科学发展观的论文

第页共页关于科学开展观的论文关于科学开展观的论文关于科学开展观的论文篇1科学开展观是我们全面建立小康社会、推进社会现代化建立必须长期坚持的重要指导思想，是我们解决经济社会开展中各种矛盾、各种问题必须遵循的根本原那么。把科学开展观学习好、贯彻好、落实好，进一步用科学开展观武装头脑，既是在新的历史起点上开展中国特色社会的重大战略部署，也是当前摆在我们面前的一个重大课题、重要任务。进一步用科学开展观武装头脑，首先要潜心学习、用心考虑，加深对科学开展观的全面理解。思想是行动的先导，理论是理论的指南。对科学开展观理解得越深化，贯彻落实的行动就越自觉、越坚决。正因为如此，我们必须把学习领会当做贯彻落实科学开展观的一个重要环节实在抓好。应当看到，当前在我们一些同志的头脑中，仍然存在着不少与科学开展观不相适应的思想观念。要破除这些思想观念，就必须准确掌握科学开展观的科学内涵和精神本质。而要做到这一点，唯一的出路就是深化地学、系统地学、扎实地学，真正学深吃透、学懂弄通。要通过再学习，进展再考虑、再认识，使科学开展观入脑入心。进一步用科学开展观武装头脑，还必须做到学以致用。“学以为耕，文以为获”，用科学开展观武装头脑的终极目的，就是要让科学开展观成为促进科学开展的科学思路。这就必然要求我们在学习活动中，自始至终结合自身的实际，把学习转化为解决实际问题的措施和方法，转化为进步工作才能的自觉行动。我市目前经济社会开展中的突出问题还有不少，如何促进经济平稳较快的开展？如何进步应对风险挑战的才能？如何牢牢掌握开展的主动权？都要通过学习找准问题的症结，形成新的开展理念，把握新的开展规律，寻找新的开展方式。检验我们对科学开展观理解得深不深，学习的效果好不好，归根到底要看针对性、指导性强不强。实在把思想统一到科学开展观的要求上来，其实也是实在把行动统一到科学开展观的要求上来。进一步用科学开展观武装头脑，是一种实实在在的行为，是一个扎扎实实的过程。按照中央和省委的决策部署，我市对深化学习理论科学开展观活动已经做了详细安排。我们坚信，只要我们把学习理论科学开展观活动的每一个环节抓实，把每一个细节抓实，科学开展观必将成为加快推进郑州跨越式开展强大的精神动力和坚实的思想根底。关于科学开展观的论文篇2【【摘要】：^p】：：科学开展观是我国经济开展必需要坚持的根本原那么，其对于我国企业的管理具有指导性意义。文章从推进企业管理创新的核心、科学开展观引领食品企业管理创新途径、顺应时代开展企业管理创新的重点3个方面阐述了科学开展观在企业管理创新中的指导性意义，以期为企业管理提供一定的参考。【【关键词】：^p】：：科学开展观；企业管理；以人为本；技术创新；可持续开展1推进企业管理创新的核心科学开展观的核心是以人为本，坚持以人为本也是推进企业管理创新的核心。在企业的管理过程中要坚持以人为本,所谓以人为本就是将管理的主体放在人身上，要顾及人员知识、技术和理论才能等多方面全面开展的需求，培养人员的才能，力求管理效率最大化的一种管理形式。企业管理中的以人为本思想的本质是一种以人为中心，将人与企业严密联络起来，力求满足员工开展的各种需求，符合现代社会开展趋势以及科技开展趋势的高效率、人性化的管理理论。企业管理中以人为本理念是生存开展的动力。在现代日新月异的科技的开展潮流中，企业之间的竞争本质上是人才的竞争。企业应该坚持以人为本的管理，满足人的自我实现、尊重需要、社会需要等多方面的需要，激发人的创造力和创新才能，贯彻好企业管理中的人文关心，尽可能肯定人的一些创造性想法，让人员体会到自己的价值，设立一种科学并且行之有效的选拔机制，才能最大限度地激发人的潜能，转化成企业生存开展乃至竞争的动力。企业管理中以人为本理念是知识经济开展的要求。在现如今的经济开展潮流中，知识是经济开展的最根本资。知识更新的落后也就意味着消费效率的降低，这势必会大大的降低企业的竞争力。企业必须率先引进国际上领先的知识技术，培养和尊重知识型员工，利用知识指导行动，才能防止落后被动的场面[1,2]。2科学开展观引领食品企业管理创新途径2.1以市场为导向，采取有效方法解决企业营销管理存在的问题随着时代的开展，社会开展潮流不断变更，企业在开展的同时也面临着许多竞争压力，企业的运行管理存在着许多问题，市场管理便是一个重要的方面。首先企业无视了消费者的实际需求，企业注重产品的包装和宣传，但很多时候缺乏对消费者的需求调查，导致企业的产品并不一定符合消费者的需求。其次企业缺乏市场的管理意识，企业营销市场的管理关系到企业的正常运营，但许多中小型企业没有认识到这一点，使得企业迟滞不前，难以得到开展。再者有些企业缺乏市场管理目的，缺乏市场管理目的，必然会导致市场管理的盲目性，进而导致产品滞销等一系列问题，致使企业陷入困境。在企业的营销管理中，应当采取相应的措施以应对这些问题。首先企业应当加强对市场的需求调查，企业应当采取市场调研等一系列相应的方法调查消费者最真实的需要情况，尊重消费者的需求，引导消费者合理消费，赢得消费者对产品的信任，掌握好市场变更的主流方向。其次应改善企业的市场营销手段，落后的营销手段将被市场淘汰，先进的、领先的营销手段可以更好的突出产品的实用价值，促进消费者对于产品的理解，以到达预期的目的和效果。再者企业应当明确市场管理目的，企业应当理解市场环境，设立适当的市场管理目的，营销人员也要设立适当的营销额度，以促进工作积极性进而使企业到达预期的目的[3]。2.2坚持可持续开展，大力开展“绿色GDP”时代企业管理创新建立“绿色GDP”的概念早在20世纪60年代便被经济学家提出，也称可持续开展国内消费总值。目前“绿色GDP”的概念还没有深化到企业的管理中，因此环境问题层出不穷。首先，自然资有限，但是人的需求无限。时代在开展，企业的数量在增加，有限的资难以满足所有人的需求。自然资消耗量急剧增大，人的生存开展受到了威胁。其次，自然环境破坏严重。近年来土地沙漠化的面积不断扩大、水污染污染的现象越来越严重、森林面积不断减小，这些现象对人类来说是一种预警，人的生存开展受到了威胁。在企业管理的过程中，应力求减少资的消耗量，减少污染的排放量，向着“零排放”的目的前进，实现绿色消费经营，企业乃至社会才可以实现可持续开展[4]。2.3加强技术创新管理，进步企业自主创新才能科技是第一消费力，科技创新对于企业的重要性不言而喻。世界经贸一体化的进程加快，如何保持国际上的技术领先地位是困扰着我国企业的一大难题。因此进步企业的自主创新才能显得尤为重要。我国的企业管理存在着缺乏技术创新精神、创新人才短缺、资金管理不善、信息化程度低等问题，这些问题严重制约了企业的创新管理。针对企业技术创新管理存在的问题，为进步企业自主创新才能，提出了以下措施。首先，企业领导必需要塑造企业精神。企业领导要不断学习创新知识，践行技术创新精神，起带头作用；企业要塑造一个民主、自由、平等的有利于创新的工作环境，良好的工作环境有利于激发员工的潜能；企业要塑造独特的企业文化贯彻企业的价值观，使员工向着共同的目的前进。其次，企业要注重引进高素质人才，进步员工素质。企业应当加大宣传力度，吸引更多高素质人才来求职，壮大企业人才队伍；加强人才培训，通过聘请高素质专业人才进展集中授课，或与高等院校进展合作交流以进步员工素质，并建立定期考核制度。再者，企业应该加强知识产权管理。企业应该装备法律方面专业人才，防止进犯知识产权带来的高额赔偿，建立数据库系统，防止重复开发造成资浪费。最后，应当加强资金管理。保证企业资金储藏充足，进步资金利用效率，健全财务管理机构，加大对关键性技术的资金投入，确保企业资金流动正常[5]。2.4加强财务管理，培养高素质财务人员目前，企业内外部竞争日益剧烈，资金的流动关系到企业的正常运行，因此，专业高效的财务管理是企业在市场占有一席之地以及安康快速开展的必要保障。但是目前许多企业财务管理仍然存在许多问题，制约了企业的开展。首先，企业财务管理缺乏明确的管理目的。部分企业注重企业盈利而没有建立明确的管理目的，使得财务管理没有发挥出真正的效果。其次，财务管理手段落后。在信息化非常普及的今天，还有一些企业没真正将信息化技术应用于财务管理，使得财务管理的准确性降低，财务管理程度下降。再者，财务管理风险控制缺乏。有些企业在投资时过于看重经济效益，缺乏平安评估，而忽略了其中的风险，盲目投资必然留下一定隐患。最后，财务管理人员素质不高。一些企业中的财务人员的原专业并不是财务专业，并且，随着信息化时代的到来一些管理专员的才能程度也难以适应。这就造成了财务管理中的专业性、系统性的缺乏，致使财务管理容易出现纰漏。为了改善企业财务管理状况，企业应当采取相应的措施。首先企业应当树立科学的财务管理观念。企业应当将科学的管理观念落实到日常的财务管理工作当中，树立精益求精的工作气氛，建立健全财务管理制度，使财务管理各事项标准化、标准化。其次应该建立完善的企业财务管理体系。企业应该根据自身现状，整合财务数据，设置奖惩机制以及监视机制，完善企业财务管理体系。再者企业应当完善创新财务管理手段。应该详细分析^p企业的现状和开展程度，采用适宜企业经营体系的财务管理系统，并不断完善和晋级，同时引进国际上先进的财务管理系统和软件，进步企业财务管理效率。企业还应该做好财务管理风险的预防措施，且做好财务风险预案，进而有效的预防财务风险的发生。最后企业要进步财务管理人员的素质程度，引进高素质财务管理人才，定期做好财务知识培训，扩大财务人员的知识层面，设置考核制度，进步财务人员的工作积极性[6]。2.5以积极态度对待企业社会责任企业在获得宏大的经济效益的同时，也应该回报员工的辛勤工作，定期发放员工工资、补贴，做好企业餐补、员工体检、法定节假日、五险一金、医疗保障等员工福利，改善员工的工作环境、保障员工的合法权益，贯彻以人为本的理念。企业也应该投身公益事业，帮扶弱势群体、帮助困难学生、帮助孤寡老人、支扶贫困山区，加大对公益事业的投入，以积极的态度回馈社会[7]。3顺应时代开展企业管理创新的重点3.1推进企业信息化建立，施行精细化管理信息化时代给人们生活带来了许多便利，同样信息化在企业管理创新方面也有重要的影响，企业应当将信息化运用于企业管理中，进步企业管理效率。首先，应当优化企业信息化建立系统。从实际情况出发，统筹整合信息化组织工作，有针对性的施行集成化管理策略，加强管理工作的宣传，进步员工的工作积极性，促进企业信息化建立系统的构建与完善。其次，晋级企业管理信息化建立子系统功能。企业应该通过更加高效准确的措施对子系统进展晋级，形成一套科学有效的监控系统，确保信息化管理的准确性。再者，企业应该加强企业管理信息化建立软件研发。企业应该对企业运行进展深度的分析^p建立一套适宜企业体系的企业管理软件体系，确保信息化在企业管理中发挥出其独特的优势[8]。3.2培养全球化思维方式，推进跨国企业文化管理战略企业应当具有国际化的视野，大胆创新，借鉴外国企业成功的经历，学习外国企业的文化并作进一步比较，发现企业文化之间的差距，取其精华去其糟粕加以整合运用到实际管理工作中，不断进步自身的管理才能，稳固自己在竞争中的地位，促进企业的不断开展[9]。4总结随着社会的开展，企业间的竞争愈发剧烈。企业应当始终坚持科学开展观，坚持以人为本的理念、坚持市场的导向作用、坚持可持续开展，不断进展技术创新，加强财务管理，以积极的态度对待社会，推进企业信息化建立，借鉴国外先进管理战略，才能更好的促进企业的安康、高速开展。【【参考文献】：^p】：：[1]李久敏.人本管理理论在企业管理中的运用方式分析^p[J].现代营销(下旬刊),20xx(09):31-32.[2]沈应仙.试论以人为本的企业管理理念[J].商业经济与管理,20xx(08):54-57.[3]包洋帆.论企业市场营销管理中出现的问题及对策[J].全国商情,20xx(33):3-4.[4]李香者.绿色“GDP”与企业环境会计[J].现代企业,20xx(03):37-38.[5]冯志祥,尚遥,张仕来.科技型中小企业加强内部技术创新管理的必要性[J].管理观察,20xx(34):38-39.[6]邱建飞.如何加强新形势下的企业财务管理[J].财会学习,20xx(02):74.[7]赵凤英.论如何以科学开展观引领企业管理创新[J].现代商业,20xx(17):150-151.[8]胡小莉.企业管理信息化建立现状及开展趋势分析^p[J].中国商论,20xx(23):103-104.[9]袁明海,陆小燕.科学开展观指导下的中小企业国际化经营战略选择[J].改革与开放,20xx(02):197-198.关于科学开展观的论文篇3一、科学开展观在基层政工工作中的应用意义与价值〔一〕表达在对企业基层干群与党群关系的建立中做好整体协调工作，实现可持续开展目的，表达在基层政工工作上，就是要求我们首先建立好企业的干群与党群关系，营造好和谐稳定安宁祥和的企业气氛。干部是企业的核心与领导，重视领导干部的政治思想、工作与生活作风建立，注重领导干部与职工面对面，心贴心关系的建立，树立良好的干____伍形象，工作中充分发挥领导干部率先垂范的作用，对于提升领导班子在群众中的凝聚力与影响力，和谐干群关系意义重要。同样，党员是企业的先锋与模范，做好党员同志的队伍建立，充分发挥党员在工作中的先锋模样作用与战斗堡垒作用，对于健全和完善基层党组织的群众工作体系，充分调动普通员工的工作积极性，进步工作效率，创立和谐安康的企业气氛，确保企业稳步向前开展至关重要。〔二〕表达在对企业平安、和谐文化的建立中所谓“以人为本”就是指我们的各项工作都要谋求人的根本利益出发，不断满足人不断增长的物质与精神文明需要，以实现人的全面开展为根本目的。而企业内部最主要的“人”就是全体员工，对于我们油田基层政工工作来说，增强广阔干部员工的平安意识，高度重视其生命财产平安，在企业内部优先营造平安文化气氛，就是深化体会与用心落实“以人为本”精神的最好表达。同时，在此根底上，建立起尊重人、理解人、关心人的和谐文化气氛，使广阔干部员工在企业中可以身心愉悦、心情舒畅，充分实现自身全面的开展，从而可以更好地进步工作效率，增加企业经济效益，共谋企业快速安康的开展，这也是科学开展观思想精华对们明确而重要的指导。〔三〕表达对企业创新工作观念、品牌效劳理念的建立中科学开展观第一要义是开展，开展仅是社会自身的开展进步，物质层面的丰富开展，还应包括思想精神上的解放开展，上至高层领导下至普通员工，结实树立创新开展的观念，不断与时俱进，着力转变不适应、不符合科学开展要求的落后封闭思想观念，不断更新工作与效劳观念，完善工作效劳机制，这为在当今剧烈的市场竞争条件下，打造高品质的品牌效劳体系，更好地满足客户的各种实际需求，整体提升自己油田企业的核心竞争力，实现企业的可持续开展意义非常重大，因此，可能这样说，油田工作中创新工作观念与品牌效劳理念就是科学开展观对我们详细明确的指导与要求。二、科学开展观在基层政工工作中的详细运用与效果〔一〕走好和谐群众之路，树求真务实之风科学开展观对油田企业内部环境整体协调提出要求。而内部环境和谐中干群关系的和谐首当其冲。因此在基层政工工作中，我们首先要求领导干部注重与职工的亲密联络，走进各钻井队、录井队、测井队基层单位，关心职工工作生活，维护群众利益，为职工办实事做好事，这样才能得到职工的拥护与支持，建立良好的干群关系，为此，我们建立了领导干部“周方案、月清理、季考核”的严格制度，强化其下基层履职履责，认真倾听基层意见，倾听群众呼声，同时对领导干部的工作实况进展严格绩效考核，这些都为改变领导干部不实作风，实在下基层效劳群众，树立良好的队伍形象，进步其凝聚力与战斗力发挥了宏大的作用。〔二〕走好联络群众之路，树率先垂范之风科学开展观对基层党建工作提出明确要求。为此，我们非常注重党员与群众关系的亲密培养，建立和谐安康的党群关系。党员应该是企业各项工作的先锋模范，处处可以充分出战斗堡垒作用，为催促与考核党员同志的行为，我们每年都定期开好党委，通过向全体职工发出“告示”邀请群众到会，下基层召开座谈会，设置意见箱，通过局域网向充分搜集广阔职工的意见和建议，然后向党员同志们传达群众意见，促使其在工作中改善与进步，这样为引导党员同志们积极向上，创立和谐气氛起到了较好的效果。〔三〕铸造创新开展之魂，勇踏品牌效劳之途学习理论科学开展观，对于我们政工工作来说，也要注重企业创新开展文化的倡导与建立，特别是对员工科学创新开展理念的一种鼓励与推崇，鼓励员工不仅要与时俱进，更新自己的理论知识，更要加强在理论工作中的创新，转变效劳观念，改善工作方法，改良效劳方式，千方百计满足客户的实际需求，创造高程度、高质量的品牌效劳。对于工作中涌现出的钻井队、录井队、测井队等创新工作典型，我们要采取多种方式大力宣传和推广，使其它的各部门可以吸收借鉴，以便可以创造出更新更好的做法来，对于各兄弟单位有特色、有个性的做法与方式，也可以借鉴过来，如大港油田的“现场文化建立”，让我们可以不断更新自己的效劳理念，着力解决影响和制约科学开展的突出问题，争取打造企业的一流的品牌效劳特色。〔四〕用心灌溉平安之花，谱写生命挚爱之曲平安文化是企业文化重要的组成部分，是其中非常值得重视的子系统。为营造平安文化气氛，我们的工作努力做到以下几方面：首先重视对员工平安意识的培养，通过印发平安知识手册，定期组织平安知识讲座，开展知识竞赛等形式，强化员工们的平安意识，树立起“平安工作是平安幸福，违章操作害人害已”的明晰理念；第二，标准健全平安工作管理制度，工作环境内尽力配置好平安设施，完善平安标识，工作前强调相关岗位工作职能与风险防范措施，人员工作必须穿戴标准，做好预警报警与应急救护措施；第三，用亲人的情感牵绊员工的心灵，用浓郁的气氛紧绷员工平安神精，要求将员工的家庭合照放在挂在办公室墙壁上，或者办公桌上和宿舍里，亲人的音容笑貌是对员工重视自身的一种温馨提示，同时我们在企业内密布醒目的告示牌：“高快乐兴而来，平平安安回家”，让员工时刻受到感染与提示，不忘平安工作的重视性，这也是对员工生命深沉热烈的爱。三、结语总之，学习理论科学开展观，将是我们基层政工工作一项长抓不懈的任务，我们会坚持以饱满的工作状态、严谨务实的工作作风，实在履行自身的责任，不断创新工作方法，进步工作程度，丰富学习理论活动的成果，以便促进油田企业将来又好又快的开展。关于科学开展观的论文篇4论文【【摘要】：^p】：：从我国图书馆开展的历史变迁并结合现代互联网技术的开展，提出数字图书馆开展符合科学开展观，是历史开展的必然。当前Google提出的数字图书馆工程对我国数字图书馆工程提出了严峻挑战，但其不能处理好版权问题，使其可持续开展出现了极大的阻碍。提出了中国数字图书馆可持续开展策略，我国应建立全球中文数字图书馆，这是构建中国文化平安体系得重要环节，具有保卫和弘扬中华民族文化的战略意义。论文【【关键词】：^p】：：数字图书馆,版权,全球中文数字图书馆,科学开展观,可持续开展1．引言可持续开展定义为“既满足当代人的需求，又不损害子孙后代满足其需求才能的开展”。可以说它的产生彻底改变了人们的传统开展观和思维方式。我国提出可持续开展是从我国国情出发，提出了促进经济、社会、资、环境及人口、教育等互相协调的、可持续开展的总体战略。本文拟以可持续开展观为根底对我国数字图书馆的建立，谈一些自己的观点和看法。2．中国图书馆的历史变迁从古代藏书楼到近代图书馆的兴起，再到如今的数字图书馆，共发生过三次大的变迁：〔1〕第一次变迁—古代图书馆的产生及其作用。周代史官的一直被学术界公认为是我国图书馆的起时期,也是我国古代图书馆的成型时期。这个时期的我国图书馆,无论从整理,还是在管理利用方面,都与西方学者公认的世界上最早的古巴比伦图书馆和古埃及图书馆相差无几。〔2〕第二次变迁—近代图书馆的兴起及其作用。十九世纪中叶，一些接触西方资本文明较早的改良者介绍西方图书馆事业,建议建立公共图书馆,并广泛宣传其社会作用,为近代图书馆的兴起起到了推动作用。另外,随着西方工业化印刷术的传入所出现的大量近代书刊,国外列强的入侵所设立的外国藏书楼和图书馆等,都对我国近代图书馆的兴起产生着影响。〔3〕第三次变迁—数字图书馆的建立及其作用。数字图书馆的建立是现代文明开展的必然,也是文献信息资从搜集到传播实现现代化的标志。随着因特网的快速开展,数字图书馆也以惊人的速度开展，其主要表如今电子资和数字馆藏急剧增加。随着数字图书馆的迅速开展,图书馆将走进家庭,成为人们生活中不可缺少的一部分。3．数字图书馆开展符合科学开展观要贯彻科学开展观，实现可持续开展，主要还是依靠技术创新，大力开展知识经济。数字图书馆的出现，极大地进步了人们获取知识及知识交流的速度。互联网问世十多年来开展势头强劲，数字图书馆和信息检索网络化随之扩展。从上个世纪____开始,美国等国许多印刷品出版商参加电子资效劳体系者与日俱增。如Elsevier出版公司为美国一些地区图书馆网提供1200种学术期刊电子版全文。科罗拉多研究图书馆协会推出电子杂志库UNCOVER，于1995年即已提供逾一万七千多种学科期刊论文检索与全文传递效劳。此外,主流媒体如美国《纽约时报》、英国《泰晤士报》等大报也争相上网。由于互联网和数字图书馆的严密结合，极大地进步了知识传递、检索速度，能极大地推动科学技术的开展。4．Google数字图书馆工程20xx年12月14日,全球最大搜索引擎Google公司宣布，与美国纽约公共图书馆、哈佛大学图书馆、斯坦福大学图书馆、密歇根大学图书馆以及牛津大学图书馆合作，建立数字图书馆。有专家认为这个方案是一个划时代的里程碑，不仅改变知识的传播方式，甚至影响世界文化的开展方向。假设Google数字图书馆工程得以实现，不但可以完全取代图书馆，而且可以取代图书印刷、发行。Google数字图书馆工程是符合将来开展方向的，利用现代数字化技术对图书进展扫描、全文检索、网络互联，加快了人们有目的阅读和查找的速度；由于一次扫描、存储本钱就可满足用户无数次阅读需求，经济效益前景宏大；Google数字图书馆的出现必然减少人们对资消耗，现代技术优势得到充分发挥。Google的方案不仅建立一个全球性的虚拟图书馆，而且是一个世界性的文化传播平台。当人们习惯于从互联网上查找信息，舍弃纸质媒体介质后，必然会出现“网上查不到的内容是不存在的”，即搜索引擎检索不到的资料将会逐渐失去其影响力。假以时日，也许Google凭借其技术优势、财力优势、资优势，会建立整个人类最重要的、甚至是唯一的数字图书馆。Google在竞争中进一步获得压倒性的领导者地位，将更加推动英语学术文献的权利扩张，英语因此将在其他文化之上成为压倒性的语言与文化标准。这样就会产生一种危险，英文中夹带的美国意识形态、文化观念将对将来一代看世界的方式产生严重影响，从而影响人类文明的多元化。5．数字图书馆的可持续开展与版权问题Google的数字图书馆方案引起了美国出版界的关注和反对。Google数字图书馆对传统的版权法理论提出了挑战，著作权法律制度的目的是促进科学和文学艺术作品的传播，但同时又要为创作者提供保护和鼓励。《中华人民共和国著作权法》第一条就明确规定“为保护文学、艺术和科学作品作者的著作权，以及与著作权有关的权益，鼓励有益于社会精神文明、物质文明建立的作品的创作和传播，促进社会文化和科学事业的开展与繁荣,根据宪法制定本法”。著作权保护就是要在公众利益和创作者利益之间寻求一种平衡。著作权法为作者提供独占性权利，从而为其在创作过程中付出的努力提供补偿。著作权的限制反映在合理使用和法定容许两方面，而对数字图书馆来说，传统的合理使用和法定容许的概念不能完全适用。例如，按照著作权法，购置的图书可以向公共提供阅览,但是购置的电子图书并不能当然地向公众提供借阅效劳；传统图书馆根据用户的信息需求，对文献资料进展摘编而提供的无偿效劳认定为合理使用的范围，而网络环境下由于拷贝下载的便利性，这种行为那么可能构成侵权。从此角度出发，美国作家协会和五家出版商发起集团诉讼，将Google告上了位于美国纽约州的联邦区域法庭也就是可以理解的了。一方面Google数字图书馆的出现将极大的进步图书被阅读率，促进科学和文学艺术作品的传播，这是其最大的优势。但是假设不能处理好版权问题，创作者和出版者的利益被损害或没有被充分有效的保护，那么又有谁会再继续创作文学、艺术和科学作品。没有不断的创新的作品参加，数字图书馆的开展也就成了无本之木、无根之水，更谈不上可持续开展。6．我国数字图书馆可持续开展策略Google的数字图书馆工程由于其所具有的超大规模、丰富的信息资和广泛的社会效益无疑将会对现有的或正在进展的数字图书馆工程产生极大的影响和冲击，而由于Google实行免费查询、阅读，这对那些收费数字图书馆来说更是一个致命打击。据预测，将来20年里，世界上的大部分知识都将被数字化并可供阅读阅读。我国现有的数字图书馆建立工程没有一个具有可以与Google数字图书馆相抗衡的规模和竞争力，一旦出现像Google那样的大型中文文献数字化工程，将会给我国数字化图书馆建立带来消灭性的打击。〔1〕我国应建立全球中文数字图书馆建立全球中文数字图书馆可以将中华民族五千年悠久文明历史所形成的取之不尽的中华文化资进展开发和数字化，使之成为全球网上中文信息中心，可以使中华民族文化在全世界范围内得到广泛传播和弘扬，可以使中华民族文化积极参与全球文化竞争，不断促进文化自身的更新和开展，保持和增强中华民族文化的活力和活力，使之走向持续的繁荣和进步。因此，全球中文数字图书馆可以说是通过对中文资数字化建立的中华民族的“文化基因库”，建立全球中文数字图书馆是构建中国文化平安体系得重要环节，具有保卫和弘扬中华民族文化的战略意义。〔2〕全球中文数字图书馆运作形式我国可以通过引入商业化运作形式来激活我国数字图书馆的开展活力。国家应扶植一个类似Goog1e的商业机构,由它采用市场的手段去整合我国的数字图书馆资，提出出统一规划、统一技术标准、统一运行规那么；开发统一的阅读软件、数字加密技术，防拷贝、防打印技术，付费结算方法，版权保护措施等。政府应协调各省的图书馆、博物馆、新闻出版、播送影视等行业，采取统一的数据库标准、软硬件标准、网络运营环境的标准,以及对文化资进展数字化整合的标准,对他们所拥有的特色文化资进展数字化加工整理,建立各自特色的分数据库。数字图书馆的商业机构将对各分数据库整合、集中,使用户在一个简单、实用的网页界面中即可搜索到所要检索的文化数字资,并可通过免费或付费的方式进展网上阅读和借阅。〔3〕利益共享,充分考虑版权人的权益由于文化资的数字化由其所拥有的图书馆、博物馆、新闻出版、播送影视等行业独立完成,这样版权人的权益可以得到充分的保证,而资提供方也放心,数字图书馆的商业机构就完全可以防止繁琐的版权授权问题。在资的使用过程中,付费资可以通过统一的付费系统进展结算,公共图书馆的版权过期资也可使广阔读者免费享用,到达促进文化传播的很好的社会效益。通过一定的分账机制,出版社、图书馆、版权人及数字图书馆商业机构均可获得更多的增值收益。【【参考文献】：^p】：1安洁.浅谈数字图书馆的可持续开展.图书馆工作与研究.20xx,2:63-642赵玉光,文玉萍.中国图书馆的历史变迁.兰台世界.20xx,2:71-723郑巧英,杨宗英.图书馆自动化新论一信息管理自动化[M].上海:上海交通大学出版社,1998.274-2754周军兰.Google数字图书馆工程的多方博弈分析^p.大学图书馆学报.20xx,5:20-275Google即将推出网上仿真图书馆千万册书籍供阅读.[20xx-8-20].://it.zaobao./pages6/merce171204.6周军兰.Google数字图书馆方案及其影响分析^p.情报资料工作.20xx,2:69-727吕炳斌.反思著作权法-从Google数字图书馆说起.图书馆杂志.20xx,5:3-78中华人民共和国著作权法》第1条9刘景宇.建立全球中文数字图书馆势在必行.图书馆建立.20xx,2:19-2110黄宗忠.数字图书馆开展的新阶段-关于Google、欧洲数字图书馆筹建的评价与对策.图书情报知识.20xx,10:5-1511李子臣.Google数字图书馆方案对图书馆建立的促进和威胁研究.图书馆建立.20xx,1:11-14关于科学开展观的论文篇5科学开展观是指导开展的世界观和方法论的集中表达，是社会现代化建立指导思想的重大开展，是全面建立小康社会和推进现代化建立始终要坚持的重要指导思想，是包括高等教育在内的各行各业改革和开展始终要坚持的重要指导思想。科学开展观的根本表述是“坚持以人为本，全面协调可持续开展”。高校进一步深化贯彻落实科学开展观，必须深化对这一表述在高校的`内涵的认识。我们认为，当前可以从以人为本、和谐开展和统筹兼顾三个方面来认识、把握这一内涵，从而指导学校的实际工作。一、坚持以人为本的内涵坚持以人为本，是科学开展观的核心。不同领域以人为本有不同的内涵及详细要求，高校坚持以人为本，归结起来，就是教育部周济部长所说的，要坚持“两个为本”，即教育以育人为本、办学以人才为本。坚持“以育人为本”可以理解为三个方面的根本要求：一是要求将人才培养作为学校的根本任务。一般认为，现代大学有三个职能，即人才培养、科学研究和社会效劳，但不管人们如何强调科学研究和社会效劳职能在大学开展中的作用，人才培养职能始终处于根本性地位。从大学开展历史看，大学最初的职能就是人才培养，科学研究和社会效劳是在人才培养职能根底上延伸和开展起来的，人才培养是根，是，是大学这一组织区别于其他组织的根本性所在；另一方面，分析^p国内外著名大学的开展历程，也不难发现人才培养在这些大学开展中所发挥的根本性作用。高校将人才培养作为根本任务，就要坚持做到两点：首先是保证人才培养质量的全面持续进步，其次是努力创造条件让科学研究和社会效劳事业为人才培养质量的进步效劳。二是要求以德育为先，促进学生全面开展。培养什么人、如何培养人是高校在人才培养方面必须解决好的两个根本问题，这一要求直接与第一个根本问题相关，是第一个根本问题的详细展开。国内不同高校人才培养目的可能各有侧重、各具特色，这是高等教育多样化开展的需要，但其共同的指向应该是培养德智体美等诸方面全面开展的中国特色社会事业的合格建立者和可靠接班人。这里，德育为先的观念要特别强调，不仅在于这一点是古今中外各级各类教育的共同特征，而且在于其本质上也是以人为本理念的详细表达。只有首先成为一个受过良好教育的人，才有可能成为一个好的工程师、科学家、医生等等。三是要求各项育人工作以学生为主体。这一要求与如何培养人的这一根本问题直接相关。为到达这一要求，无论是教学工作，还是管理和效劳工作，都要坚持一切为了学生，为了一切学生，一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性和主动性。一切为了学生，指与学生工作相关的各项工作都应效劳、服从于学生的安康成长与全面开展；为了一切学生，指要考虑不同学生的不同需求，开展个性化教育与效劳，对所有学生的成人成才负责；一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性和主动性。指要将各项育人工作做到学生的心里去，变成学生内在的需求，各项工作都要贴近实际、贴近生活、贴近学生。坚持“以人才为本”可以理解为三个方面的根本要求：其一，要求将人才资作为学校开展的第一资、第一资本。任何一个组织的开展都需要相应的人力、物力、财力等方面资的投入，但人力资，特别是其中处于较高层次的人才资是最具决定性的资，尤其在高校的开展过程中，人才资是第一资的特征表现得更为充分和明显。不仅如此，人才资也具有资本的属性，而且是第一资本。人具有主观能动性，人才具有持续创造性，对人才资的投资是最划算的投资，相比在别的方面所进展的投资，其能带来更大的回报，能更明显、更持久的促进学校的开展。其二，要求将学校的开展与人才的开展协调、统一起来。学校开展的过程，实际上也应当是学校人才开展的过程，两者应该是统一、协调的，否那么学校的开展肯定是不可持续的，人才的开展也是缺乏条件的。学校人才开展的过程，不仅指人才队伍整体数量的增加、构造的优化和素质的提升，而且也包括人才个体自身的开展。后者是前者的根底和前提，同时也是以人为本理念更为现实、详细的表达，应该予以特别重视。其三，要求推进学校的开展以人才为主体，以教师为主体。也就是要尊重人、依靠人、为了人、开展人，着眼于调动广阔教职工的积极性、主动性和创造性。要坚持教师在高校各类人才中的主体地位和主导作用，要坚持师资队伍建立在各项工作的核心地位，因为大学从根本上说是创造、传播、保存知识的学术组织，学术成就的上下，最终取决于师资程度的上下。二、坚持和谐开展的内涵在各个方面、各个层次到达和谐状态，用和谐促进开展，用开展促进和谐，坚持和谐开展，也是高校落实科学开展观的一个重要方面。坚持和谐开展，表达在学校管理上，就是要努力进步学校与社会的和谐度、学校内部组织运行的和谐度以及师生员工的和谐感，从而促进学校良性运行和持续开展。1.学校与社会和谐。这是从学校整体的角度考虑和谐开展问题，可以视为学校的宏观和谐。为做到宏观和谐，必须进步学校与国家、学校与区域、学校与社区三个不同层次的和谐度。首先是学校与国家之间的总体和谐。这要求学校的开展战略与国家开展战略相契合，也就是说要在全国高等教育开展格局中找准自己的位置，在效劳国家经济社会开展的过程中明确自己的特色，发挥自己的优势，有所为有所不为，在促进高等教育开展、经济社会开展方面做出自己独特的奉献。我们学校坚持以艺术兴学为特色，坚持走特色鲜明、程度较高的综合性地方院校的开展道路也正出于这样的考虑。其次是学校与区域之间的区域和谐。与区域经济社会开展更为严密地结合，是当今高校教育开展的重要趋势之一；从经济学角度看，在所在区域寻找开展时机其综合本钱最低。因此，学校应结合自身学科特点和优势积极为本区域经济社会开展效劳，努力进步奉献份额，使学校成为本区域经济社会开展的重要推动者和直承受益者。再次是学校与社区之间的社区和谐。学校是人的集合，社区区位和社区环境对学校师生员工的积极性具有直接的影响力。比方，学校所在社区根底教育的优质教育资对吸引人才具有明显的积极效应等，信义小区旁边优美的环境和教育医疗效劳条件，甲山小区旁边的德智外国语学校等。所以，学校应重视参与所在社区的社区建立与社区效劳工作，为创造一个有吸引力和竞争力的社区环境而奉献力量。从另一方面看，学校与相关产业、行业的和谐也是学校与社会和谐的重要内容。高校应该采取积极措施，促进相关学科的开展与对应产业、行业的开展契合更为严密，从而使前者可以从后者得到明确的方向指引和持续的资支持。2.学校内部组织运行的和谐。这是从内部组织的角度考虑和谐开展问题，可以视为学校的中观和谐。为做到中观和谐，必须进步各组织开展与学校开展、各组织开展之间，以及各组织内部的和谐度。也就说，不仅要求学校为各系部的开展、各部门的工作提供支持，而且也要求各系部、各部门的各项决策和行为必须与学校的开展定位相协调，并始终为学校开展目的的实现效劳；不仅要求各系部、各部门可以有效配合，互相支持，做到资信息共享，各方工作协调，而且也要求各系部、各部门自身团结和谐、持续开展。总体上看，中观和谐就是意味着学校三大职能之间、学校与学校之间、行政与学术之间、教学科研与管理效劳部门之间等等方面形成良好的校园生态。我们学校应该通过深化相关改革持续地改善这一生态，从而进步学校落实开展定位、实现开展目的的才能。3.人与人之间的和谐。这是从个体人的角度考虑和谐开展问题，可以视为学校的微观和谐。为做到微观和谐，必须进步师生员工的和谐感，最大限度地调动他们的积极性、主动性和创造性。对于教职工来说，这种和谐感主要表达在事业、人际和待遇等方面，事业方面的和谐是指教职工事业开展意愿与内外部条件的和谐，开展可能与现实的和谐等；人际方面的和谐是指对学校有强烈的归属感、同事间关系融洽、社会交往和谐等；待遇方面的和谐是指劳酬和谐，保持内部公平〔相对于校内其他教职工所劳所得的和谐〕与外部公平〔相对于市场上所劳所得的和谐〕等。对于学生而言，这种和谐感那么主要表达在学习、生活和心理等方面。学习方面的和谐是指学习目的、内容、方式的和谐，要求想学与所学相统一、理论与理论相结合、教与学互动等；生活方面的和谐是指日常生活状态的和谐；心理方面的和谐是指心理安康，有较强的适应性和应变力，能充分表达内心感受，能保持乐观向上的精神状态等。三、坚持统筹兼顾的内涵贯彻落实科学开展观，表达在开展的详细途径上，就是要做到各方面的统筹兼顾。高校如何坚持统筹兼顾？比较核心的就是要正确认识和处理影响学校全局的一些重大关系，按照科学开展观的要求，对每一对关系的不同方面统筹兼顾，协调处理。以下这几组关系是我们在观察落实科学开展观过程中需要特别注意的。战略目的与过程的关系。确立学校的战略目的，形成学校开展的愿景非常重要，因为其中蕴含的共同的价值观念和奋斗目的能将师生凝聚在一起。当然，这一战略目的必须是科学的，并为广阔师生高度认同。所谓科学，就是符合学校历史背景、环境特点、学科特色、资构造等实际情况，适应国家高等教育构建良好生态体系和实现可持续开展的需要；所谓高度认同，是指战略目的是师生在充分讨论根底上形成的共识，并且，大家对其内涵有着一致的理解。比方校训“勤学慎思明德笃行”的提炼等。需要把学校战略目的的实现看作是一个过程。即使是当今世界公认的一流大学，也都是在动态的、变化的历史过程中开展形成的。过程的观念能有效地增强师生对学校愿景的感知，但同时也要求精心规划学校开展的假设干阶段。这些开展阶段在时间上互相衔接，在目的上逐次提升，使战略目的的实现变成一个可持续开展的过程。我们学校通过学校“115”开展规划明确提出了学校建立特色鲜明、程度较高的综合性地方院校的战略目的，并将这一战略目的的实现加以推进，促进学校的持续开展。全面进步与重点打破的关系。高校的几乎每一项工作，都会表达出全面进步与重点打破的关系。学科建立是各项工作的龙头，在学科建立方面处理好这一关系尤为重要。一个学校的学科状况，是在长期历史开展过程中形成的。对于重点高校而言，其学科构造一般呈现出这样一种状态，即有一个或假设干个特色、优势学科，有诸多特色、优势学科的关联学科和支撑学科，可能还有一些程度一般的其他学科。一个学科要不要开展进步，不能仅仅看其竞争才能，而且还要分析^p其存在价值。为促进学科之间的综合穿插，为加强多学科的综合研究，为创造有利于学生全面开展的综合化培养气氛，很多即使是当前不具备优势的学科也有开展的价值，从这个意义上说，需要全面进步学校各学科的程度。但是，另一方面，在资有限的情况下，为了保持学校的学术水准、竞争才能与良好声誉，又必须实行重点打破，最大限度地进步部分可能是很少一部分现有学科的程度。这里的关键是要统筹、协调好，着力强化各学科间的关联和协同开展，在突出开展重点的同时也引起竞争淘汰机制，从而保持特色优势学科的持久竞争优势，并促进新的优势学科的形成。我们学校已经形成了以艺术教育为主的学科群，同时在化工、经济学科等新兴学科领域也有一定的开展根底。今后学校需要重点打破的是具有传统特色优势的学科，在实现重点打破的同时，学校也积极支持与重点打破学科相关或对其起支撑作用的学科的开展。规模与质量的关系。高校在人才培养、科学研究和社会效劳方面都需要处理好规模与质量的关系。关于这一关系，下面几个根本的观点应该坚持：首先，规模与质量是辩证的关系，而不是对立的；其次，两者总是螺旋式上升的，在开展的不同阶段，可能重点不一样，一定的阶段，规模或外延开展为主，而在另一个阶段，质量或内涵开展为主，但无论什么情况下，质量都应该得到重视，质量永远是学校的生命线；第三，要为规模与质量同步进步而努力。当前，我国高等教育开展的重点已从规模扩大转向质量进步，因此各高校在扩大人才培养规模方面一定要慎重，同时也应当寻求各种可能的方法来进步人才培养质量。招生规模要逐渐趋于稳定，促进培养质量的全面持续进步，是学校在人才培养方面的工作重点。为此，在学生教育教学方面，在以优秀等次地通过教学工作程度评估的根底上，又正组织施行“学校大规模全覆盖的教学质量与教学改革。教学与科研的关系。在高校开展的不同时期，教学与科研的关系具有不同的内涵。现代高校教学与科研的关系，比较一致的看法至少包括两点：一是无论教学，还是科研，对高校的开展非常重要，两者缺一不可；二是教学与科研具有协同性，两者具有互相促进的效果。目前的问题是，在高校中仍存在着重科研轻教学或者重教学轻科研的现象，原因也许是多方面的，但究其根本，应该是教学与科研没有很好地结合，两者的协同、促进作用不明显。再加上客观上教学与科研本身性质和社会影响的不同，这样就必然导致有关各方既无动机，也很难有才能同时兼顾两方，顾此失彼的现象、孰轻孰重的争论以及资分配的困难由此产生。所以，当前在处理教学与科研的关系问题上，重点应该是通过相应的制度安排努力促进两者的结合，尽可能发挥两者的协同作用和促进效果。我们学校有着一直注重教学与科研结合的优良传统。近年来，学校鼓励教师参与科研，要求专业技术人员，特别是教师在完成教学工作量的同时，还要承担一定的科研工作，把科研工作量当做一项重要的考核指标硬件建立与软件建立的关系。硬件建立与软件建立的关系也是高校在各个层面、各个领域工作经常面对的关系。在学校层面，硬件建立主要表现为校舍扩建与改造、设备仪器的添置与更新等，软件建立主要表现为师资队伍的建立、管理才能的建立以及校园文化和精神的建立等。前者可以为广阔师生提供良好的教学、科研条件和办公学习环境，无疑是重要的，必需的，而后者那么能在更大程度上增强学校的竞争优势和开展潜力，事关学校的核心竞争力和可持续开展，因此需要给予更多的关注，投入更大的精力。学术权利与行政权利的关系。一所高校的学术权利与行政力关系如何，直接关系到这所高校学术开展才能，因此必须认真对待，正确处理。关于两者的关系，有两者是明确的。一是两者是高校统一整体不可分割的有机部分，共同效劳于学校的整体目的。学术权利的存在确保了高校教学、科研的根本属性，行政权利的作用那么在于协调高校内部各部门之间的互相关系，使之成为不可分割的整体。二是行政权利的行使，从根本上说是要保障学术权利，促进学术繁荣，因此学术权利应占主导地位，而行政权利是辅助的，起辅助性作用。行政权利泛化、学术权利不突出，两者不协调的现象应尽快改变。为此，需要统筹考虑学术权利与行政权利的关系，明确界定二者的作用领域，强化学术民主制度建立，健全管理运行机制，从而既保持整体稳定有序的状态，又激发学术创造的活力。改革、开展、稳定的关系。大到一个国家，小到一个单位，都需要处理好改革、开展和稳定的关系。近年来，随着经济社会转型的加快、高等教育管理体制改革的深化和高校间竞争的加剧，高校处理好改革、开展、稳定的关系就显得更为紧迫和重要。总的来说，在当前形势下，高校需要坚决不移推进改革，一心一意谋划开展，千方百计保持稳定，特别是要把握好改革的方向、速度与力度，既要促进开展，也不能影响稳定。关于科学开展观的论文篇6科学开展观是与时俱进的马克思开展观，是统领经济、政治、文化、社会四位一体建立和开展的根本指针。落实科学开展观本身就是一门科学，必须把“好想法”与“好方法”结合起来，以科学的态度和方法来推动落实、促进开展。一、把握科学内涵，以人为本抓落实一是坚持把推进开展作为第一要务。科学开展观是用来指导开展的，分开开展就无所谓开展观，开展永远是硬道理。惟有开展，才能实在增强综合竞争力，才能不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，也才能解决前进道路上遇到的种种困难和问题。二是坚持把改善民生放在突出位置。科学开展观以“创造全体人民的幸福生活和美妙将来”为指归，包含着深化的人文精神。科学开展观坚持以人为本理念，强调又好又快开展，既关注社会财富的创造和涌流，也注重社会利益的分配和调整；既关注经济实力的持续增长，也注重经济、政治、文化、社会、生态等各方面平衡开展；既关注群众根本需求的满足，也注重生活质量的进步和人的全面开展。因此在开展理论中，我们不仅要看工程投入数和经济增长率,还要看社会满意度和群众幸福感。三是坚持把构建和谐作为不懈追求。当前，我们面临着资和环境压力增大、改革本钱和风险增加、城乡居民收入差距拉大、社会就业规模受到产业晋级牵制、社会管理协调机制相对滞后等矛盾。只有坚持和谐共生的理念，把开展本身作为充满活力的系统来对待，既立足现实又前瞻将来，既顾及全面又善抓重点，既尊重科学又勇于理论，才能不断创始科学开展新场面。二、坚持科学态度，务实创新抓落实一要有长远目光。落实科学开展观，必须将现实工作与全面建立小康社会、实现社会现代化的宏伟目的相联络，既充分把握有利条件，又时刻保持清醒头脑，全力推进经济社会又好又快开展，同时扎实抓好人才培养、资节约、环境保护等打根底、利长远的战略工程。二要有全局意识。必须透彻地理解大势、把握趋势，从而更好地发挥优势、构筑强势。要按照“五个统筹”的要求，着眼“一盘棋”全局，下好协调推进、竞相开展的每一着棋；学会“弹钢琴”手法，形成互相促进、良性互动的开展格局；抓好“牛鼻子”工程，以重点环节打破收“牵一发而动全身”之效。在推进开展的过程中，必须充分兼顾经济效益、社会效益、人文效益和生态效益，并且统筹考虑社会、资、环境的承受才能。三要有务实态度。求真务实，是辩证唯物和历史唯物一以贯之的科学精神，也是科学开展观的根本特征和内在品格。天下大事必作于细，古今伟业皆成于实。落实科学开展观，必须突出理论特色，坚持从大处着眼、从小事做起，力戒虚、伪、浮、空，扎扎实实地抓好开展的每一个方面、每一个环节。四要有创新精神。落实科学开展观要求，自然离不开敢想敢干的创新精神，假设没有敢为人先的胆识和气魄，抓落实就失去了根底。要坚持用新理论谋划新思路、指导新理论，自觉革除因循守旧、故步自封的落后意识，敢于打破不合时宜的观念、机制和制度束缚，擅长摆脱惯性思维和“途径依赖”，勇担责任、甘冒风险，鼓励创新、宽容失败，因地制宜走特色开展之路，因势利导创造性地开展工作。三、运用科学方法，把握关键抓落实一要转变增长方式，强化内涵开展。围绕推动经济增长方式由主要依靠增加物质资消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质进步和管理创新转变的总要求，以“调优、调高、调轻”为取向加快调整产业构造，通过政策引导、税收调节和考核约束，大力开展高新产业，做大做强新兴产业，改造优化传统产业，实行现代效劳业和先进制造业“双轮驱动”，大幅度提升产业层次；以推进产学研结合为抓手，加快构建技术公共效劳、科技成果交易、创新创业融资效劳、社会化人才效劳等公共平台，大幅度进步自主创新才能和科技进步对经济增长的奉献率；以节能减排为打破口，坚持构造调整、技术进步、管理创新三管齐下，建立健全鼓励、约束、倒逼三大机制，全面施行减排治污、节能改造、循环经济示范等生态建立工程，大幅度降低资环境本钱。二要统筹城镇乡村，推进协调开展。施行以城带乡战略，破除城乡二元体制，努力形成城乡开展规划、产业布局、根底设施、公共效劳、劳动就业和社会管理一体化格局。统筹城乡产业开展，建立促进农业农村经济与现代城市产业相融互补的机制，以现代农业提升第一产业，以特色经济增强农村实力，以产业交融促进城乡双赢；统筹城乡资配置，对资本、技术、人才、信息等资要素的流向、流量实行统一调控和优化安排，推动先进消费要素向农村流动，开掘潜力，激发活力，促进城乡共同繁荣；统筹城乡社会建立，加快根底设施向农村延伸、公共效劳向农村覆盖、现代文明向农村扩散，建立富庶、文明、田园秀美的城镇化新农村，让广阔农民与城市居民共享改革开展成果。三要关注民生生态，实现和谐开展。科学开展，民生为先。从人民群众最关心、最直接、最现实的事情抓起。积极创立资节约型、环境友好型社会，既要“金山银山”，更要“绿水青山”，实现永续开展。关于科学开展观的论文篇721世纪中国经济的开展任重而道远，作为经济管理重要组成部分的会计将会承担更为重要的历史使命，会计科学不仅会拥有更大的开展空间，而且也会带来更大的开展机遇。因此，需要对中国会计科学在21世纪应当如何开展的观念性问题进展专门研究。一、开展动力：会计管理理论的客观要求开展是21世纪中国会计科学的永久主题。21世纪中国会计科学开展的最大动力是来自于会计环境的变化，而在会计环境中对其影响最大的那么是经济环境与科技环境。从经济环境上看，已经初具框架的社会市场经济运行机制将会通过不断的调整而形成具有中国特色的社会市场经济运行形式，从而对20世纪所形成的会计管理科学的根底理论体系产生重大影响。二、开展目的：会计科学体系的创新不断拓宽会计理论研究领域并进展会计理论的创新，既是推动会计科学开展的动力之一，也是每个会计理论工作者的义务。在会计理论研究中，假设我们根据会计的开展趋势，运用不同的方法，采取不同的思维方式，可以产生不同的研究设想并形成新的研究命题。三、开展观念：会计科学范围的拓展确立正确的会计科学开展观念是中国会计科学在21世纪得以安康开展的重要问题。由于现代社会经济一个突出的特征就是社会分工越来越细，消费越来越专业化与集团化，这就在客观上要求不同类型经济科学的研究对象也应当随之分解与细化，从而使得经济科学的分支学科越来越多。与经济科学的这种开展趋势相适应，今天的会计科学已经逐渐成为一个学科林立且拥有一百多个分支学科的庞大的科学体系。四、开展方式：会计科学研究方法的结合运用在会计科学的开展上，研究方法在很大程度上决定着会计科学的研究程度和研究效率，从而也在一定程度上制约着会计科学开展目的的实现程度。在中国会计科学得到迅速开展的20世纪，在会计研究方法上重演绎、重抽象、重定性、重逻辑思维和推理的研究定式起着一定的主导作用。由于会计理论的研究手段和研究方式相对较为滞后，因此会计理论工作者根本上是处于一种个体性劳动和个体操作的状态。加上研究信息传递方式上的局限，在一定程度上限制了研究成果在不同研究人员之间的互相沟通与运用，由此而导致研究内容上重复性劳动也造成了一种研究资上不应有的浪费，从而对会计科学的开展产生了一定程度的负面影响。因此，21世纪中国会计科学开展的根本方式就是应当采用科学的研究方法，注重各种研究方法的有机结合，其中最重要的是要充分认识定性研究方法和定量研究方法的利弊，处理好两者之间的互相关系。首先，应当强化定量研究方法的运用。这就需要全面正确地认识和理解定量分析^p方法的作用，正确地使用定量分析^p方法。其次，是应当坚持运用科学抽象的方法对与会计有关的经济事项进展定性的理论分析^p，恰当地将标准性理论分析^p与实证性数量分析^p方法有机结合。五、开展道路：会计科学的科学化、国家化和国际化与中国的会计改革与开展形式的根本目的相一致，在21世纪中国会计科学开展道路的选择上，应当严密结合中国会计改革与开展的实际进程，以科学化为根底，以国家化为起点，以国际化为方向，以使其可以有机地溶入国际会计科学开展的大潮流之中，使之真正成为国际会计文化的一个重要组成部分。首先，会计科学的科学化是客观要求。会计科学开展上的科学化内涵为：一是会计科学学科体系内部构造的合理化；二是各详细会计学科的会计理论系统化；三是会计方法系统化，即指有一整套完好的方法程序对会计信息进展搜集、加工和处理，有适宜的标准对其有效性做出判断；四是会计操作手段现代化，即到达人工系统和电子系统的有机结合，且能使会计操作技术工具标准化；五是会计管理体制定位化，即指会计管理形式和会计人员的身份可以正确合理地定位，不同行业和不同企业设置有管理要求与功能根本一致的会计工作岗位，会计人员职务设置统一；六是会计法规体系配套化，即形成一个互相联络、互相作用和互相制约的会计法规体系；七是会计教育体系完善化，即形成一个不同级别、不同层次。不同要求和不同目的的会计教育体系；八是会计研究方法标准化，即做到实行标准化的研究过程和标准化的研究方法。其次，会计科学的国家化是现实选择。从世界会计的开展历程上看，目前尚有五大会计形式。但从中国会计的开展现实上看，中国有自己的会计环境。因此，中国会计科学的开展也应当具有自己的特定研究对象和研究内容，建立起具有中国特色的会计科学体系。最后，会计科学的国际化是历史趋势。由于近年来世界经济格局所发生的重大变化，不同国家和经济组织之间的互相经济浸透范围更加广泛，全球性跨国公司规模日趋扩大，国际性投资工程的国别概念日益模糊，金融与经济一体化的进程日益加快。全球经济开展要求中国与世界经济溶为一体，要求中国的会计以及会计科学可以实现与国际通行惯例和内容相协调。尽管目前制约中国会计科学国际化的因素很多，但通过靠拢→协调→接轨的程式来缩短中国会计科学与国际会计科学的间隔是一种必然选择。当前，我国会计科学国际化的内容可以归纳为：一是在会计理论体系的构造和研究方法上应当向国际化靠拢；二是在会计方法体系上应当是管理会计与财务会计并驾齐驱，分工合作，共同完成对外效劳和对内效劳的任务；三是在会计信息加工处理及运作程序的标准上，应当由中国会计准那么逐步地向国际会计准那么的要求相接近这一目的过渡；四是在会计监视体系上，应当逐渐加大社会会计监视的范围与力度；五是在会计教育的层次、内容、体系与构造上，应当尽快地走出当前的开展误区，采取有力的措施，优化会计教育资的配置，进步教育资的使用效率，以形成独具特色的中国会计专业教育体系。关于科学开展观的论文篇8【【摘要】：^p】：:大学是向社会输送人才的重要基地,大学生管理工作直接影响社会现代化建立人才的培养,本文从注重学生开展;尊重、理解、关心、鼓励学生;实现学生自主管理三个方面阐述了如何在高校管理中贯彻“以学生为本”的科学开展观,并由浅入深的提出了相应的管理意见。【【关键词】：^p】：:学生管理;以人为本;以学生为本;科学开展观党的十六届三中全会明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的开展观,促进经济社会和人的全面开展。”而在高等教育领域中坚持以学生为本,逐渐成为新时期高校的一种新的办学理念。教育部于20xx年9月1日正式施行的《普通高等学校管理规定》进一步在高等教育领域明确了以人为本、以学生为中心的思想。这一规定为新时期高校学生管理工作提供了新的指导思想和行为准那么。全面贯彻以人为本的思想,在教学管理中就是要以学生为本,要求管理者要一切从学生的实际需要出发,一切要从有利于学生的开展出发,真正代表学生的利益,为学生做好效劳。学校育人的主体是全体学生,素质教育的根本特征之一是以人为本,以学生为主体。这就要求学校要坚持“以人为本”的人文治学方略,充分调动人的积极性,尊重学生,一切为学生的开展搞好效劳。详细来说,可以从以下几方面开展工作。一、在日常学习生活中关注学生开展1、以引代批:当前很多高校学生是非观念差、利害难辨,对他们的最有效方法是多引导、少批评。这样既尊重了学生,减少了他们的逆反心理,又可使他们自己明辨是非,分清利害,到达事半而功倍的效果。当学生旧病复发或犯了新错误时,先不忙给予批评或警告,而是引导学生区分是非、分析^p利弊、提醒危害,让学生自醒、自悟。2、以赞代贬:当学生在不适宜的场合表现自己的才能时,首先肯定其才艺,再做正确引导。这样,既尊重了他们,又不使他们为难、难看、出丑,使学生在一种和缓的气氛中自己认识错误,受到教育。3、以效劳代要求:效劳对人类来说是需要的,是心理的和生存的需要。创造条件给学生提供必要的效劳,是一种人文理念的最好表达,可以起到暗示的作用,到达某种要求或标准,使学生自觉自愿地约束自己、管理自己,形成良好的习惯。4、小题大做,注意寻找双差生身上的闪光点:一要降低“标杆”,二要手持显微镜。降低“标杆”就是对双差生降低要求,循序渐进,逐步进步;手持显微镜就是看到双差生中那怕最小的优点和进步,适时给予鼓励,使其感到别人对自己尊重与重视,肯定与赞赏,因为被人尊重、重视、肯定、赞赏是人的心理需求。二、在生活细节中注意尊重、理解、关心、鼓励学生1、尊重学生是做好学生管理工作的前提。尊重学生的公民权利,应首先成认学生的公民身份,并尊重学生的隐私权,在此根底上制定一系列相关的管理条例,管理应以正面强化的鼓励方式为主,尽可能少用惩罚措施,惩罚和处分应当在法律规定的范围内尽可能的人性化一些。大学生思想比较活泼,突出表如今敢想、敢说、敢做上。在日常生活中大学生往往要求“独立”,不愿意教师和家长过多的束缚。管理者在工作中要注意尊重学生,根据学生的生理和心理特点,做到管理“因材施教”,发挥亲情作用,让学生在友好的气氛中愉快地承受管理。尊重学生包括尊重学生的人格、意见和情感等。2、理解学生是解决学生管理工作中存在问题的前提。理解是开启人们心灵之锁的钥匙,是心理相容的一种表现。一方面学生管理者希望学生可以理解自己,支持自己的工作;另一方面,学生也希望管理者可以理解他们,认同他们的认知。理解是沟通两者之间的桥梁和纽带,两者只有互相理解,才能有利于双方之间的亲情沟通,学生管理工作中存在的问题也才能迎刃而解。3、关心学生是实行亲情管理的必要条件。关心学生就是对学生的合理需要,通过精神和物质上的帮助,来激发学生的积极进取精神。高校要主动关心学生的学习、工作和生活,对他们进展指导与帮助。要经常与学生谈心,解除学生的一些思想负担;要关心学生的生活,特别是贫、特困学生的生活,及时给予“助、补、贷、免”和勤工俭学的照顾;要关心学生的权利,在奖学金评定、先____选、党员开展等方面做到公开、公平、公正等。通过采用相应的鼓励措施进展过程管理,鼓励、引导学生一步一步地实现自己的理想。在整个管理过程中,应更多地从人文关心的角度、从利于学生成长成人成才的角度、从关心学生各个层面需要的角度出发。4、鼓励学生是实现学生管理的关键。我们要高度重视学生的情感因素,对学生的错误,我们在恨铁不成钢的心境下不能用“刚性”的管理手段打击他们的自尊,而应在保护其自尊的前提下,反复做他们的思想工作,这就要求管理者需要很大的耐心、爱心、信心、恒心,给予学生充分的信任与关心,以逐渐形成宏大的凝聚力和向心力。在评估每一个学生的时候,不宜过于量化。同时,成长需要鼓励,鼓励是施行柔性管理的一个重要方面。我们应针对不同学生所处的不同阶段、不同背景和不同的个性特点等,采取与之相宜的鼓励措施和手段,使学生在心目中产生一种潜在的动力,从而把学校的意志变为自觉行动,更有效地实现学校的培养目的和方案。三、发挥学生主观能动性,变被动管理为自我管理以人为本,充分授权,自主管理。要搞好学生管理,首先必须树立以人为本的管理哲学观。我们在考虑问题、制定目的和方案以及进展决策时,都应紧紧围绕以“生”为本和为“生”效劳这个主题。同时要积极研究大学生的心理特征,在关心学生、理解学生、诚待学生的根底上,做到理解学生和尊重学生,给予学生更多的个性开展空间。其次,推行以充分授权为根底的自主管理形式,施行自主管理要求管理者给予学生充分的信任,相信他们有才能约束自己的行为,管理自身事务;管理者应通过充分授权,帮助学生开展多形式全方位的自主管理;管理工作者还要不断培养学生自主管理的才能和制订监控机制。通过学生的自主管理,来充分调动他们的积极性和创造性,挖掘他们的潜能和自身价值,进步他们调节与控制自己思想和行为的自觉性,进步他们的综合素质。总而言之,随着我国民办教育的蓬勃开展,高校管理工作必将面临更多的问题和挑战,这就要求学校既要坚持与时俱进的管理理念,又要把握机遇,勇于迎接挑战,同时也要求我们要结实树立“以学生为本”的管理理念,解放思想,实事求是地解决高校学生管理工作中存在的问题,为社会现代化建立培养更好更多的人才。【【参考文献】：^p】：:[1]马克思经典著作选读[M].人民出版社,1999.[2]高静夷.以人为本的教育思想对大学生管理的影响[J].山西教育学院学报,20xx(12).[3]汤桂香.论“人本”管理思想在高校人事管理中的应用[J].株洲工学院学报,20xx(1).[4]张永华.以学生权利为本位标准高校学生管理[J].中国高等教育,20xx(8).[5]许亚非,向万忠.论以人为本及高校的人本管理[J].黑龙江高教研究,20xx,(12):25-28.[6]旷勇,宁曼荣.柔性管理:大学生思想教育工作的新视角[J].思想理论教育导刊,20xx,(7):72-74.[7]郭贵香.实现“五个转向”理性选择学校开展战略[J].中国高等教育,20xx(12).[8]郭平.大学生科学素质培养[J].中国青年研究,20xx(4).关于科学开展观的论文篇9以人为本、全面协调可持续开展的科学开展观是我们党在新世纪新阶段党和国家事业开展从全局出发提出的重大战略思想，是我们全面推进经济建立、政治建立、文化建立、社会建立安康开展的重要指导方法。学习理论科学开展观，就是在立足于学习、研究有关如何开展的问题上，着眼于运用科学开展的目光和思维方式，实现开展这一根本目的。是坚持以认识指导理论，以理论检验认识这一方法论的详细应用。科学开展观是改革开放理论总结，是谋求长远开展的客观要求，更是解决实际问题的迫切需要。回忆改革开放____，尽管我们在经济、社会等各方面获得了斐然的成就，但是在我们开展的过程中，仍然存在不少不科学、不符合开展、影响和制约我们进步的理念和行为。从全国大范围来看，我们在开展过程中以付出环境、能和生态的高昂代价，走高能耗、高投入、粗放式、低效益的经济开展形式还尚未完全打破，而且在某些地方，在不正确的政绩观的诱导下，还有盲目上演的苗头；从开展理念看，全局和长远的开展目光认识缺乏，急功近利，盲目冒进，低程度的重复建立现象还大量存在；当前，在金融危机的背景下，各种社会矛盾与冲突也日益凸显，社会管理的压力增大，维护稳定、实现和谐还任重道远。这些客观存在的问题都只有通过科学开展观来得到有效解决。学习理论科学开展观要在解决实际问题上下功夫。学习理论科学开展的目的不仅仅是就学习讲学习而不讲解决实际问题、就学习谈缺乏而不谈谋划开展举措，其核心目的是进步主观认识，集中精力以科学的态度对待、解决问题，是在求索的过程中发现病情、诊断病因的前提下开出药方、驱除病情，是用本质性举措来革旧出新的攻坚过程，是以科学开展观的学习认识来抓落实、抓深化、看效果、看收获的过程。学习理论科学开展观要在解决实际问题上下功夫。科学开展观不是华而不实的“花架子”，不是哄人骗人的“花拳绣腿”，更不是口假设悬河、纸上谈兵。学习理论科学开展观要求“党员干部受教育”,但不是需要唱工好的干部，而是需要真学实干的“练家子”。只喊学而不动手改、不敢触及矛盾的根本甚至主动漠视、回避、掩盖矛盾，这样的学习理论无异于因循守旧，遵规蹈矩的守旧，与求一时相安无事，图一时“盛世”安详，本分地做晨钟暮鼓的“和尚”并无差异。学习理论科学开展观要在解决实际问题上下功夫，要敢于在矛盾的要害处下、在牵一发而动全身的症结位置上寻求打破口。随着改革力度的不断加大，改革每深化一步，触动的是更深层次、更多领域、更多社会群体的利益，假设不能有效地对这些潜在的矛盾和深层次的问题加以解决，科学开展观的学习理论活动不仅仅是一个简单的流于形式的秀场，而是养虎为患,遗患长远的严重问题。矛盾是客观存在的，拖延和掩盖不仅不会使问题消失，而且还使矛盾在一定的时间和范围内积累增多,在一定程度上使其性质激化。不在、不敢于解决突出问题上下功夫，只在外表上动小手术，无疑于讳疾忌医，最终必将为此而付出更大的代价。学习理论科学开展观要以学习指导理论，要在解决实际问题上下功夫。眼下，在金融危机寒潮的影响下，促就业、扩内需、保开展等一系列难题使我们在原有面临的各种深层次矛盾的根底上雪上加霜，只有下大力度解决矛盾，将其从阴暗的角落中晾晒在阳光之下，对其进展恰当合理的分析^p、整改，消除其阻碍开展的负面影响，使之成为一种促进开展的积极因素，才能实现将科学认识成果转化为开展成果、以科学开展理念指导实际工作的初衷。学习理论科学开展观只有在解决实际问题上下功夫，才能使科学开展观从书面、口头上落在实处，使学习调研、分析^p检查的问题不至于成为形式代名词，使落实整改从“方案”变为行动。无论从大的国家改革还是小的单位改革，在每一次改革风暴后，在不同的层面、不同的领域中总有一些角落死灰复燃，究其原因就是当时也摸清了病灶要害，做出了手术方案，拿起了手术刀，然而就是在一环一环、一步一步的“救治”过程中，有意无意地漠视了矛盾主体的存在，忽略了在解决实际问题上下“真”功夫，致使“落实”一词在时间的流逝中转移出了人们的注意力，被淡化出人们的视野，只是停留在口头和纸面上。学习理论科学开展观只有在解决实际问题上下功夫，才能跳出隔靴搔痒、就活动搞活动的误区；才能防止头痛医头,脚痛医脚，真正做到着眼于利泽长远；才能求得一剂使之不再旧病复发的良方根治形式这颗“