《半张纸》导学案答案

《半张纸》导学案答案2斯特林堡(1849-1912)：瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家，被誉为“瑞产，在其它国家也受到不少人的推崇。斯特林堡是瑞典自然主义文学的奠基师。代表作有戏剧《到大马士革去》、小说《红房子》等。1936年，瑞典学院把诺贝尔文学奖授予了美国著名的现代剧作家奠基者尤对他的影响：“我的工作受惠于一切现代戏剧家中最伟大的天才——你们的奥·斯特林堡。”1．下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A．主人公读完半张纸后，“吻”它，“折“好”，“收”在胸前，反而“高高但为什么都失去生命了？小说并未交待原因，这无疑使得小说美中不足。电话旁的半张纸上用极其简单又典型的词唤起他们两年的生活轨迹。D理、神态等的描写，写一位刚刚失去妻子的丈夫在搬离过去的住所之前对生活的一些追忆，表达了对人世无幸福易逝的感叹，同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯定了人在命运求。E．小说中有一句很关键的话，那就是“这两分钟里，他又重度过他一生中的32、整体阅读，用简要的语言复述小说情节，并简要分析小说主要运用了什么叙些追忆。倒叙：(把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法，我们称之倒叙。)作品采用倒叙的手法，通过半张纸被注意，引出了主人公对以往两年间全部悲小说的布局别具一格，饶有新意。倒叙手法可以使情节悬念顿生，引人入胜。色泽淡黄色有光泽大小“小纸头”“半张小纸”满”“多种笔迹”“易辨认”“草草”(说明了纸头的内容在不同含的内容不但丰富而且时间跨度很长。)”，珍藏他它，高昂着头。5、从小说结尾可以看出“年轻房客”是个怎样的人从他身上我们可以得到什(1)小说结尾时，主人公收藏起那弥足珍贵的半张纸，“走出去时并不是垂与不幸，在生活面前保持着骄傲与快乐的姿态，主人公是一位达观而又坚强的4(2)启示一：表达了对人世无常、幸福易逝的感叹，但同时又积极地表达了都是生活赐予我们的宝贵财富。我们既要积极地追求人生的幸福，也要乐观地(3)启示二：人生的幸与不幸，都只是生活的一个片断一个阶段而已，重要是的学会从中获取经验与启示，得到力量与智慧，以向前看的健康乐观心态走好人生的下一步。对于过去的一切，美好的，我们会珍惜；不幸的，我们任它未来。6你认为本文的主题是什么(结合文中主人公的生活经历、工作变迁、朋友的盛极而衰等)以往两年间全部悲欢离合的回忆，深刻展示主人公的内心世界和心理流程。小说启示我们对于过去的一切，美好的，我们会珍惜；不幸的，我们任它随时光法(横断面结构特点：特定的时间，特定的地点发生的事情，内涵可以很深厚)。起到了行文线索作用，因为两年刻骨铭心经历的回忆都是用这张记录了各种电主人公只读了二分钟，但实际却回忆了两年的时间，又给人以很深刻的人生启量，含义丰，长时期”(空白，借助读者的想象，感悟)，把大量内容留给读者自己去思考、想象、填实。这是结构的另一种方式“生活的横断面”。半张纸的横断面就是主人公在搬离寓所的那一霎那阅读到半张纸的二分钟，而从中我们窥见了主人公两年的人生经历，情感体验，人生感悟，以及给我们的人生启迪。文中借助“半张纸”以小切口，做出大文章。情节简单，却含义书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”字从笔端跳到宣纸上：“同意。”高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的就数这两个字……”5a.主题微型小说《书法家》，从“生活的横断面”观看世界，它选取了主人所谓的“局长”是一位不懂装懂、附庸风雅只会写“同意”的典型官僚；这样的官僚和这样的“人群”，真是“唇齿相依”、互为因果。这不正是现实生活一个侧面的写照吗?局长只会写同意，这是我们中国官僚的悲哀，他们感兴趣的是权利带给他们的欲望的膨胀，以权谋私的典型贪官。“同意”写得极漂亮，可看看出，他给自社会的讽刺性何揭露性。使文章达到了以“点滴”折射“多姿”；以“小”见“大”的功用。你还可以自己感悟。的广告费……(支出金额)提前一星期预付给女打字员的薪水……(支出金额)……(支出金额)……(支出金额)……(一大笔开支)……(一大笔开支)招聘中年女打字员的广告费……(支出金额)德军剩下来的东西战争结束了，他回到了从德军手里夺回来的故乡，他匆匆忙忙地在路灯昏黄去是不是上我那里”他笑笑，说：“不，不上你那里——我找我的情妇。”他回头看了女人一女人突然嚷了起来：“啊!”他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里、6i了。