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文档简介
续写?意大利的爱国少年?笔下生花1
习作要求续写?意大利的爱国少年?，选材时要注意与原文的主题保持一致。续写要在完全理解课文主题的根底上展开想象，合理拓展原来的故事情节。如，意大利少年扔出那些硬币后，可能当时的人们惊呆了，短暂的惊愕之后会出现什么样的场面？可能有人会做出更加侮辱性的行为；大家来选材2
可能有人会赞赏意大利少年，夸他有骨气；可能有人会伸出友爱之手帮他捡起硬币，连同自己捐助的钱一起交给他；可能什么也没发生，意大利少年回家遇见了自己的亲人或者朋友，开始了新的生活。大家来选材31.内容合情合理。在习作过程中，语言风格和续写内容保持一致。
2.展开丰富想象。把握原文主要内容和主题的根底上，充分发挥想象，通过对人物的动作、语言、心理活动等描写，塑造鲜明的人物形象，表达鲜明的主题。一起读要求4续写?意大利的爱国少年?
等到这个衣衫褴褛的十一岁少年回到自己渴望已久的故土时，他顿时惊呆了！眼前一片风景优美、处处鸟语花香的地方并不是自己的故土了！他看到山上新修了一个风景园，而村子发生了很大变化，连自己的家都找不到了。他听到一个熟悉的声音问道：“你是外地来的吗？〞少年转过头去，刚想答复，可仔细一看，原来是自己的表妹在问他呢！
少年的表妹好似认出了自己的哥哥，兴奋的喊道：“哥哥是你吗？〞嗯，少年点点头，表情一下子变的开心起来了！少年和自己的表妹回到自己的家中，少年顿时傻了眼，他问道：“这座用红砖砌的双层小洋楼是咱们的家吗？〞“是呀！〞表妹答复道。
从此，少年和自己的表妹一起快乐的生活着。
二十多年过去了，少年长大了，他长大后当了
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