2022国家教师资格证考试每日一练28期答案（视频版）

国家教师资格证考试每日一练28期答案（视频版）参考答案及解析

1.【答案】C。我解析："君子如欲化民成俗，其必由学乎'出自于《学记》。

2.【答案】C。我解析："学不躐等'体现的是学习不要超越次序，体现了循序渐进的教学原则。

3.【答案】D。我解析：教育学是讨论教育现象、教育问题，揭示教育规律的学科。教育学的根本任务是揭示教育规律。

4.【答案】B。我解析：最早的学校形态消失在夏朝，比如庠、序、校。夏朝属于奴隶社会时期。

5.【答案】B。我解析：赫尔巴特的教育性教学原则强调德育应当具有教育性。

6.【答案】D。我解析：德育的个体性功能是指德育对德育对象个体进展所能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、进展、享用发生影响的三个方面。其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

7.【答案】C。我解析：德育途径是指学校教育者对同学实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。我国同学德育的途径多种多样，其中，德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。德育的其他途径有社会实践活动、课外、校外活动、共青团及少先队组织的活动、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习、班主任工作等。因此本题选C。

8.【答案】D。我解析：情感陶冶法(陶冶教育法)是老师利用高尚的情感、美妙的事物和美丽的环境感染和熏陶同学的方法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响同学的思想、情感和行为的方法。道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)是老师指导同学自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为掌握。实际熬炼法是老师指导同学参与各种实践活动，以形成肯定的道德品质和行为习惯的方法。题干中这句话强调的是参与各种实践活动，增加自己不具备的才能，体现的德育方法是实际熬炼法。

9.【答案】A。我解析：本题考查德育的方法。劝说教育的方式主要有语言劝说和事实劝说。语言劝说法是运用口头和书面语言向同学叙述道理，使同学明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、争论、指导阅读等方式。题干中李老师采纳语言劝说的方式提升小明的道德认知。故本题选择A。B道德故事争论法是采纳道德价值上互有冲突的两难故事，让被试者在两难推论中作出是非、善恶的推断并说明理由，对被试的陈述进行了认真的讨论，分出不同的道德观念维度，如是非观念、权利义务观念、责任观念、赏罚观念、道德动机与行为后果等等。C价值澄清认为社会是变化进展的，不能仅传授某种固定的价值观点，重要的是教会同学如何分析不同的道德价值，擅长在简单的社会情境中作出明智的选择。D情景体验法就是要通过老师的设计，让同学进入模拟情景、实际情景或想象情景中去体验、去思索、去分析，了解自己的心理反应，获得情感体验，培育适应力量的一种方法。

10.【答案】C。我解析：道德熟悉是指对道德行为准则及其执行意义的熟悉，是个体品德中的核心部分。道德情感是依据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。道德意志是个体自觉地调整道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调整品德行为的精神力气。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。"就是忍不住'，说明缺乏意志力。

：2022国家老师资格证考试每日一练28期(视频版)

考试题库：[各地区试题][模拟试题][强化训练题][每日一练]

关注微信公众号"qgjszgks'

回复【白皮书】获得老师资格面试白皮书

回复【试讲汇总】获得教资面试各学科试讲亮点

注：本文章用于访问者个人学习、讨论或观