人教版七年级上成长的节拍中学时代中学序曲市赛一等奖

《中学序曲》习题1一、单项选择题1．下面两幅漫画中的人物对话及举止反映了()①对中学生活的新体验②对中学生活的好奇③对中学生活的新鲜感④对中学生活的困惑A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．小学六年的美好时光已悄然流逝。当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳。这是因为()A．中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈赠给我们的成长礼物B．从小学到中学是每个人一生的起点C．每个人在中学阶段都会变得更好D．进入中学就意味着长大了3．“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。下列对中学时代的认识，不正确的是()A．中学时代是我们人生发展的一个新阶段B．中学时代为我们的一生奠定重要基础C．中学时代只有快乐没有苦恼D．中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色4．七年级(2)班举行了新学期的第一次班会，班会以“中学时代的我们”为主题，同学们纷纷展开讨论。下列说法中，你认为是正确的是()A．张虹认为学生的任务就是学习，不要参加社团活动B．刘云认为到了中学一定要把自己打扮得漂亮迷人C．晓彬认为中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我D．晓明认为只要学好中考科目就行，其他科目没有必要学5．“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，以下有助于适应这种变化的想法是()①积极调整自己，勇于迎接挑战②“学霸”怎么做，我们就怎么做③从点滴开始，为美好明天付出努力④多多依赖老师和父母A．①②B．③④C．①③D．②④6．刚迈进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、很激动，也有的同学很彷徨、很失落。对此，下列关于适应中学生活的方法，不正确的是()A．珍惜时光，努力学习B．激发潜能，超越自我C．抓住机会，发展自我D．顺其自然，得过且过7．“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入中学学习的我们来说，应从这句话悟出的道理是()A．新的校园充满了新奇B．初中阶段有很多梦想C．要珍惜新的起点，从点滴做起D．要走好人生的第一步8．9月，同学们告别小学，走进了不同的中学，新的学习生活开始了！我们将在一个完全陌生的环境里，面对陌生的老师、同学，学习很多陌生的课程。为此，下列认识正确的是()A．对新同学、新老师、新学校、新集体感到怀疑和不信任B．我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天而努力C．中学生活挑战太多，应多留恋小学生活，与小学同学经常保持密切联系D．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，能激发我们全部潜能二、判断题(正确的填“Y”，错误的填“N”)9．进入中学后，我们进入了一个新的天地，站在了一个新的起点上，我们将会有新的开始。()10．中学时期我们自身形象已经定型，无法改变和重塑。()三、材料分析题11．观察下列图片，回答问题。图片一跨入新学校图片二丰富多彩的课堂(1)美丽的学校，丰富的课堂，中学生活带给我们丰富的馈赠。请你说说有哪些馈赠？(2)中学时代是人生发展的一个新阶段。这个阶段对初中生有何意义？12．为了帮助同学们更好地认识中学时代的重要性，让中学生活异彩纷呈，七年级(1)班主任让同学们用小纸条的形式写下自己对中学时代的感悟和畅想。下面是其中的几条，请你阅读并回答相关问题。纸条一升初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。纸条二升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金期。珍惜中学时代吧！否则，自己会后悔一生！(1)结合上面两张纸条，谈谈你是怎样认识中学生活的？(2)你认为我们应该如何珍惜中学时代？中学是人生最好的时光，美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴：他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的“崛起者”……他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上，把人生成长看作一场马拉松，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时就练钢琴、读小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业……上述材料来自于《院士的中学时代》一书。【感悟】中学阶段是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。因此，我们要把握机遇，从点滴做起。参考答案1．A【解析】进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们惊喜。漫画中几个同学的对话体现了对中学生活的新体验、新鲜感和好奇，④说法漫画中未体现。排除④，故选A。2．A【解析】中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈赠给我们的成长礼物，我们调整自己适应新环境，所以A符合题意；B、D明显错误；C错误，并非每个人在中学阶段都会变得更好。故选A。3．C4．C【解析】中学阶段，我们要积极调整自己，要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我，所以C符合题意；A错误，我们不仅要学习，还要参加社团活动，丰富课余生活；B错误，中学生不能只注重打扮自己；D错误，我们要德、智、体、美全面发展自己。故选C。5．C【解析】面对中学生活的各种可能与挑战，我们要积极调整自己，勇于迎接挑战，从点滴开始，为美好明天付出努力，所以①③符合题意；②说法明显错误；④错误，适应新的学习生活关键靠自己，不能过度依赖老师和父母。故选C。6．D【解析】本题考查对中学生活的认识。进入中学后，我们要尽快适应新的生活，融入新的集体，不能得过且过，A、B、C说法均正确，D错误。故选D。7．C【解析】由题干材料的话说明要珍惜初中新的起点，从点滴做起，因此C正确；其余选项均不符合题意。故选C。8．B【解析】面对新的生活，我们要珍视当下，积极调整自己，把握学习好机遇，从点滴做起，为美好明天而努力，所以B符合题意；A错误，要积极与新同学、新老师建立新关系，融入新学校、新集体；C错误，不仅要与小学同学经常保持联系，还要学会建立新关系；D说法过于绝对。故选B。9．Y11．(1)①中学时代为我们的发展提供了多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。(2)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。它见证着一个人从少年到青年的生命进阶。12．(1)①中学生活为我们的发展提供了多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜