心理健康课程-珍爱和传递生命的礼物-课件

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珍爱和传递生命的礼物广州市从化区雅居乐小学何莉雯你有收到过别人送给你的礼物吗？有？没有？或没关系！一起寻找！生命的礼物是什么？每个人都会有吗？

生命的礼物每个人都会有，但需要我们去寻找，找到你就知道它是什么了。你愿意一起踏上这段寻“物”之旅吗？愿意的请鼓掌三下，准备出发！你愿意遵守吗？

课堂约定互相尊重，互相关爱需要帮助，举手示意能做到的请鼓掌三下开启寻“物”之旅前的约定第一站：巧遇伤心的动物们

动物们都围在一起，低着头很伤心的样子，究竟发生了什么事？我们一起去看看吧！第一站：巧遇伤心的动物们1.獾为什么会死？还会活过来吗？因为獾

，它

活过来。2.獾说死只是代表着

，它的身体会

工作。3.獾死后，鼹鼠的感受是

，鼹鼠躲在被窝里

。

第一站：巧遇伤心的动物们太老了，是老死的不会自己离开了身体停止伤心哭泣第一站：巧遇伤心的动物们

伤心时，鼹鼠用哭来发泄自己的情绪，你还能想到其他办法帮助伤心的动物们吗？伤心的时候如何安慰自己？看书画画聊天听音乐想开心的事看美丽的景色

动物们会选择哪种方式安慰伤心的自己呢？第二站：找出獾留下的礼物第二站：找出獾留下的礼物聊天和回想开心的事情美好的回忆和乐于助人的精神互相帮助珍爱、感谢和传递1.伤心的动物们用了

的方式照顾自己。2.獾留给动物们的礼物是

。3.这些礼物让动物们学会了

。4.动物们用

的方式来回报獾的礼物。帮助我们更好地成长第三站：绘出生命的礼物1.请回想过去，你有遇到过亲人和宠物的死亡吗？

2.如果有，请用最喜欢的颜色和一个简图画出他们留下的离别礼物，在礼物旁边写上“它让我学会了

”来表明这些礼物的作用。

3.如果没有经历过，请想象一下，百年之后你面对死亡时，想要送给别人什么生命的礼物，并画出来。回想过去，绘出生命的礼物回想过去，绘出生命的礼物1.请想象一下，百年之后你要面对死亡，会送什么离别礼物给亲人和朋友，让他们觉得你依然在身边陪着他？

2.请用最喜欢的颜色和一个简图画出来，并在礼物旁边写上“它可以让别人学会

”来表明这些礼物的作用。畅想未来，我想送给别人的生命礼物畅想未来，我想送给别人的生命礼物1.请认真想一想，你现在需要付出什么行动，才能把你的生命礼物变成现实？

2.请把你的想法简要地写在便利贴上。付出行动，把生命的礼物变成现实付出行动，把生命的礼物变成现实付出行动，把生命的礼物变成现实第四站：分享和感谢生命的礼物分享传递感谢记忆里彩色的獾分享和感谢生命的礼物结束寻“物”之旅谢谢你们的陪伴结束寻“物”之旅

生命的礼物巧遇伤心的动物找出獾的礼物绘出生命的礼物感谢和传递礼物在这节课里，你感受最深的是什么？你学到了什么？分享本课所得谢谢你们的陪伴分享本课所得分享本课所得分享本课所得分享本课所得生命是宝贵的，当我们学会发现和感谢生命的

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