2023年大学生就业指导心得体会-5

第页2023大学生就业指导心得体会高校生就业指导心得体会

心中有不少心得体会时，心得体会是很好的记录方式，这样我们就可以提高对思维的训练。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我帮大家整理的高校生就业指导心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

高校生就业指导心得体会1

20xx年7月31日，我院中堂社会实践分队邀请了市劳动局讲师——叶志行老师来为我们进行一次高校生创业、就业指导讲座。我仔细听取去了叶老师的讲座，在诙谐宽松的环境下，我学到了许多专业性学问，获益匪浅。

在讲座之初，叶老师对“企业〞一次进行了诠释，非常深刻。企业来自于创业，以前的创业的创字有一种写法人，匕，刀，是人字下面一把匕首旁边是一把刀，说的就是创业是人在刀光剑影下的事业。创出来的叫企业。因为企业也会有生死攸关的。企业这两个字也是从人字起先写的。假设企业两个字去掉了人就变成止业。

可见，创业是以人为本的，人起着肯定作用。所以企业管理者招人、育人、用人、留人特别重要，其中有点就是包涵心。在中国这片创业的热土上，我们有的是时机，但未必人人都有包涵的心，尤其是企业管理者。包涵能让我们看到更多，学到更多。“假设我向你学习，我把你的变成了我的，我就比你要厉害〞,我喜爱这句话的“自私〞风格，是因为它的务实，是因为它的包涵。而社会上许多人，一旦有了一点成果或者因为自己的地位就起先疏忽为自己企业拼杀的员工，这样企业的生存期限指日可数了。

叶老师也教化我们，创业，肯定要有当老板的意识。高校生创业是特别现实和有意义的，一方面可以增加高校生自己的动手操作实力、组织协调实力、心理承受实力、团队合作精神和社会适应实力，另一方面也是解决高校生自己就业问题的一个比拟现实的选择。在讲到高校开展创业教化时，叶老师讲我们之所以开展创业教化，主要是要培育你们的创业意识、创业思维和创业观念，其次是教会你们创业所必需的一些创业技能，并最终使你们具有肯定的创业实力。一件特别有重要的事是我们在创业之前中要不断地进行探讨、思索自己创业的相关细微环节，最终将这些内容汇总在一块——这就是归纳出自己是否适合创业，办怎样的企业。

承托以上之说，在此之前，许多同学和我一样，感觉自己除了资金和技能外，根本上已经具备了创业的实力。然而，待培训完毕细致审查自我才觉察，其实我们口中的创业更多的是一份激情，一句豪言壮语。我们还有许多的实力和技能须要去培育和学习，我们要去更多地培育自己的创新思维实力、组织协调和人际沟通实力、心里耐挫实力等。这也就是叶老师奉劝高校生须要熬炼的“眼光、胸怀、胆识〞。

通过此次讲座我深刻相识到创业是一种精神，一种百折不挠、坚韧拼搏的精神;创业是一种品质，一种团结协作、胸怀天下的品质;创业更是一种磨练，一种挑战人生、成就梦想的历练。

高校生就业指导心得体会2

这一学期我们学校为我们开了一门高校生就业指导课，或许知道我们立刻就要毕业，给我们供给一个更好的就业环境吧。通过这们就业指导课的学习，我学习到了怎样写一个创业的安排书、怎样去分析你你当前创业工程的前景，还有就是你在拉投资的时候应当要怎样去打动你的投资者等等。我不知道自己在学校或者毕业后是否会自己创业，但是我知道这些课堂上面学习到的学问点肯定是能够赐予我帮助的，因为它让我接触到了新的东西，也让我有了更加全面的相识，这是眼界方面的东西，在任何地方都是有用武之处的。

上课的时候老师具体的跟我们介绍了创业的定义以及什么样的才属于创业，这方面我们之前都是只有模糊的概念，但是老师讲课让我们对这个有了更加清楚的相识，老师还通过详细的创业案例告知我们创业是一条艰辛的道路，现在社会上面那些知名的创业者之前根本都有过很多的创业失败经验的，甚至有的人还有好几次的失败经验，这就让我们知道了创业的胜利与失败都是一个正常的事情，我们不应当因为胜利而自大，更不应当面对失败而自暴自弃，胜利与失败在某种意义上是相对的，虽然创业失败了，但是积累了阅历可以为后续的创业点出须要留意的点，这也可以说是一种胜利。面对创业中的胜利与失败，我们最应当要具备的是能够从中学习到东西，知道自己胜利的缘由在哪里，知道自己这次失败是出现在哪个方面，这些都是可以为自己供给借鉴的。

创业课中我们不仅仅是听老师给我们讲课，还有很多事我们一季去实践，在生了第一周的时候老师就跟我们说过这次课程的期末考试是让我们分组做一个创业工程安排书，所以在平常上课的时候老师也始终都在熬炼我们这一块，会让我们自己写一写某个创业案例中的条件分析和胜利或者失败的问题分析，所以通过这种实践活动，让我们都驾驭了肯定的创业根底，知道了我们要创业必需要有详细的方向，并且要去调研了解清晰我们全部设计行业的前景，我们产品目前的用户渴望度，还有就是当前我们周边的人和政策能够给我们带来哪些帮助等等。

在期末考试的工程安排书中，我们六个人一个小组，完成了一个工程的安排书，做这个工作的时候我们是体验到了很多的困难的，我们要去搜集资料了解我们产品的可能性，我们还在校内里面随机询问进行调研，始终到最终的工程书完成，我们总共用了两周多的时间，我们这还是小打小闹就用了这么长时间，他们企业正式的创业工程书可怜难度有多大了。在后来课程辩论中，我的表现还是不错的，介绍好了我们的工程，并且在老师的各种问题下都能够顺畅的答复下来，所以表现分还是拿到了班级第一的。

创业指导课或许并不是鼓励我们每一个同学都去创业，而是为我们供给更多的学问，让我们具备肯定的创业条件，并且让我们知道假设我们要创业应当要做哪些打算，让我们清楚眼前的路，这样以后在走这边路的时候可以少走一些弯路，少遇到一些荆棘。

高校生就业指导心得体会3

作为一名高校生，假设毕业后想要干脆就业的话，首先，必需要正确面对社会上的竞争压力，正确相识自我，客观地评价自己，学会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业〞、“我情愿干什么工作〞，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么〞的眼光全面地谛视一下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些时机。在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。假设个人的择业脱离了社会和市场须要，他将很难被社会接纳。只有把社会须要与个人的志向、理想和志趣结合起来，才有胜利的希望！

因此，我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到特长的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特别素养进行详细的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

第一，我们要针对自己的实际状况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深化了解自我，清晰自己的优劣势，规划自己的职业生涯；要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的缺乏，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。

其次，要依据自己的专业、技能、综合实力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，我们还要解除各种外界干扰，假设自己和用人单位彼此都很满足，就应当早做决断。尽快签订就业协议；少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。

第三，就业过程是一个困难的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培育良好的心理承受实力，英勇地迎接选择将来生活的种种挑战。信念是胜利的第一要诀。要信任自己的实力，信任自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是酷爱生活、酷爱事业的。

其次，高校生要与社会接轨。现代社会开展须要许多人才，社会须要确定着求职的环境。然而，现在，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数，高校生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素养成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场到达超饱和状态的冲突，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的冲突等干脆影响到高校生的就业。

第一，虽然如此，但很多用人单位照旧招不到满足的高校生，这说明白“只有社会须要、市场须要，才是就业选择的方向。〞职业的前途是与社会须要休戚相关的，只有精确把握社会须要，紧跟时代开展步伐，选择的职业才有开展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比拟大的开展空间，自我开展才会有牢靠的保障。

其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对胜利。用人单位聘请时往往只是通过简历、面试等一些简洁的方式来了解高校生，这时候，我们高校生就要充分做好打算，终归“时机总是垂青于有打算的人〞，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们了解“我就是你们的选择！〞往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。

第三，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的爱好爱好，因此每个人要依据自己的实际和需求来选择职业。终归性格有时候会真正影响到你将来的职业道路，影响到你的工作热忱与激情。

综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会须要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清楚，行动一样，找到一个志向的工作还是没有多大困难的。

高校生就业指导心得体会4

大三了，慢慢褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪起先渐渐沉淀，也起先认仔细真的替自己的将来考虑了。那些不着边际的志向、空想也从我身上蒸发。我们所关切的不再是乌托邦，而是现实的世界。

高校，一个从志向世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在志向之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。听了?高校生就业指导?，很有感受。原先的天真烂漫的想法从脑海中出现，又消逝，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深化，综合国力竞争日益剧烈，高校毕业生就业制度改改革不断深化。因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的意义。

1就业指导课的内容

1、1就业政策指导政策指导是的根底。它系统地向学生介绍国家对高校毕业生就业问题的宏观指导政策、劳动人事法规。通过详细的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领悟国家关于毕业生安排的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的角色，走出择业的误区；要让高校毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的了解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，克服择业的随意性和盲目性，完成毕业生资源合理配置。

1、2就业心理教化心理问题是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受实力相互作用，学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理问题。就业指导课通过对高校生在求职择业中应具备的心理素养，使学生了解自己的心理特点、自身素养和特性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增加心理调适实力和择业的自信念。

1、3就业技巧指导就业技巧是指高校生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的驾驭对高校生求职胜利与否影响较大。通过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使学生驾驭应聘、就业的程序，把握机遇，顺当就业。通过对写求职信，参与供需见面会、面试的技巧、择业前的打算等内容的学习，使学生

驾驭自荐方式和面试的有关礼仪，驾驭与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在日常生活中自觉地熬炼自己的表达实力、交往实力和应变实力，使学生避开由于方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中保持主动地位。

1、4就业信息指导就业信息的获得是高校生进行自主择业的关键环节。获得信息量的多少，标记着选择就业时机的多或少。通过就业指导，一方面，学校通过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系，了解和驾驭用人单位对人才素养的要求，并刚好将这些信息传递给学生，为高校生就业铺路架桥。另一方面，通过就业指导课的指导，帮助和指导高校生学会主动地搜集就业信息的方法，驾驭信息渠道，有针对性地进行职业选择。

一、自我定位是关键

影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。初次择业，多自考毕业生大都抱着“走一步，算一步〞的想法，没有仔细想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。其三是社会因素的干扰。―些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合实力，可四周的亲友一有反对之声，自己就起先动摇了。其四是心理素养不过硬。一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，都会对自考毕业生顺当就业形成巨大的障碍。

因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际状况，规划自己的职业生涯；其次，要依据自己的专业、技能、综合实力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要解除各种外界干扰，假设自己和用人单位彼此都很满足，就应当早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个困难的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培育良好的心理承受实力，英勇地迎接选择将来生活的种种挑战。

二、精确把握自身优势

假设你运用语言词汇的实力较强，在语法、造句、阅读实力等方面表现精彩，可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教化、接待洽谈等工作。假设你在形象思维实力以及思索问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。假设你学问较全面，并能广泛听取各方面的看法，又擅长与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作。假设你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐性长久，看法仔细，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。

三、努力克服心理弱点

对于面临职业选择的毕业生来说．能否战胜自身心理弱点，干脆影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的志气和获胜的信念。二是依靠心理。一些毕业生平常养成了对父母亲友的依靠心理，面临职业选择，也简单产生“反正父母会给我想方法〞的依靠思想。试想。一个缺乏独立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出符合自己特点的职业选择呢？三是迟疑不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一‘转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而毕业生优柔寡断、迟疑不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高〞、“不识庐山真面目〞的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。四是自视过高心理。―些毕业生因自己的学习成果好、家庭条件优越，或者因自己的实力强、具有肯定的竞争实力，或者因自己容貌出众、多才多艺等，产生一种自命非凡的优越感，一种自视过高的心理。在求职时，过高地估计自己，这个单位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，必需做好各种思想打算、心理打算，增加心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应当把挫折看成是熬炼意志、增加实力的时机，放下思想包袱，仔细找寻失败的缘由。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、独立。要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。

客观分析职业冷热在同一社会时期，不同的职业有不同的要求和劳动酬劳，劳动者对职业的追求程度也不同，这就形成所谓热门职业和冷门职业。

求职时应客观分析和把握职业冷热，依据就业指导做出自己正确的选择：一要实事求是地选多种职业组成的，不同的职业都须要适合的劳动力及人才。在市场经济中，求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，是双向选择。这就要求求职者从自己的实际动身，客观地分析、评估自己的文化素养、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求，实事求是地选择自己力所能及的适宜职业，并且选择的职业要有利于自己潜能的发挥和事业的开展。不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自己才能的发挥，影响自己的美妙前程。

二要以开展的眼光看待冷门职业，不要轻易放弃冷门。有的职业，现在看起来属于冷门，但随着时间的推移，社会、经济需求的改变，很可能转变为热门。例如，老师职业就是山冷门变为了热门，因为老师这一职业相对较为稳定，工资待遇也较高。因此毕业生对冷门职业肯定要用开展的眼光来看待，不要轻易放弃，在很多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨选择有开展前景的短暂处于冷门的职业就业，这样当然也简单获得求职的胜利。

总的来说，做为当代高校生，相识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚决信念不动摇，以自信、自强、独立的形象迎接挑战，在金融危机之下的就业大军中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性奉献！

高校生就业指导心得体会5

原来以为是一个平淡无奇的、听了会纳闷的，名为“学生就业指导培训〞的一堂课，不过，一起先王老师这位指导我们就业生涯的就给了我们一个幽默的自我介绍后，就觉得暗涌一点点的向我们走近，而我们就要好好的尝尝它的味道，领会眼前出现的雄伟壮丽的“学问〞，因为真得受益匪浅。正如广东的一句较幽默的话“唔睇走宝〞。

老师的经典语录排第一位的是“包装〞，何为包装，就是我们将自己好好的包装一番，推销自己出去；不要小瞧，因为胜利将自己推销出去不仅意味自己不是无业“荒民〞，同时证明你的实力不比别人差，再就是可能出现自己的实力。

早上的培训课主要讲三大局部，就是想筹划想好自己的毕业后的职业将会是什么，如何才能成为该行业的一员，怎样将自己的优点更优而缺点转换成优点或再说出自己的缺点的同时突显优点呢？这些深层面的问题，当然须要老师来给我们上幽默的一课。定下自己毕业后想从事的行业职位就是给自己早点儿打算，老师的以终为始就好好的指导我们。为什么呢？以终为起先可以将自己的动力提升一个层面，将自己的要做的十步清楚明白，没有什么能一蹴而就，自己的职业生涯更不是这样，须要自己的一步步走过，只有经验过才更深刻，更懂得自己的方向，向岗位努力。相识就业形势，实现自我价值，须要更新技巧应对面试，如今作为一名高校生早不再是一个突显的优势，可以说是找寻适宜自己岗位的资本要求，在积累学问的同时，也要汲取面试技巧，好好包装住自己在面试中脱颖而；不过在面试前，思索自己的优缺点，将其写在纸上，好好正视，在选择自己的职业时也要，该职业有什么优缺点，在知己知彼的状况下能做出更优秀的表现、明智之举。最终自己就要细致写好大约150左右的自我介绍，是面试时必不行缺的一环。

下午的烈日在上，不过我们是年轻人，有年轻的气魄的，在拓展活动中学习到的不只是多，还在实践中懂得更多更深刻。首先安排好队伍，不过要给自己队伍一个队名、口号和代表自己队伍的姿态，主要是相互相识自己的队员、顺便活泼气氛，是高招喔！在合力摸卡片的过程中，有多方面出错了，理解规那么、队员协作方面，以致有几次的时机失败和完成时间过长，不过信任团队的力气，最终我们通过合理策略、协作在遵守规那么之下以完备的时间完成，在活动中懂得“避开犯错〞。无敌风火轮制胜的理论和合理摸卡片的制胜原理一样，就是在合理的策略下协作好自己队员，每一个元件、机械带动轮船在海浪上“奔驰〞。轻功绳上漂就是要我们信任大家。团结，明白和遵守规那么，合理的策略，相互信任·······

今日下午听了两个让我印象特别深刻的讲座，一个是点石老师的“企业开展与学生成长〞专题辅导，另一个是佰鸿电子厂刘俊弟厂长和富崎塑胶厂林郁坤总经理助理两人一起讲的“到基层去，到企业去〞毕业生就业创业专题报告会。讲座结束后，留给了我许多的思索……

点石老师幽默幽默的讲话方式使课堂的气氛特别的热情内容也很精彩，特殊是他的案例让我听得很入神，特别有感受。老师主要讲解并描述了一些高校生的思想误区；什么叫素养；工作看法怎样表现；中国人执行力不够的缘由；成为宏大具备的因素等等。每一个问题，每一个案例都让我感觉似乎在讲我自己似的，因为他讲得特别的到位和贴切，让我知道了自己原来这样做是不好的，以后应当要怎么做。例如听了老师的课后我才知道工作时，不仅要按时按量地完成任务，还要按质地把它完成，同时还要自动地觉察问题，自动地解决问题，这是特别重要的。一堂课下来真的获益匪浅、回味无穷。

而刘俊弟厂长和林郁坤企业家的讲座，也别有一番味道，他们主要结合自己的个人阅历和一些故事，对我们做出了许多忠告，告知我们：要强化学问储藏，积累工作阅历，为成就梦想奠定根底；要用于应对挑战，擅长抓住机遇，为成就志向而不懈努力。还提出了许多对高校生就业的建议，让我深切地体会到企业、农村的开展天地特别的广袤，我要大胆地迈出我就业创业的第一步，去探究别出心裁的领域，在当今社会，自信自重必能胜利，对于将来，我要始终充溢信念！

通过老师的讲解，我意识到将来不能只有天马行空的虚无，更重要的是要从现在起先去行动，去亲自缔造自己的将来和人生。大千社会，无奇不有，作为高校生，我应做好心理打算，坚信“天生我才必有用〞的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

听了今日的讲座后，觉得自己特别幸运，能有这样一个时机，来学习这么多东西，遇到那么多仔细负责，满腹经纶的老师和企业家来指引我，我信任为期一周的高校毕业生就业培训指导班，在接下来的课程里将会更精彩，更让我有所顿悟，从而对自己有所变更，期盼着……

高校生就业指导心得体会6

高校生就业指导课体会心得

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在肯定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的意义。

开设高校生就业指导课的目的

“高校生就业指导课〞主要是对学生进行比拟系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，把握肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业必需具备的素养和实力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

指导和帮助学生完毕学业，促进全面开展根据国家的教化方针、培育目标、培育规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此根底从理论和实践相结合的高度上告知学生全面开展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、实力上和心理上预备求职。

指导和帮助学生了解职业开展趋势，树立公正的择业观念高校学生接受的是专业化教化，将来面临的就业方向与所学专业亲密相关，因此，很有必要通过高校生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的开展方向和趋势。帮助学生树立公正的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最须要人才的遥远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，到达人才资源的公正配置。

指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟识国家、省市相关高校生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成肯定历史时期的任务适应经济建设和社会开展的须要而制定的有关就业的行动准那么，它将依据国家政治经济的改变而不断调整；各地，各局部也依据国家产年公布的有关政策并结合本地区、本局部的

实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中特别关键的环节。

指导毕业生把握求职对策，促进顺当就业求职是高等学校毕业生走出校内的第一步，面对着社会上形形色色的聘请会和用人单位，他们必需做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，起先职业生活，社会阅历的缺乏，在面临求职选择是，他们常常无所适从。而一个人的开展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。高校生就业指导课就是给毕业生供给了一些解决求职对象和应聘规那么的途径和方法，从而为帮助毕业生顺当就业创立条件。

鼓励学生以新的姿态接着学习，走向胜利目前，终身性学习已成为社会开展的潮流。在当前学问经济时代，把握学问将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。

高校生就业指导课在完成就业前的教化教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向胜利。

高校生就业指导心得体会7

我现在正在给我们系大三的学生讲授这门课。因为面临着就业还是考研；考公务员还是企业就业等事关前途的人生命题，学生们普遍表现出了深厚的爱好。但是在如何把对职业规划的爱好转化为进行规划的动力这个问题上，我有点无从下手，学生们也很茫然。经过两天的学习，我对这个问题有了一些体会。

首先，在如何导入每一章的主题上，柔性牵引的题法特别好。我在讲课时，首先是介绍概念、然后是详细方法。学生处于被动接受的地位，这种接受唯恐也只是很小的一局部，对学生自己的触动可能几乎没有。通过撕纸条的活动，学生直观地看到自己手中只剩下一点时间来做职业打算，学生起先进行规划的动力就有了。这要比在PPT上向学生展示规划的意义效果要好的多。导入在每个主题都进行，持续地激发学生动机，让学生迫不及待地起先仔细规划。职业生涯规划课不象其他专业课主要是学问的驾驭，我想它最重要的是学生内心的变更，行动的起先。

其次，课程从大一到大四的时间跨度，详细做法也很受启发。志向的做法是从大一起先就上职业生涯规划课。但各学校条件不同，实施起来往往受限制。比方我现在给大三的学生上，职业世界探究、决策、求职行动的内容就应当更丰富、详细、好用。职业世界相识局部，宏观、中观、微观“三只眼〞，紧贴专业讲解职业环境。我最终知道为什么在这局部我的讲义总是很薄弱，我要做的许多许多。在简历局部，通过两份简历的比照，学生不仅知道了如何写简历，而且触动他用实际行动丰富简历。在面试局部，请学生角色扮演，邀请专家评委实际评估等做法明显比单一的课堂讲授或讲座对学生求职技能的驾驭和提高有更好的成效。

最终，“1+4+X〞的课程体系设计让人豁然醒悟。上这门课，我过去的感受是五个主题须要32个课时来讲，没多少内容来填充。现在我知道，每个主题都有大量的空间去发挥。低年级学生可以讲职业素养拓展，高年级学生可以讲就业力提升、创业根底。还可以将对象延长至探讨生。此外专业指导团队、校友团队、教辅团队组成的课程团队也让我非常感慨。地方院校可能没有这么多的经济投入，但是这种只为一门高校生公共必修课投入如此的精力、智力的专业精神值得我们思索。

培训结束了，我对“以学生为本〞和“创新性〞有了新的体会。以“学生为本〞不仅是站在学生的角度，更要帮助他们过好高校生活，坚决地踏入社会；“创新性〞不仅是驾驭理论探讨的前沿，更须要与学生多互动才能有更多开展工作的新思路与个人专业的成长。

高校生就业指导心得体会8

高校已经读了两年，立刻我们就要面临毕业，下期就是双选会了，也就是说我们很快就要进入社会，进入职场。这对于我们来说是一个严峻的考验，这是检验我们这么多年来学习成果的时候了。而高校，是一个从志向世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在志向之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。作为一名即将毕业的在校高校生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校的就业指导课正好为我们在校高校生供给了珍贵的信息。

这学期学校为我们特地开设了一门?高校生就业指导?课程，就是为了让即将参与双选就业的我们能更好的认清社会的就业形势，认清自己。也能促进和培育我们面对就业和社会的实力和志气，以及参与双选会的面试阅历和应聘后的各项手续的办理和就业合同的签订的了解。

?高校生就业指导?主要是对学生进行比拟系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习帮助学生精确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，驾驭肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业必需具备的素养和实力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。指导和帮助学生完毕学业，促进全面开展根据国家的教化方针、培育目标、培育规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此根底从理论和实践相结合的高度上告知学生全面开展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、实力上和心理上预备求职。

学完这门课程后，我也有了肯定的体会。我觉得重要的有几点：

〔1〕首先要有过硬的专业学问和实力。我们在学校学习的时候，必需要仔细的学好我们的专业学问，培育好专业技能。为将来就业打好根底。

〔2〕要在思想上做好打算。心中要有个规划，高校毕业后去干什么，或许这个规划是浅薄的，但是它是个方向，要经过不断地修正，努力去实现。要做好

面对困难的心理打算，在择业的路上，充溢荆棘和坎坷，要有面对困难的志气和战胜困难的决心。

〔3〕必需充分相识自身的特点，能够较精确地找到自己与聘用单位的共同点。清晰自己的特长和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。即自己的志向、学问、实力、特长、爱好、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比拟适合的那类单位有没有聘用高校毕业生的安排、指标。假设要能够比拟精确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，仔细搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加胜利机率。

〔4〕在心理上要坚持自尊、自信、独立。在聘请工作中要有自信念，要信任自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。

〔5〕不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自己才能的发挥，影响自己的美妙前程。对冷门职业肯定要用开展的眼光来看待，不要轻易放弃，在很多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨选择有开展前景的短暂处于冷门的职业就业，这样当然也简单获得求职的胜利。

〔6〕不要一味的最求高薪高待遇的职位，不要眼高手低！因该放低自己的眼光，从企业底层做起，累积阅历，逐步成长。无论做什么工作都要把它做好，做一行爱一行。

〔7〕为了适应将来职业的改变，毕业生还应不断地学习新学问、新技术、新技能，提高自己的综合素养，更新自己的学问与技能，这样才能保证自己不被职业淘汰。

〔8〕要了解关于应聘后的应当办理的各项手续，签订就业协议，与单位签订就业合同的留意事项等。

通过?就业指导?的学习，让我学到了许多东西，它让我了解到现在的就业的压力，还有它让我对自己有了一更加全面的相识，让我了解到我的优势与缺乏。

它使我了解了现在就业的剧烈竞争现状，物竞天择，适者生存，只有强者才能生存下去。中国原来人口就多，就业职位稀缺，所以我们应当知危而进，好好学习，努力提高专业学问和技能，做好人生规划，抓住机遇，取得一个适宜的就业岗位。并让我能够更好地面对以后的就业，在接下来的一段时间里加紧学习和提高自己。武装好自己成为一个优秀的高校毕业生和一个优秀的会计工作者。

高校生就业指导心得体会9

过九周的学习，高校生就业指导课程给实在让我受益匪浅，收获颇丰。老师采纳了别出心裁的教学方式，化被动为主动，让我们在实际操作中真正学到了东西。

作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。就业指导课正好为我这样迷茫着的高校生供给了珍贵的信息。从整个指导课中，我总结出了以下几点内容。

第一，我们现在面临的是一个怎样的就业形势，今年将有630万应届高校生毕业亟需就业，并且在金融危机的影响下我国经济并未完全复苏，社会对劳动力的需求较低，使得我们不得不好好的去考虑一下自己的将来，因为我们的学习就是来给我们的将来有一个好的根底，无论是在家庭还是在生活上，面对这样一个严峻的就业形势都是一个特别严峻的考验，所以要好好的武装自己，提升自己去适应这样的竞争。

其次，面对当前的就业难、社会需求、毕业时的相关手续等多项，毕业生比拟关注的问题。对于当前的就业形势，我认为现在应以“先就业，再择业〞的观念进行，就像老师讲的“就业不只一条路，不只就业一条路〞的新理念，要拓宽自己观测人生道路的眼界，公务员、考研也不是为应对就业问题的一条出路，有这方面准备的同学要再最终的一学年里要抓紧时间学习，可以找老师多了解有关这方面的信息，同时对于应届高校生，政府也设有特地的“实惠〞政策：当村官，社区工作者，农村支教，都是不错的职业，大家要结合自身的状况支配自己的开展路途。

第三，高校生求职，实际就是求职信息传播，就是高校生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们高校生怎样才能胜利求职呢?主要有以下两个方面。首先自己是合格的高校毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要表达在三个方面：有无过硬的专业学问和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3是否具有巨大的开展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。其次，能够较精确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、学问、实力、特长、爱好、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比拟适合的那类单位有没有聘用高校毕业生的安排、指标。假设要能够比拟精确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，仔细搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加胜利机率。

从我个人方面来说，我在第三组xxx组分到的工作主要有制作简历和参与面试。在制作简历过程中我查询到许多简历、自荐信等方面的学问，但细心制作出来的简历还是有许多缺乏。在老师的点评后，让我深刻地了解到自己的错误之处。首先要细致检查已成文的个人简历，肯定不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。个人简历必需突出重点，它不是个人自传，与申请的工作无关的事情要尽量不写，而对申请的工作有意义的经验和阅历绝不能漏掉。要保证简历会使聘请者在30秒之内，即可推断出你的价值，并且确定是否聘用你。并且肯定要用主动的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历，不能凭空编造你的经验，但也没有必要写出全部你真实的经验，对求职不利的经验可无视不写。个人经验依次应当从现在起先倒过去叙诉，这样可使聘请单位在最短的时间内了解你最近的经验。其次，简历要有自己的风格，公司应聘人员除了要在上边阅读信息，简历也能反映出一个人的工作看法，特性和考察逻辑实力，条理性是第一评判标准。在结构严谨的前提下，要使个人简历富有创立性，使阅读者能产生很强的阅读爱好。遣词造句要精雕细磨，惜墨如金，尽量用简练又简练的语言。公司在阅读案头上的诸多简历，一个有自己风格的简历比拟能让公司方留下深刻印象，要适当的突出自己的别出心裁。最终，简历上的一寸照片也至关重要，老师说，最好是要一张一寸的穿正装的，发型成熟，面容整齐的照片。服装的选择那么是要依据面试公司性质，应聘职位等多个因素判定的。

参与面试时，我学到了不少面试礼仪。参与面试是一次重要的人际交往。得体的言谈举止及仪表是非常重要的。因此，面试时应留意根本的礼仪。(一)早点出门，不要迟到。最好是提前分钟到达面试地点，以示求职的诚意，给对方以信任感。面试前，有必要先到用人单位去看一下，记住面试的时间和地点，假设实在因故迟到了，要致歉并说明缘由，以征得对方的谅解。(二)要修饰仪表。头发要梳整齐，领带要系正，皮鞋要擦亮，着装要整齐、大方、得体，女生化装不要太浓，忌穿金戴银。(三)留意主试人的面部表情。对方讲话时要仔细倾听，并用点头表示同意，不要随意插话。(四)答复下列问题要留意吐词和声调。答复主试人的问题，吐词要清晰，声音不要太大或太小，答语要简练、完整，忌用口头语答复下列问题。(五)谈话时留意力要集中。谈话时，眼睛要适时的凝视对方，不要东张西望。(六)面试胜利与否，都要礼貌告退。主试人当场表态可以接受你，面试胜利，当然要向对方表示感谢，并表示今后将好好工作。主试人当场没表态，说明对方还要进一步考查，不要急于逼对方表态;面试不胜利，也不要做出过激行为。

每次就业指导都持续接近两个小时，中间也没有休息，但是大家都在仔细地听各组的讲解，专心领悟老师的点评，而且老师采纳的分组打分制，激发了我们的竞争意识，让我们真正的融入进课堂当中。每一次的就业指导课都是收获颇丰、获益良多。特别感谢老师对我们就业的关切与指导。

高校生就业指导心得体会10

就业指导对于当代高校生的影响很大，对于我们呢以后找工作很有帮助。现代社会的就业压力越来越大，学习就业指导可以帮助我们更好地找工作。另外，就业指导课可以解除我们解除对工作的疑心，调整好心理状态，使我们更好地走上工作岗位。我们是合格的高校生，我们具备胜任一份工作的实力，也具备很好的创新精神，所以学好就业指导很重要。就业指导可以帮助我们高校生树立正确的世界观、人生观、价值观，让我们适应剧烈的社会竞争。

高校生就业指导心得体会11

这学期的就业指导课上完了，就差这个总结了!整个课程学生的参加度还是不错，也觉得很有用，终归就业指导是一个工具，虽然我们此刻已经大三了，但是我们大局部学生还是觉得找工作、求职、职业离自我挺远的，对自我的人生规划并还不是很清楚，对于就业打算等还不是充分了解，透过本门课程，坚决了大家的方向，让我们更加明确了目标和前进的动力。所以说，本门课程的开设是介绍是胜利的。

我觉得，我们每个同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分类的。第一群人：有想法的，这是大局部人的状态，要么想法特性简洁，就是做好眼前的事情，总之有想法的人非常多，因为简洁。然后其次群人：是能将想法写下来自我去思索的，这部人比第一群人少一些，终归有些人喜爱停留在脑海中或外表的状态，写下来说明自我挣扎过或仔细思索过。第三群人：是能去执行自我写下来目标和想法的人，终归许多人都是停留在未起先的状态，做的人是少数。第四群人：做了之后拿到结果了，自然又会少一些，终归有一些会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放下了。第五群人：是坚持做了，不管怎样都在坚持和调整，直至最终的胜利，这局部人又会少之又少。终归这就是高校里既有自我思想，又有行动，同时有很好调整方向潜力的人，最终就会与众不一样!

不管怎样，就业指导是个理论，是对现实有用的东西，透过辅导员的授课，自我深有体会，深有感受。此刻高校已经过去了近四分之三，有时候感觉作为一名老生了，有些同学还会有懊悔。假设再选取一次，我必需会多参与社会实践;假设再选取一次，我必需去做一回深化的实习;假设再选取一次，我必需换个专业好好读;假设再选取一次，我必需熬炼好试验技能和操作潜力……这就是对高校如何过思索的表达。我觉得这阶段以来是自我对高校最有思索的一阶段，是在不断与自我斗争中成长的。

透过就业指导课，我们明白了简历，为什么这么写?一般能写什么?为什么有的简历资料特性多?为什么有的简历特性消瘦?找工作都遇到什么问题和难题了?怎样解决的饿?如何去定位?如何平衡自我和家庭的选取?每一种选取后面都有对高校的思索，这就是结果导向的路径选取。

确实，这样做和不做的效果肯定不一样。记得我以前大一大二的时候，都是听别人说就应怎样怎样，很少主动去自我了解，所以听到的往往都是一局部信息，不会很全面。其实信息化时代的这天，许多资料和信息能够在网上或者书上能够找到一些答案的。比方说职位的相关信息，一些职业工具书能够看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值，另外就是聘请广告了，无价的，免费的`，能够多看看，甚至不一样级别相同职位的聘请广告，也能够了解一下开展须要的条件，别老想着，一毕业就做个经理。我觉得假设从今刻起先，每周探讨一份聘请信息，少阅读一个别人的空间，我信任今后必需会出类拔萃的。

其实高校里，在就业指导方面，除了辅导员老师，师兄师姐是的人脉资源，特性对于我们在校高校生而言。说不定自我将来的就业可能就是在某个师兄的帮助下找到的志向工作。所以我认为要跟能干的师哥师姐建立巩固关系。须要指出的有两点，其一，师兄师姐们比我们高两级，甚至三级的，才是的人脉;而仅仅比你高一级的师哥师姐，在你起先求职的时候，可能自我还没有渡过职场迷茫期呢?那你们俩很可能要“执手相看泪眼，无语凝噎〞了。其二，你的人脉，凭什么乐于帮助你?多和师兄师姐沟通，互帮互助，能够带给一些就业信息，帮他们求职，给他们鼓劲，帮助师兄师姐阅读聘请广告，我觉得只用我们专心去做，就必需会赢得信任的。

在职场里恒久要面临的问题就是你能做什么?一般自我具备比拟好的潜力，一般都是长期积累的结果。假设还没觉察自我有什么了不得的潜力，那就要好好参与一些实践和工作，要学会去挖掘自我的潜力和潜力，而不是等待，须要英勇的实践和尝试去穿越。这个世界上没有人一辈子能挽救你，所以不管三七二十一，你是个“专心向上〞的人吗?反正，假设堕落，能挽救你的人就是将来，很将来的将来!

就像爬山一样，在山下我们很难看到这座山后面的风景，也就难以遇到我们喜爱的风景。因此，要做的就是专心地登眼前这座山，爬上去，你会看到：无比完备的风景。可能再去登更好的山，就会看到更好的风景。就算一个人真的目标不清楚，你首先能够做到专心向上，在充溢的学习和实践中认清自我!假设选取低调甚至堕落，别说相识自我，别人都可能不理你!

趁年轻，不要让自我懊悔。心中有梦，敢于追求!

高校生就业指导心得体会12

进入高校都一年多了，感觉在高校一年级的时候，都没怎么学习专业学问，大多数都是公共课程，对于自己的这个专业也不是很了解，所以对自己的将来也没怎么考虑过，只知道一个大致的方向，而且毕业以后不从事自己专业的人多了去了，也不知道自己原委喜爱什么，擅长什么。确确实实，对自己的将来，我一点都没怎么考虑过，不是没有时间来考虑，而是我不知道该从何下手，也感觉这有点麻烦，所以就一拖再拖，一天一天，浑浑噩噩地过着日子，现在想起来，都觉得有点惭愧，花着父母的血汗钱，却一点也不知道怜惜，真是不孝之极。

上了这个课后，我受益匪浅，深深地反思了一下自己，我们确实应当规划好自己的将来，不仅让我顿悟了，还让我学到了许多学问，了解到了许多东西。

首先，什么是职业生涯?这是我们首先得确认的。

职业生涯又称职业安排或职业开展，是指人生的职业经验。高校生在校期间是打算参与工作的准职业人，参与了工作，就意味着职业生涯的起先。职业生涯是漫长的，从参与工作始终到退休，占据了人一生大局部的时间。

从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经验的一系列职位和角色，它们和个人的职业开展过程相联系，是个人接受培训教化以及职业开展所形成的结果。

职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为根底，以工作内容为确定和改变，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满意需求为目标的工作经验和内心体验的经验。

职业生涯是人一生中最重要的历程，是追求自我实现自我的重要人生阶段，对人生价值起着确定性作用。

职业生涯就是一个动态的过程，是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经验，并不包含在职业上胜利与失败或进步快与慢的含义。也就是说，不管职位凹凸，不管胜利与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。

职业生涯，是一个人一生的工作经验，特殊是职业、职位的变动及工作志向实现的整个过程。

其次，什么是性格?

性格是指表现在人对现实的看法和相应的行为方式中的比拟稳定的、具有核心愿义的特性心理特征，是一种与社会相关最亲密的人格特征，在性格中包含有很多社会道德含义。性格表现了人们对现实和四周世界的看法，并表现在他的行为举止中。性格主要表达在对自己、对别人、对事物的看法和所实行的言行上。

对此，我们进行了自我性格的探究，MBTI，通过测试，我是INFP哲学家：沉稳的视察者、志向主义、忠实、看重外在的生活和内在的价值的一样。有求知欲，能快速觉察各种可能性，经常起到促进实行一些主见的作用。只要某种价值观不受到威逼，他们都善应变、敏捷地接受;情愿谅解别人和了解充分发挥人的潜力的方法;对财宝和四周的事物不太关切。

再者，实力与开展的关系原委是什么呢?自不待言，你的实力越好，那么你的的将来开展就会越好，实力的好坏与自己将来开展的好坏有着亲密的关系，所以我们要尽可能地提升自己的实力，学问都是其次。

此次的高校生生涯人物访谈活动是我们对将来拟定职业生涯的一次探究性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探究性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感受，现在我也说说自己的感受吧。

也上过学校开设的就业指导课程;也主动关注高校生就业现状和开展趋势;也非常清晰地了解如今就业形势的严峻??但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞。没有亲身的经验，就无法清晰地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己接着隔绝于社会之外。社会的困难多样，变化莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是金融专业，假设没有对自己所憧憬的职业和该行业对从业人员的要求有肯定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重。

总之，上了高校生职业生涯规划与就业指导这个课使我正确地相识了自己，也使我确定了人生的方向。从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像?钢铁是怎样炼成的?里那句经典的话：“人最珍贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧。〞

高校生就业指导心得体会13

作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校毕分办组织的就业指导课正好为我这样迷茫着的高校生供给了珍贵的信息。从指导课中，我总结出了以下几点内容。

第一，高校生求职，实际就是求职信息传播，就是高校生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们高校生怎样才能胜利求职呢？从信息传播胜利关键因素分析，主要有以下四个方面。

其次，能够较精确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、学问、实力、特长、爱好、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比拟适合的那类单位有没有聘用高校毕业生的安排、指标。假设要能够比拟精确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件

：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；

二要下番功夫，仔细搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加胜利机率。

高校生就业指导心得体会14

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深化，科技进步日新月异，综合国力竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的不断深化，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在肯定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的意义。

1开设高校生就业指导课的目的

“高校生就业指导课〞主要是对学生进行比拟系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习帮助学生精确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，驾驭肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业必需具备的素养和实力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

1、1指导和帮助学生完毕学业，促进全面开展

根据国家的教化方针、培育目标、培育规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此根底从理论和实践相结合的高度上告知学生全面开展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、实力上和心理上打算求职。

1、3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟识国家、省市相关高校生就业政策

高等学校毕业生就业政策是国家为完成肯定历史时期的任务适应经济建设和社会开展的须要而制定的有关就业的行动准那么，它将依据国家政治经济的改变而不断调整；各地，各部门也依据国家产年公布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策。