2016年江西小学教师资格证：阅读理解能力考试试题

2016年江西省小学教师资格证：阅读理解能力考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）.荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。A：闻B：见^知口：行.下列现象属于操作性条件反射的是。A：狗见食物分泌唾液B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D：人类的望梅止渴现象.下列能够促进创造力发展的是。A：发散思维B：聚合思维C：具体形象思维D：抽象逻辑思维.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。人：意志B：情绪C：智力D：行为.想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法.被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。对此实验最恰当的解释是。A：没有即时给予奖励B：练习单调、过多，导致疲劳C：被试不知道自己练习的结果D：主试未对被试进行学习评价.知识的保持是通过什么来实现的?。A：复述B：记忆C：练习D：反馈.模象直观和。A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观.单元教学计划等属于。A：以策略为中心的教学设计B：以媒体为中心的教学设计C：以课堂为中心的教学设计D：以系统为中心的教学设计.道德情感和。A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说.研究者认为创造性思维的核心是。A：发散思维B：聚合思维C：形象思维D：抽象思维.掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。A：附属内驱力B：认知内驱力C：自我提高内驱力D：归属内驱力.瞬时记忆的贮存时间为。A：0.25〜2秒B：0.2〜0.5秒C：2秒〜1分钟D：5秒〜2分钟.以下属于问题解决的是。A：做白日梦B：回忆刚吃的东西C：穿衣服D：解出应用题.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。A：差生行为B：问题行为C：逆反行为口：心理障碍行为.语文成绩好，语文自我概念强，这说明。A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰口：自我概念决定学习成绩.皮亚杰的前运算阶段是在。A：0—2岁B：2—7岁C：7--12岁D：12岁以后.人脑对事物之间关系或规律的反映是。A：概括B：抽象C：概念D：规则.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?A：认知内驱力B：附属内驱力C：自我提高内驱力D：欲望内驱力.变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。A：幼儿期B：婴儿期C：少年期D：青年期.小学生的主导活动是。A：游戏B：运动C：工作D：学习.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。A：也是中等B：不利C：关系不大D：最有利.已有研究指出，口头言语发展的关键期是。A：2岁B：4岁C：6岁D：8岁.以下属于问题解决的是。A：做白日梦B：回忆刚吃的东西C：穿衣服D：解出应用题.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。A：感觉登记B：注意C：组块D：复述.从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习.耶克斯-多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。A：中等偏低的强度B：中等强度C：中等偏高的强度D：越高越好.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说.学习者建构新的理解的基础是。

A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系.新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习.人与人之间的差异主要体现在。A：性格差异B：气质差异C：能力差异D：兴趣差异.小学心理卫生工作的主要内容和途径是。人：心理健康教育8：心理评估C：4理咨询口：心理治疗34.研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，34.研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，A：5〜6岁B：6〜7岁C：7〜8岁D：8〜9岁根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。.生理自我在几岁左右基本成熟?A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁.“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。A：信号学习B：言语联结学习C：辨别学习D：概念学习.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？A：50%〜60%B：60%〜70%C：70%〜80%D：80%〜90%.情感具有。A：不稳定性B：可控性C：深刻性D：社会性.一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。A：8—9岁B：9—10岁C：10—11岁D：11—12岁.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。A：形成性评价和总结性评价B：常模参照评价和标准参照评价C：配置性评价和诊断性评价D：正式评价和非正式评价.“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。A：派生归属学习B：相关归属学习C：上位学习D：并列结合学习.能自我控制”属于哪种气质类型?A：抑郁质B：黏液质C：胆汁质D：多血质.平衡而不灵活的神经类型称为。A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型.小学生中最为常见的心理障碍为。A：学习困难综合征B：儿童过度焦虑反应C：儿童多动综合征D：儿童厌学症.下列选项属于学习的是。A：每天跑步B：视力下降C：装修房屋D：不怕见生人了.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。A：理性概括B：感性概括C：形象直观D：言语直观.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7〜11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。A：感知B：前运算C：具体运算D：形式运算.目前研究男女智力的性别差异