2023年乡教学工作计划7篇（2023年）

2023年乡教学工作计划7篇（2023年）

优质的工作规划是需要我们仔细斟酌的，你的工作规划怎么写才适宜呢，为了我们的工作今后更加有动力，大家可以将工作规划制定完善，下面是为您共享的乡教学工作规划最新7篇，感谢您的参阅。

乡教学工作规划篇1

伴随秋天的脚步，我们踏入了一个新学年的开头。新学年伊始，为了全组生物教师教学工作有目的性、完成工作有针对性，特依据学校指导方针、教学大纲安排制定本学期七年级生物组工作规划，详细内容如下：

一、工作指导精神

紧紧围绕学校“十一五”规划的进展精神，严密结合教育的精神实质，为了一切的孩子，为了孩子的一切，充分发挥每位教师优秀才能，使学生在我们的细心教育下健壮成长，成为具有丰富学问的全面人才。

二、教学及活动安排

结合教学大纲的安排以及实际开设课时数量，设置每周二课时共计完成二十九节课的教学内容。另外依据教学内容和学生身心特点，初步设定安排几项教学活动：

1.对学校内的生物种类、生长环境特点以及生物特征绽开调查的《调查身边的生物》实践活动，并对调查活动中仔细积极完成、调查报告单优秀的同学予以表扬和展现;

2.结合《练习使用显微镜》一课的试验环节，在使用标准、快速调整并能够看到清晰物象的同学中进展小竞赛，增进学生对试验操作正确熟悉和娴熟程度，对于“优秀试验员”赐予公示表扬;

3.结合《种子的萌发》，课前布置学生自行选择进展植物的种子，尝试使其萌发，并总结其条件、生长状况，且拍下照片，对于仔细探究、成果显著的同学赐予表扬;

4.本学期还将对学生进展一次出教材内容外的生物学问小普及和小竞赛，详细内容和设置安排将在今后备课中具体商讨。

三、教师学习和工作

生物组共有三名专职教师，都是具有多年教学阅历的教师。但是，我们面对的是一批崭新的面孔，而他们又具有着迥异的性格、不同的特质，因此，在绽开教学活动是需要教师充分了解学生，这就需要教师做好以下工作：上好第一节课，即说明上课的原则也要让学生承受一位新教师;

2.充分备课，不仅参照教学参考书中的内容，还有组内沟通、拓展课外学问，丰富教材;

3.仔细备课，尤其是组内备课，增加听评课次数;

4.教师自身也是需要学问补充的，因此教学的学习也是一项重要任务，每一位教师都要结合工作，加强自身进修学习，争取更好地为学生效劳。

一学期和学生共同学习生活的日子仅有近100天的时间，但我们要做的事情是使我们的孩子们在这100天里快乐、欢乐、安康、进步，让他们在学问的世界里找到开启人生大门的线索乃至那把钥匙。因此，每一位生物教师都要秉承这样精神，积极而踏实的工作，完成规划，争取获得成绩和质量的丰硕果实。

乡教学工作规划篇2

1、教学目的要求任务：

1.1、帮忙学生养成良好的生活习惯、根本的安全意识，获得一些与生活实际亲密相关的安全学问和技能。

1.2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。

1.3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。

1.4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。

1.5、拓展学问领域，提高综合素养，促进文化学习、了解家乡、喜爱家乡。

1.6、树立安康第一的指导思想，乐于参加各种体育活动，懂得关怀和养护自己的身体，提高自我保健意识。

1.7、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培育吃苦耐劳精神。

2、教学主要内容：

专题教育主要包括心理安康教育、环境教育、安全法制教育几个方面。其内容全面，形式新奇，表达了新课程所提倡的自主学习、讨论性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式;表达学问性、综合性和实践性，促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质;转变对未成年人的人文关心方式，让学生在亲身体验中不断的提高处理成长中的有关问题的力量。

3、学生学问状况分析：

3.1、学生的安全意识及自我防范力量较差。

3.2、合作及创新力量有待提高。

3.3、资料收集的力量有待加强。

4、提高教学质量的措施：

4.1、注意培育学生的创新精神和实践力量，提倡探究式、争论式、学习式的学习方式，让学生自主学习。

4.2、组织学生开展不同形式的实践活动，为学生供应感悟、体验、提升的时机和平台。

乡教学工作规划篇3

20xx年高三化学第一轮复习已经在1月底根据规划准时完成，3月1日开头的二轮复习至关重要，将直接影响高考成绩，因此现特制定高三下学期的教学规划与复习安排。

一、钻研20xx年考纲，并与20xx年考纲进展比照，找出今年的考纲变化

对于第一年带高三的年轻教师来说，考纲的钻研肯定要在讨论了近三年及全国各地高考题的根底之上。对于考纲中的例题也要认真讨论，找出根本题型，重要的主干学问。生活中也是如此，有的人终日好高骛远，做着一夜暴富、一日成名的白日梦，自身却不思索应当如何努力，只等着天上掉馅饼。这样的人空有满腹野心，最终却不了了之。所谓的野心到头来也成了梦想。与之不同的还有另外一些人，他们或许天资不卓越超群，也并非豪门出身，做事沉稳，不张扬、不急躁，一步步的脚踏实地的向前走，日积月累，肯定可以厚积薄发一鸣惊人。

二、回归教材

高考化学历年里都着眼于教材，以教材为出题点，因此要重点阅读教材，并与有阅历的老教师一起研讨教材，找出可能的出题点，并与化学主干学问进展联系。

三、确立二轮复习专题

二轮复习与一轮复习相比，既要引导学生梳理主干学问，又要将一轮复习中对根底学问单纯记忆转化为理解和应用，在二轮复习中肯定要让学生做到概念准，规律清。我将下学期的化学复习气氛5个主要模块：有机化学，元素及化合物，根本概念，根本理论，化学试验。在专题复习中肯定要时刻提示自己留意两点，一是要抓住每一专题中的最根本原理和方法论，二是要抓住特别简单与现实日常生活相联系的学问点。

四、转变教师的角色

在一轮复习中，我的角色主要是讲，学生主要是听。在二轮复习中要转变自己在课堂中的角色，将自己转变为课堂的指挥者和筹划者。所谓指挥者就是引导学生做什么，怎么做，学问点精讲，课堂中少讲，引导学生多动手;所谓筹划者就是精选试题，每一次的训练都要在时间上、难度上和内容上做周密的规划与安排。

五、强化训练，提高学生的课下落实

2月26日至4月中旬为专题复习时间，4月中旬以后为学生的自主学习时间，将学生集中反映的问题精讲，进展共性辅导。五月进入三轮复习，进口教材，就教材必修2、选修4和选修1中的化学与技术学问点进展重点记忆，将课本中的试验进展重点剖析，将课本中消失的氧化复原反响进展总结。

高三化学教学进度安排：

专题一、有机化学

有机物的构造、组成、性质

有机物的同系物、同分异构体应对策略

有机推断、有机合成题型应对策略

专题二、元素及化合物

常见金属及其化合物

常见非金属及其化合物

无极推断题型应对策略

专题三、根本概念

物质的组成、分类及化学用语表达式的书写

无机反响类型

物质的量、化学常用计量

物质构造、元素周期律

专题四、根本理论

反响热

电化学

化学反响速率、化学平衡

水溶液中的离子平衡

专题五、化学试验

根本仪器、根本操作、试验安全预防和处理

物质的性质与制备、物质的检验、分别与提纯

试验设计与评价题型应对策略

高三化学三轮复习安排

一、题型突破，应试策略

二、回归教材，查漏补缺

三、考前提示，积极应考

乡教学工作规划篇4

新的学期开头了，初一的美术教学工作规划如下：

根本状况分析

一、学生现状分析：

作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的熟悉还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问构造。

二、教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教育为根本点动身培育学生的创新精神和实践力量;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的根底上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。

针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和力量，例如学生的绘画技能、学生的观看力量、学生的自主学习力量，最终到达自主观赏和自主创作。

教学目标：

(1)、认知目标：熟悉和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体根本比例;进一步学习颜色学问和构图学问。

(2)、智力力量目标：培育学生的绘画技巧和根底造型力量;培育学生的设计思维力量。

(3)、思想品德目标：通过学习颜色、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然产生喜爱之情。

主要工作及措施

1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。

2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量

3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。

5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

乡教学工作规划篇5

“凡事预则立，不预则废。”根据我校“建立学年教育目标治理、学期教学规划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校治理运行机制，为了提升素养、提高质量、提炼精神，坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年，我们勾画新的教育进展蓝图；新的学期，我们实现新的教育抱负与进展目标。

一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施标准化、精细化、民主化和人本化治理，制造“诗意化”教育。

二、教育教学的奋斗目标：创立“五园”特色学校（平安校园、安康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值——学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增加；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素养提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。

三、教育教学的重点工作：

（八、九月份）

1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为根本内容，培育学生良好的行为习惯。

4.强化学籍治理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。

5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行治理记录记载。

6.制订工作规划，完成各学科教师教学规划、各处室和班主任、教研组工作规划。

7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分降落实到每个部门和教师。

8.强化教学质量治理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。

9.进行教师职业道德演讲，座谈争论《中小学教师职业道德标准》（征求意见稿），庆祝第24个教师节。

10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。

11.开展教师教学根本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动。

12.根据“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨；开展“农夫工子女”教育课题讨论，力争早日结题。

13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、衰弱操、诗文操、武术操、播送体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。

（十、十一月份）

1.实施“阅读工程”，组织其次届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

2.组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”竞赛。

3.加强学生养成教育，组织学生开展日常行为标准学问竞赛活动和测试答卷活动。

4.开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。

5.组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。

6.组织学科学问竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等竞赛。

7.组织期中考试，进展教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。

8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培育学生良好的书写习惯。

9.确保生活、图形、趣味数学和环境爱护、中华民族等校本课程开发任务的完成。

乡教学工作规划篇6

一、总的状况。

本学期我连续执教高三__两个文科班的数学教学工作，全班学习数学的积极性一般，但大局部同学学习习惯、学习方法不好，根底学问、根本方法把握不坚固，练得太少，尤其是计算力量特差，“学问回生”太快，主动学习的习惯还有待加强。

二、指导思想。

面对全体学生，全面提高学生对高中数学学问的把握程度，以培育创新型人材为目标，深入钻研教材，靠集体才智处理教研、教改资源及多媒体信息，依据我校实际，提高课堂效率，全面提高数学教学质量。

三、目标要求。

规划通过本期的教学，实现四个目的：一是根底学问的全面系统把握和对各重点难点的提炼和升华。二是将根底学问运用到实战考题中去，将已经把握的学问转化为实际解题力量。三是要把握数学各题型的特点和规律，重点培育和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等力量，提高学生解题力量，把握解题方法，初步形成应试技巧。四是深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采纳的教学手段、方法，重点帮忙学生完成一轮复习，并进展二轮的专题复习。

四、详细方法措施。

1、高质量备课，参考__中学相应教学内容的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥我组教师的集体才智，确保每节课件都是高质量的。

2、高效率的上好每节课，真正表达学生主体、教师主导作用。保证练的时间，运用多媒资源，该写的写，该播的播，削减抄题、书写解答过程，通过课堂教师的画龙点睛，让学生在学问的海洋中游刃有余。

3、狠抓作业、试卷的批改讲评，在讲评中注意结合学生实际进展一题多思多解，开放学生思维，提炼思想方法，提升学生解题力量。

4、仔细落实周练和月考，高质量命题，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。

5、连续抓紧培优补差工作，让优等生开阔学问视野，丰富各种技能，到达思维多角度，解题多途径，效果多功能的目的。能让弱科学生打牢根底，提升技能，方法敏捷得当，收到弱科不弱之效果。

乡教学工作规划篇7

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教材内容与章节

本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章《地球和地图》，其次章《陆地和海洋》，第