2023年人教版初中七年级语文上学期期中测试卷

第=PAGE2*2-13页第=PAGE2*24页第=PAGE1*2-11页第=PAGE1*22页2022–2023学年上学期期中测试卷七年级语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、积累与运用。（20分）1．古诗文名句默写（6分,每小题1分）①_____________，思而不学则殆。《论语》②我寄愁心与明月，_______________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》③峨眉山月半轮秋，______________。《峨眉山月歌》④《江南逢李龟年》诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是：_______________，______________。⑤《天净沙·秋思》中的诗句“__________，____________，___________”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。⑥_____________，润物细无声。《春夜喜雨》2.下列各组词语中加点字的读音或书写全部正确的一组是（）（3分）A．酝酿（niànɡ）贮蓄（zhù）粗犷（kuànɡ）花团锦簇B．嘹亮（liáo）应和（yìnɡ）黄晕（yùn）混为一谈C．看护（kàn）抖擞（sǒu）卖弄（nònɡ）人迹罕至D．朗润（rùn）婉转（zhuǎn）静谧（mì）翻来复去3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A．班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。B．这一天，青海省图书馆门前人声鼎沸，挤满了前来参加签售会的读者。C．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。D．人民公园的郁金香，花枝招展，引来游客们的一片赞叹。4.下列各句中有语病的一项是（）（3分）A．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地，暑气被一片绿的海绵吸收着。B．通过长妈妈讲述的赤练蛇的故事，我明白了做人之险——陌生声音叫你的名字，万不可答应他。C．谢道韫“咏絮之才”的故事成为了一段佳话，被后来的文人墨客所称道。D．中国传统哲学学者中的“大家”之最者，秦前不过孔子、老子二人而已。5.综合性学习（5分）某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（1）《论语》、《孟子》均列入古时“四书”，“四书”中另两书是《___________》、《___________》。（2）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈你的感悟。（3分）①九层之台，起于累土。——老子②不以规矩，不成方圆。——孟子③千里之堤，溃于蚁穴。——韩非二、名著及现代文阅读（30分）（一）名著探究，完成6——8题。（8分）班级开展“读书会友——《朝花夕拾》专题探究”活动，你和小隐、小萌同学合作完成了下面几项任务。6、小隐探究了“鲁迅的活动轨迹”，他用以下三幅地图呈现了自己的探究成果，请你帮他把备选文章篇目一一对应地填写到地图下方的括号里。（备选文章：《琐记》《藤野先生》《无常》）（3分）（_______）（_______）（________）7、小萌和你围绕“鲁迅和他的朋友圈”展开了以下探究活动。（2分）你根据书中内容判断出了以下两位留言人的真实姓名。①留言：老迅，什么时候回绍兴我们继续喝酒去。②留言：读书须读正经书，做学问才是头等大事。8、小萌公布了鲁迅好友名单，你认为有一个人最不应出现在名单上，并结合书中内容简要说明了理由。（好友名单：阿长、远房叔祖、寿镜吾、藤野先生、范爱农、陈莲河）（3分）阅读下面的文段，回答9-11题（10分）鲁迅与他的老师们（选文一）第一次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而我的老人，须发都花白了，还戴着大眼眼。我对他很恭敬，因为我早就听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。（批注1:神态描写，写先生对“我”的奇怪问题不予回答，甚至生气，看出他的古板与严肃。）我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”（A）人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。——《朝花夕拾》节选（选文二）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”（批注2：语言描写，先生亲切询问，态度和蔼，表现出对我学业的关心。）我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。（B）这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”——《朝花夕拾》节选（选文三）鲁迅对章太炎先生的感情要比对前两位老师复杂一些。章太炎因早年热心维新运动的反清革命，成为一个学者兼革命家。他1906年流亡日本，不久便主持《民报》，鲁迅常去报馆听他讲学。鲁迅不仅折服他渊博的学识及和蔼可亲的长者风度，更钦佩他的革命精神。1936年6月，章太炎逝世后，国民党反动派把他打扮成“钝正先贤”宣布要进行“国葬”；也有一些报刊贬低他为“失修的尊神”，而早年革命家的章太炎被掩盖起来。于是，鲁迅不顾病重，于逝世前10天写下了著名的《关于章太炎先生二三事》，为自己的老师鸣不平。（C）一陈水忠《章太炎与近代学人》9．小文认为阅读时需要关注那些看似平常，实则富有表现力的语句。她已经做了两条批注，请你在（A）（B）（C）三处中任选两处，补写批注。（4分）10．选段中，鲁迅的老师有三位：一位是【选文一】中的墪师_________；一位是【选文二】中的日本老师_________：还有一位是【选文三】中的_________。（3分）11.下面对三位老师在鲁迅的生命中的影响，分析不正确在一项是（）（3分）A.从选文一的“我对他很恭敬，因为我早就听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”“先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言”可以概括出，在三味书屋，跟随寿镜吾老先生学习，整日读书，生活枯燥乏味，我对他的教育方式充满畏惧，认为他束缚了我在成长。B.从选文二的“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正”和“然而，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它”可以概括出，在仙台，我跟随藤野先生学医，给我修订讲义，告诉我对待科学的态度，从他身上，我学到了认真负责、严谨求实的精神。C.从选文三的“鲁迅不仅折服他渊博的学识及和蔼可亲的长者风度，更钦佩他的革命精神”可以概括出，鲁迅先生不仅从章太炎先生那里学到了知识，更学习到了先生的革命精神。阅读文学类文本，完成12——15题。（12分）乡村的声音丁纯①早年，乡村是安静的。②潺潺的流水声，唧唧的虫鸣，还有那四季的风声、雨声……这些声音自然天成，不加任何修饰，是天籁，沉积在人的内心深处。深秋，夜阑时独坐院内，听蟋蟀一展嘹亮的歌喉，听秋风掠过枝头，油然生出“草木无情，有时飘零”的人生况味。每次读到“露从今夜白，月是故乡明”的诗句，总让我回忆起故乡初秋时那缱绻的意绪。③当然，除了天籁还有人籁。④安谧的乡村也会有偶尔的热闹。农闲唱大戏。村口不知何时搭起了戏台子。演出的节目是泗州戏抑或黄梅戏的传统曲目。戏班子大概只是临时搭起的草台班子，几个人随便拾掇起来的琵琶、二胡、笛子、三弦组成的乐队，演出曲目就那几个，《二小赶脚》《喝面叶》《女驸马》《天仙配》等。若在寒冷的冬夜，演不成戏了，几个人喝完几杯白干酒，凑在了一起，摆弄着音乐，自娱自乐——短笛的_________，琵琶的_________，二胡的_________。⑤其实，乡村白昼的安静是这些声音衬托的。村民最熟悉的声音，是村口吊在白杨树上的大喇叭发出的，它将世界消息搬到了村口。在没有网络的年代，大喇叭将最新资讯带给乡亲。还有省电台的名牌栏目“听众点播的歌曲”，《军港之夜》《游子吟》《故乡情》等，都在这只大喇叭唱出。后来，电视进村了，大喇叭渐渐淡出了人们视线。后来，村里通了网络，人们又开始怀念那只大喇叭。⑥直到今天，我还沉迷乡村一些市井声音。收破烂的、卖豆腐的、推货郎车的……这些声音虽然不登大雅之堂，却与老百姓的日常生活息息相关。⑦“梆、梆、梆……”卖油郎敲打梆子铿锵有力，一点点把清晨还在沉睡的乡村唤醒。有人将簸好的芝麻拎出来，交给卖油郎换取香油。在乡村，香油可是稀罕物，滴滴难舍那。卖油梆子是用凿空枣木做成，黑中发亮，拿在手里沉甸甸的，听着“梆、梆、梆”的响声，心里特踏实。⑧这些年，离家远了，但是一直惦念着宁寂的村庄。诗人说：“故乡的歌是一支清远的笛子，总在有月亮的晚上响起……”故乡村庄的声音啊，永远在我的梦里响起……12．把下列词语填入第④段的横线处，正确的顺序是（）（3分）短笛的_________，琵琶的_________，二胡的_________。A．清越悠扬铿锵有力愁肠寸断 B．清越悠扬愁肠寸断铿锵有力C．愁肠寸断清越悠扬铿锵有力 D．铿锵有力铿锵有力清越悠扬13．阅读文章③一⑦自然段，作者是从哪几个方面来写乡村的“人籁”的？请加以概括。（3分）14．请从修辞角度赏析第②段画线的句子的表达效果。（3分）深秋，夜潮时独坐院内，听蟋蟀一展嘹亮的歌喉……15．阅读全文，结合具体句子说一说“乡村的声音”承载了作者怎样的情感？（3分）三、古诗文阅读（20分）文言文阅读（14分）阅读下面文言文选段，完成16——18题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）魏文侯①与虞人②期猎。明日会③天疾风，左右止文侯，不听，曰：“不可以风疾之故而失信吾不为也。”遂自驱车往，犯④风而罢⑤虞人。（注释）①魏文侯，战国时期魏国国君。②虞人：又单称虞、山虞，古代官名。古代掌管山泽苑囿田猎的官吏。③会：恰巧，正好。④犯：冒着。⑤罢：取消。16．解释下列句中加点的字。（4分）（1）元方入门不顾_______________________（2）尊君在不_________________（3）魏文侯与虞人期猎____________________（4）遂自驱车往________________17．下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（）（3分）A．相委而去人不知而不愠B．元方时年七岁学而时习之C．陈太丘与友期行三人行，必有我师焉D．下车引之知之者不如好之者18.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）友人惭，下车引之。（2）明日会天疾风，左右止文侯，不听。19．【甲文】选自《方正》篇，方正，指为人行为、品行正直，合乎道义，元方的“方正”体现在