小学美术《珍爱国宝-古代陶瓷艺术(1)》优质课教案、教学设计

上传人：万*** IP属地：境外上传时间：2023-04-28 格式：DOCX 页数：3 大小：34.65KB 积分：9.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学美术《珍爱国宝——古代陶瓷艺术(1)》优质课教案、教学设计《珍爱国宝——古代陶瓷艺术》教学设计教

学目标：

1.通过观看对照让同学区别陶与瓷，了解陶与瓷的区分。

2.了解陶瓷艺术的进展史和艺术性，把握正确的办法去观赏陶瓷。

3.培养同学的审美能力和骄傲感，传承传统文化。

教学重点：

了解陶器与瓷器的区分，学会鉴赏陶瓷。

教学难点：

同学能用自己的语言表达对陶瓷艺术美得感触。

教学过程：

一、师生沟通利用Chinachina导入

师：学生们你们熟悉这个单词吗？China

生：中国

师：那你知道为什么用这个单词命名为中国呢？

生：中国盛产瓷器

师：对了，因瓷器盛产于中国江西景德镇市，古时候叫昌南镇China“昌南”的谐音，宋代真宗景德年间改名为景德镇。其生产的瓷器有“明如镜、白如玉、薄如纸、声如磐”远销海外，享有举世公认的“瓷都”之称。

师：把首字母换成小写china，这便就是瓷器的意思，我们今日这节课就一起来学习一下《古代陶瓷艺术》

（目的：利用Chinachina导入课题，直接让孩子们体味到瓷器就是

中国的代名词）

二、新授

师：我们常常说陶瓷，陶瓷，其实它是两种东西，陶器和瓷器。那今日教师就给大家带来了一件陶器和一件瓷器，谁来猜猜哪一件是陶器，哪一件是瓷器？你来，你可以摸一摸，敲一敲。

（生：生上前活动操作）

师：你是怎么知道的？生：

师：本来你是这样来区分的，其实陶器和瓷器还有一些区分。需要大家去探究发觉，现在小组揭开桌子上的奥秘面纱，就桌子上的陶器和瓷器讨论探讨一下。

（生小组研究活动讨论探讨，2分钟）

师：用坐好了的姿势告知教师那一小组先完成了，很好，这一小组你来说，先告知学生们哪一件是陶，哪一件是瓷？（追问）你是通过什么办法分辨的，试一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。