小学语文1《草原》

1草原1《草原》

老舍(1899～1966)，满族,作家。原名舒庆春、字舍予。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；中篇小说《微神》、《月牙儿》、《我这一辈子》；话剧《龙须沟》、《茶馆》等。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。1《草原》导入新课1、草原给你什么印象？2、你能用什么词来概括？3、自由朗读课文，并圈出生字新词。1《草原》勾勒骏马鞭子无限礼貌举杯摔跤马蹄渲染拘束低吟

迂回羞涩天涯

襟飘带舞学习生字1《草原》解释下列词语勾勒：用线条画出轮廓。渲染：用水墨或色彩涂抹画面。羞涩：难为情，不自然的样子。洒脱：（言谈、举止、风格）自然不拘束。迂回：回旋，环绕。拘束：过分约束自己，显得不自然。1《草原》理清课文脉络自由读课文，想一想课文写了哪些内容？1.草原美景景美2.欢迎远客3.亲切相见4.热情款待人美5.联欢话别1《草原》

阅读提示

1.边听课文朗读,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？

2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪些景象？

3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。1《草原》

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.你也能用“那么——那么——”造一个句子吗？

1《草原》1《草原》草原的天空1《草原》

在天底下,一碧千里而并不茫茫.草原很辽阔美丽但是并不空洞。1《草原》一碧千里1《草原》天涯碧草1《草原》四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。1《草原》

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.1《草原》草原像绿毯.羊群像白花.1《草原》

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。你觉得这一句话好在哪里？

仿写：

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（）。给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠1《草原》仿写三：

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（

）。仿写二：

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（）。1《草原》仿写三：

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花）。仿写二：

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（碧绿的大海上扬起了点点白帆）。1《草原》

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.1《草原》小丘柔美.1《草原》四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。1《草原》

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。景物的特点中心句作者又是如何描述小丘的线条呢？

只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画草原上小丘线条的柔美

.....1《草原》

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.1《草原》用墨线勾勒的中国画用墨渲染的中国画1《草原》

连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.1《草原》马儿陶醉了.1《草原》牛羊陶醉了.1《草原》面对这样的美景，你有什么感受？

1《草原》此时，作者心中又有什么感受呢？

（１）这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（２）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）草原的无限乐趣。

“既……又……既……又……”(造句)惊叹舒服久立四望低吟一首奇丽的小诗静立不动回味着1《草原》这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。1《草原》美丽的草原我的家

作曲：阿拉腾奥勒作词：火华美丽的草原我的家风吹绿草遍地花彩蝶纷飞白鸟儿唱一弯碧水映晚霞骏马好似彩云朵牛羊好似珍珠洒啊牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯美丽的草原我的家水清草美我爱它草原就象绿色的海毡包就象白莲花牧民描绘幸福景春光万里美如画啊牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯牧羊姑娘放声唱愉快的歌声满天涯1《草原》敕勒歌北朝民歌作者：无名氏敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1《草原》

敕勒歌北朝民歌作者：无名氏敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1《草原》空气清天空明颜色美线条柔景美1《草原》1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面，有关的语句很多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，同桌互相说说喜欢的原因？自读、思考、汇报欢迎远客亲切相见热情款待联欢话别蒙汉同胞情深谊长

1《草原》

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

把“飞”改成“跑”行吗？他们为什么要跑得那么快？

.欢迎远客1《草原》1《草原》

蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

默读第三段，说说你是从哪些语句中体会到主客见面时那真挚的感情的。亲切相见1《草原》1《草原》

饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。

好客的主人是怎样款待客人的？他们联欢的节目又是什么呢？热情款待联欢话别1《草原》

此情此景，作者发出怎样的感慨？蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳！注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。

这是全文感情的升华，点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的感情。1《草原》

远方迎客握住不放热情款待尽情联欢

人美蒙汉情深1草原1《草原》板书设计1草原景美情深空气清迎客