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文档简介

国家教师资格证考试每日一练240期（视频版）【精选试题】

在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是()。

A.听故事.

B.洗手入厕

C.与同伴--起嬉戏

D.学习10以上的加减法

【视频解析】

【每日一练】

1.同学的学问学习并不是记忆"公共学问'，而是在新信息与原有学问阅历之间发生双向、反复的相互作用中，形成自己的认知结构。这是()的观点。因此，在教学中应重视新旧学问之间的关系和整合。

A.认知学习理论

B.合作学习理论

C.建构主义学习理论

D.情景整合学习理论

2.社会学习理论是由()提出来的。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.班杜拉

D.布卢姆

3.学习者通过将新学问与原有学问阅历联系起来，从而获得新学问的意义，把它纳入已有认知结构的过程，被称为新学问的()。

A.顺应

B.同化

C.内化

D.获得

4.观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样，这称为()。

A.外部强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化

5.由于一个特定的刺激而习得的反应与一个不同但类似的刺激建立联系的过程称之为()。

A.消退

B.经典条件反射

C.刺激泛化

D.反应泛化

6.将两个及两个以上班级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮番交替进行，在一节课内由一位老师对不同班级同学进行教学的组织形式是()。

A.分层教学

B.合作教学

C.小班教学

D.复式教学

7.先行组织者教学技术常用于()。

A.发觉学习

B.接受学习

C.共性化学习

D.把握学习

8."杀鸡吓猴'的教育效应最简单被解释的现代心理学理论是()。

A.强化原理

B.认知失调说

C.从众说

D.观看学习说

9.他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于()。

A.直接强化

B.自我强化

C.替代强化

D.都不对

10.行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。

A.操作性条件作用

B.经典条件作用

C.精神分析理论

D.认知理论

：2022国家老师资格证考试每日一练240期答案(视频版)

考试题库：[各地区试题][模拟试题][强化训练题][每日一练]

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