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文档简介

把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？2〔个〕1把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？1〔个〕2把1个苹果分给两个小朋友，怎样平均分？？3你能用什么方式来表示

“一半〞呢?4学习目标1、结合具体情境及动手操作，初步理解分数的意义。2、能认、读、写简单的分数。3、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。一、定向诱导。5二、自学探究

自学提纲1、通过涂一涂，理解什么叫‘‘平均分’’。知道把一个整体平均分成两份，每份是这个整体的一半，可以用来表示2、折一折。①知道什么是分数；②分数各局部之间的名称及意义；③知道分数的读法和写法；④会表示简单的分数。3、说一说。会说出分数所表示的实际意义。2167说一说我把()形平均分成()份，其中1份就是这个（）形的。1281、通过涂一涂，理解什么叫‘‘平均分’’。知道把一个整体平均分成两份，每份是这个整体的一半，可以用来表示2、折一折。①知道什么是分数；②分数各局部之间的名称及意义；③知道分数的读法和写法；④会表示简单的分数。3、说一说。会说出分数所表示的实际意义。自学探究219请将一张正方形的纸平均折成4份

看一看，想一想10〔1〕把其中的一份涂上颜色，涂色局部是这张纸的〔〕〔2〕把其中的两份涂上颜色，涂色局部是这张纸的〔〕4142看一看，想一想11〔3〕你能把这张纸的四分之三涂上颜色吗？涂色的局部是这张纸的〔〕43（4）把这张纸的涂上颜色，即是涂了这张纸的多少？44答：涂了这张纸的全部，所以等于1.4412像、、……414321都是利用平均分得到的数，都是分数。13211421分数线2分母1分子读作：

二分之一分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。表示平均分表示分的份数表示取的份数153.涂色的圆圈是这些圆圈的。（）（）２.涂色部分是这五角星的。（）（）1.把一条线段平均分成（）份，其中的（）份是这条线段的。（）（）1３３５５６３1说一说1617三、讨论解疑。你还有什么不理解的地方或疑问？181、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。（）（）（）85八分之五31三分之一65六分之五四、反响总结。192、按分数把下面各图形涂上颜色。85319243536153203、用下面的分数表示涂色局部对吗？对的画“√〞，错的画“×〞。34（）23（）12（）46（）√√××214、下图中有（3）哪个图形的蓝色部分小于它的？2121（1）哪个图形的蓝色部分等于它的？21（2）哪个图形的蓝色部分大于它的？22先看图估一估，再填上适宜的分数红色局部分别是谁的几分之几？161424在下面的图中涂上3种不同的颜色〔红、绿、蓝色〕，并填空。1.红色占这些正方形的；（）（）2.绿色占这些正方形的；（）（）3.蓝色占这些正方形的。（）（）涂一涂，填一填:92994325

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