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文档简介

四川省自贡市成考专升本2022年大学语文自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.“多行不义必自毙”出自()A.A.《季氏将伐颛臾》B.《寡人之于国也》C.《谏逐客书》D.《郑伯克段于鄢》

2.下列文学常识表述完全正确的是A.A.鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我国20世纪30年代著名的长篇小说。

B.我国现代著名剧作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶馆》。

C.闻一多新格律诗的“三美”主张指的是“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”。

D.沈从文的《边城》生动地展现了浙东小镇淳厚古朴的民风。

3.马致远《天净沙。秋思》前三句"枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马"所采用的对仗形式是()

A.鼎足对B.流水对C.扇面对D.隔句对

4.《报刘一丈书》中“权者”的形象特征是

A.狐假虎威B.贪婪虚伪C.奴颜婢膝D.才德称位

5.《大同》论证理想社会时主要运用了()A.A.演绎法B.归纳法C.对比法D.类比法

6.《选择与安排》中,作者以“善将兵的人都知道兵在精不在多”为喻来说明

A.选择要恰到好处B.安排要有条不紊C.层次要清晰明了D.轻重要分明得当

7.下列有关“量子棘轮”的说明,不正确的一项是()

A.借助无有向电压的电子设备可使电子定向分流

B.具有转圈、上下乃至爬坡等多种电子运动形式

C.通过特定信号控制电子的流向以完成有用运动

D.将促进物理学、生物化学等学科的研究与发展

8.下列关于作者、作品、文中涉及的人物搭配错误的是()A.A.王安石——《答司马谏议书》——司马光

B.李斯——《谏逐客书》——秦王

C.柳宗元——《张中丞传后叙》——许远

D.李密——《陈情表》——晋武帝

9.《张中丞传后叙》一文中,作者补叙许远的事迹,采用的是()‘

A.驳论的方法B.对比的方法C.夹叙夹议的方法D.立论的方法

10.王维的《山居秋暝》是一首()

A.七古B.五律C.七律D.五古

11.下列四句中,宾语前置的一句是()

A.姜氏何厌之有?B.公语之故,且告之悔。C.姜氏欲之,焉辟害?D.此四君者,皆以客之功。

12.宋代作家中作有《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的是()

A.李清照B.欧阳修C.辛弃疾D.苏轼

13.修辞方法与其他三句不同的一项是()

A.黑暗统治区的人民相信:星星之火,可以燎原。

B.我不想故作潇洒,只想活得真实,就像无拘无束的风,在时光里轻盈地走。

C.分色荷花高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。

D.船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐地歌。

14.《李将军列传》中作者将李广和李蔡加以对比的目的是凸显李广()A.A.勇猛善射的武功B.体恤部下的武德C.终生未封的遭遇D.治军简易的特点

15.我国第一部纪传体通史是()

A.《左传》B.《汉书》C.《史记》D.《后汉书》

二、填空题(10题)16.陶渊明《饮酒》(其五):"结庐在人境,_________"。

17.《白菜与皇帝》的作者是________。

18.南宋爱国诗人是______,这是他写的一句诗“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”

19.孔子名丘,字__。

20.鲁迅先生曾称赞《史记》为“__,__。”

21.《红楼梦》前八十回由曹雪芹写定,后四十回一般认为是_________续成。

22.解放后巴金最有价值、最有影响力的作品是5个散文集《__》。

23.1921年,郭沫若出版的第一部新诗集是《__________》

24.的《渔父》:“举世皆浊我独清,__,是以见效。”

25.__是最近兴起的具有“大散文”气度和风范的“文化散文”的杰出代表。

三、判断题(5题)26.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

27.苏轼以豪放词著称,但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

28.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()

29.在《李将军列传》中,司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

30.作为论据的理论材料,可以是前贤今人的至理名言、精辟论断,也可以是科学公理、规律等。()

四、文言文阅读(3题)31.文中的“共叔段”表现出的性格特征是()

A.贪得无厌,狂妄愚蠢

B.偏狭昏聩,巧取豪夺

C.幼稚天真,自以为是

D.凶残暴厉,巧取豪夺

32.(二)阅读《寡人之于国也》中的一段文字,然后回答24~26小题。“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则日:‘非我也,岁也’。是何异于刺人而杀之,日:‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?

33.将这段文字译成现代汉语。(4分)

五、现代文阅读(3题)34.

35.选段里马的形象与人物形象是什么关系?

36.

歌唱对象与诗歌的主题有什么联系?

六、作文(1题)37.题目:团圆

要求:

A.必须写成以议论为主的文章;

B.不能少于800字;

C.字迹工整,卷面整洁。

参考答案

1.D本题考查考生对课文重点句子的掌握情况。“多行不义必自毙”是《郑伯克段于鄢》中郑庄公说的一句话。

2.C

3.A

4.B解析:“权者”先是傲慢不见;假辞贿金,贪婪虚伪,接纳后则为来客说好话。“门者”先是狐假虎威,借机敲诈,而待来客拍马成功,就变作揖答礼。“干谒者”向门人百般讨好,被召见时奴颜婢膝。“闻者”的趋炎附势。将这四种人区别开来,无论考查哪一个,都能答对。“权者”的形象特征是贪婪虚伪,应选择B项。

5.C

6.A

7.B

8.C选项C“柳宗元——《张中丞传后叙》——许远”,作者写错,应为韩愈。这道题既考查了作家作品,又考查了作品中的人物。

9.C【考情点拨】本题考查了作品的写作特色。【应试指导】《张中丞传后叙》采用了叙议结合的方式补叙了许远的事迹。先是有针对性地回击、小人对许远、张巡的诬蔑;接着写当时守城之艰难,以突显许远不畏死而守城的英雄气概,最后用比喻论证有力地反驳了诬蔑者。层层推进,论证有力。

10.B《山居秋暝》共8句,每句5个字,是首五言律诗。它格律规范、对仗工稳,如三四句“明月”对“清泉”,“松间”对“石上”,“照”对“流”。

11.A【考情点拨】本题考查了特殊的文言句式。【应试指导】“何厌之有”意为:有何厌,哪里会有什么满足呢?“何……之有”是个宾语前置的固定格式,“之”是代词,复指前面的宾语“何厌”。

12.D

13.D

14.C在《李将军列传》中,作者将李广和李蔡对比的目的是凸显李广终生未封的遭遇。作者将李广放在具体的社会环境中加以刻画,用其他人物来衬托李广的性格特征。主要对比有三处:其一,李广与匈奴射雕者的对比。作用是突出了李广的善射。其二,李广和程不识的对比。作用是突出李广治军简易、体恤部下的治军特点。其三,李广和李蔡的对比。作用是突出李广终生不遇、白首未封的不幸遭遇。

【错误分析与防范】此篇课文人物众多,考生要把文中所涉及的人物之间的关系理清,例如对于中心人物李广,哪些与之构成对比关系,哪些不是,构成对比、衬托等关系的人物,分别是为了突出李广什么特点,都要逐一明确。

15.C

16.而无车马喧

17.欧·亨利

18.陆游

19.仲尼仲尼

20.史家之绝唱无韵之《离骚》史家之绝唱无韵之《离骚》

21.高鹗

22.《随想录》《随想录》

23.女神

24.屈原众人皆醉我独醒屈原众人皆醉我独醒

25.余秋雨余秋雨

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.标准答案:A

32.对“涂有饿莩”的现实,不应该归罪为年成不好,而应该是对人民施行仁政。这段话是文章的结尾,作者点明了实行王道应持有的正确态度。本文论述有序,论证有力。论述中,宣扬了孟子主张的“王道”、“仁政”思想,自然而巧妙。

33.李广带兵,在缺粮断水的时候,发现了水,士兵不全都喝过,李广不接近水;士兵不全部吃过,李广一口不尝。他对士卒宽容,不苛刻,士兵因此都爱戴李广,乐意被李广所用。

34.姐姐的死既不偶然,也不意外,而是旧式女子的共同命运。

35.小母马与姚纳形成类比关系。

36.从四个歌唱对象前面的修饰词语看来它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象与下文鸟儿献身于土地的精神相吻合强化了诗人所要表现的“爱土地”、“爱祖国”的主题。从四个歌唱对象前面的修饰词语看来,它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象,与下文鸟儿献身于土地的精神相吻合,强化了诗人所要表现的“爱土地”、“爱祖国”的主题。

37.项目

类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷

(45~50)中心明确

见解深刻行文流畅

语言准确结构严谨

层次清晰以47分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。二类卷

(37~44)

中心明确

内容充实

文从字顺

语言基本

准确结构完整

层次分明

以40分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好,获本类卷最高分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷

(30~36)中心明确

内容尚充实语言通顺

有个别病句结构完整

层次清楚以33分为基准分,适当浮动:a.基本具备三项条件的获得基准分;b.其中B项比较好一些的,酌情加分;c.另有某些缺点的

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