英语绘本教学运用于小学英语教育中的对策初探

英语绘本教学运用于小学英语教育中的对策初探

Summary：小学英语教学过程中，英语绘本的合理引用可以为学生呈现更多丰富多彩的英语学习内容，在此过程中需要充分发挥英语绘本短小精悍的教育特点，带领学生在英语绘本中找到与小学英语教材产生联系的教育点，进而不断增加绘本在小学英语教学中的应用频率。与此同时，还需要在拓宽学生英语视野的基础上，帮助学生完成英语知识和词汇的积累，有效促进小学英语教学的多元化发展，从而达到促进学生综合能力快速增长的教育目的。Keys：英语绘本；小学英语；运用对策；探究引言：英语绘本又被称之为英语图画书，是一种辅助低龄儿童学习英语的重要工具，因为在小学英语教学过程中学生的年龄相对较小，尤其是对英语的认知水平较弱等现象为严重。因此为了更加快速激发学生的学习兴趣，切实提升整体的教学效果，应当在实际教学过程中大量融合英语绘本的教学方式，增加趣味性和生活化元素，全方面凸显英语绘本的教育价值。遵循英语绘本的应用原则完成与学生之间的深度互动，进而在不断提升小学生英语认知水平的过程中，拉近师生之间的举例，借助绘本教学产生与学生之间的情感共鸣，从而为后续更深层次的英语学习奠定良好的基础。1.英语绘本的基础特征和应用内涵。

英语绘本是一种以英语学习作为主要内容的图画书籍，被称之为Englishpicturebook，或者Englishchildren'sbook，具备大量连贯性引人注意的图画内容，同时还拥有短小、精悍的优势。通常情况下英语绘本会通过大量的图画和简单的文字表述单一的故事内容，具有直观性、故事性、生活性、情感性和重复性的特征。英语绘本是更加符合小学生认知能力和理解水平的教育素材，目前在欧美国家较为流行，可以有效激发学生的英语学习兴趣，并且在不断提升英语知识趣味性的过程中快速了解学生的英语学习诉求，在持续优化的基础上为学生提供更加具有针对性的教学内容[1]。2.小学英语教学过程中英语绘本的应用对策。2.1选择具有趣味性的英语绘本内容，提升学生的英语表达能力。

英语教学是以学生作为教学根本的拓展创新过程，所以英语教师应当遵循新课程教学改革的各项需求，选择学生可以理解的表现形式，要求在提升学生认知水平的基础上，使学生拥有较强的英语表达能力。因此在教学过程中，教师需要适当增加具有趣味性和生活性元素，选择对应的英语绘本内容作为辅助教育工具，使学生在趣味故事情节的引领之下，更加快速认知英语的运用方式，从而在生动的语境中学习英语的表达。例如：在外研版一单元“Sheisaniceteacher”

1课教学过程中，教师可以按照单元的设计方向，根据实际情况设定明确的教育目标，通过听说认读单词“nice.call.answer.back”词汇，进而在语境中理解“abitshy”的意思[2]。带领学生通过正确发音的讲解过程，学会运用相应的句型回答教师所提出的问题，并且使学生的语言表达能力得到快速增长。在此过程中，教师可以为学生推荐“myteacher”的英语绘本内容，带领学生共同观看绘本当中的图画和文字，使学生感受到绘本中教师的和善和耐心，模仿绘本内容为班级教师编上漂亮的辫子，并将彩色的珠子戴在头发上，有效拉近教师与学生之间的距离。

2.2遵循英语绘本的运用原则，完善整体教育过程。

小学英语教学过程中为了切实提升整体的教学效果，培养学生升浓厚的英语学习兴趣，首先需要遵循英语绘本的兴趣引导原则，运用英语绘本培养学生良好的英语认知习惯。进而在英语绘本当中及时挖掘与课堂教学内容相关联的单词、句子，快速完成知识拓展的教学目标，合理运用英语绘本促进学生的全面成长，进而在课堂主题阅读和课外拓展阅读相互结合的过程中，充分发挥英语绘本的应用价值。例如：教师可以选择“here'saredhat”与英语绘本“colors”作为整合教育案例，向学生介绍英语绘本当中白熊非常的颜色，进而跟随英语绘本当中的白熊人物共同探索彩虹的世界[3]。综合听、说、读、写的教育方式，在活动当中使学生学会颜色和衣物的描述方式，引导学生将自身的感受和所学习的知识合理融汇到实际的交往乐趣当中，有效培养学生浓厚的英语学习兴趣。在看图对话时为学生播放英语绘本“color”的图片内容，并且以两人一组的对话方式共同探讨“what'syourfavoritecolors”的问题，使学生根据图片所出现的顺序共同阅读图片当中所出现的英语单词。通过英语绘本的阅读可以有效提升学生的英语语言表达能力以及英语思维能力，合理选择多元化的教育方式针对性培养学生的想象力，从而有效推动小学英语教学的快速发展。与此同时，还要通过英语绘本的教育方式不断提升学生的英语语感，可以设定绘本主题的阅读活动针对性激发学生的表现欲，有效培养学生良好的英语语感。

结束语：综上所述，在小学英语教学过程中运用多元化的教育引导方式，结合绘本阅读的教学形式，可以为小学生提供更加丰富多样的教学内容，带领学生走入到英语的世界当中，共同感受英语的独特魅力。与此同时，还需要在遵循英语绘本运用原则的基础上，借助课堂互动活动快速提升小学英语的整体教学效率。Reference:[1]李翔.小学英语绘本教学探究[J].科学咨询,2020(23)