轮和重物由几股绳子承担,拉力就是滑轮组提升物重的几分之一。
此题主要考查了滑轮组的组装,首先要掌握滑轮组的省力情况,判断出承担物重的绳子的段数。
附录:初中物理100个必背知识点【电学】1.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反),规定正电荷的定向移动方向为电流方向.2.电流表不能直接与电源相连.3.电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V,家庭电路电压220V.4.金属导体的电阻随温度的升高而增大(玻璃温度越高电阻越小).5.能导电的物体是导体,不能导电的物体是绝缘体(错,"容易","不容易").6.在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的.7.影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑).8.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的.9.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的.10.伏安法测电阻原理:R=U/I伏安法测电功率原理:P=UI.11.串联电路中:电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中:电流、电功、电功率、电热与电阻成反比.12.在生活中要做到:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.13.开关应连接在用电器和火线之间.两孔插座(左零右火),三孔插座(左零右火上地).14."220V100W"的灯泡比"220V40W"的灯泡电阻小,灯丝粗.15.家庭电路中,用电器都是并联的,多并一个用电器,总电阻减小,总电流增大,总功率增大.16.家庭电路中,电流过大,保险丝熔断,产生的原因有两个:①短路②总功率过大.17.磁体自由静止时指南的一端是南极(S极),指北的一段是北极(N极).磁体外部磁感线由N极出发,回到S极.18.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.19.地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近.20.磁场的方向:①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向.21.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁、电流的磁效应),法拉第发现了电磁感应现象(磁生电、发电机).22.电流越大,线圈匝数越多电磁铁的磁性越强(有铁心比无铁心磁性要强的多).23.电磁继电器的特点:通电时有磁性,断电时无磁性(自动控制).24.发电机是根据电磁感应现象制成的,机械能转化为电能(法拉第).25.电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的,电能转化为机械能.26.产生感应电流的条件:①闭合电路的一部分导体,②切割磁感线.磁场是真实存在的,磁感线是假想的.28.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用.【光】29.白光是复色光,由各种色光组成的.30.光能在真空中传播,声音不能在真空中传播.31.光是电磁波,电磁波能在真空中传播,光速:c=3×108m/s=3×105km/s(电磁波的速度).32.在均匀介质中光沿直线传播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影).33.光的反射现象(人照镜子、水中倒影).34.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散).35.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序).36.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律.37.平面镜成像特点:像和物关于镜对称(左右对调,上下一致)像与物大小相等.38.能成在光屏上的像都是实像,虚像不能成在光屏上,实像倒立,虚像正立,物在凸透镜一倍焦距以外能成实像,小孔成像成实像,实像都是倒立的,能用眼睛直接看,也能呈现在光屏上.39、放大镜、平面镜、水中倒影是虚像,虚像是正立的,只能用眼睛看,虚像不能呈现在光屏上.40.凸透镜(远视眼镜、老花镜)对光线有会聚作用,凹透镜(近视镜)对光线有发散作用.41.凸透镜成实像时,物如果换到像的位置,像也换到物的位置.42.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的.43.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点,二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点.44.眼睛的结构和照相机的结构类似.45.凸透镜成像实验前要调共轴:烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度,目的是使凸透镜成的像在光屏的中央.46.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置.【热】46.熔化、汽化、升华过程吸热,凝固、液化、凝华过程放热.47.晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点,而非晶体没有.48.物体吸热温度不一定升高,(晶体熔化,液体沸腾);物体放热温度不一定降低(晶体凝固).49.物体温度升高,内能一定增大,因为温度是内能的标志;物体内能增大,温度不一定升高,如晶体熔化.50.在热传递过程中,物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高;物体放出热量,内能减小,但温度不一定降低.51.影响蒸发快慢的三个因素:①液体表面积的大小②液体的温度③液体表面附近空气流动速度.52.水沸腾时吸热但温度保持不变(会根据图象判断).53.雾、露、"白气"是液化;霜、窗花是凝华;樟脑球变小、冰冻的衣服变干是升华.54.扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高,分子运动越剧烈.55.分子间有引力和斥力(且同时存在);分子间有空隙.56.改变内能的两种方法:做功和热传递(等效的).57.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统).58.热机的做功冲程是把内能转化为机械能,压缩冲程是把机械能转化为内能.59.燃料在燃烧的过程中是将化学能转化为内能.60.热值、密度、比热容是物质本身的属性.61.两块相同的煤,甲燃烧的充分,乙燃烧的不充分,甲的热值大(错).固体很难被压缩,是因为分子间有斥力(木棒很难被拉伸,是因为分子间有引力).63.蒸发只能发生在液体的表面,而沸腾在液体表面和内部同时发生.【力学】64.误差不是错误,误差不可避免,错误可以避免.65.利用天平测量质量时应"左物右码",杠杆和天平都是"左偏右调,右偏左调".66.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同).67.参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物.68.通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体.69.乐音三要素:①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体).70.防治噪声三个环节:①声源处②传输路径中③人耳处.71.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体.72.力的作用效果有两个:①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变.73.判断物体运动状态是否改变的两种方法:①速度的大小和方向其中一个改变,或都改变,运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态,运动状态改变.74.弹簧测力计是根据拉力越大,弹簧的形变量就越大这一原理制成的.75.弹簧测力计不能倒着使用.76.重力是由于地球的吸引而产生的,方向总是竖直向下的,浮力
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