教师节感恩活动方案

Word第第页教师节感恩活动方案老师节感恩活动方案1

一、指导思想

今年老师节，我校本着和谐亲切、简朴务实的原则，以特殊的礼物送给老师为口号，用特殊的行动来表达对老师的感恩与祝愿。确定开展感恩体验等系列活动，为师生供应情感沟通平台，激发老师的爱教乐教热忱，营造敬重学问、敬重老师、师生彼此敬重理解的和谐气氛，推动学校教育改革和进展。

二、活动支配

1、今日，我成了你体验活动

老师节当天，全部课程都由同学代表当小老师，给全班同学上课，科任老师在台下当同学。〔要求9月6日竞选确定好授课人员，充分预习当天教学内容，并在科任老师的指导下，提前借阅并把握导学案和上课流程〕。活动结束后，于自修课时间在班内投票评比，对参加体验的同学评出最正确体验小老师奖、对科任老师评出最正确体验同学等奖项，由班委颁发奖状。

2、老师节征文活动

征文有两项：

一是由新宇文学社组织开展我和我的老师主题征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班长收集交班级组或文学社，文学社组织评比。

二是团委组织的今日我成了你主题征文活动，要求各班参加授课的每位小老师都以自己亲身参加的老师节活动为内容，写一篇文章〔文章形式不限，字数不限〕。要求各班团支书〔或班长〕于9月12日晚自修放学后收集征文上交到班级组。每个班级都组织老师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名，于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委，学校将颁发奖状赐予表彰。

3、我与我的老师主题班会

邀请老师与本班同学一起参加，班会课上建议采纳的活动有：我遇到的最的老师共享活动〔发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得敬重等词语〕，假如我是老师演讲竞赛、老师，我来为你服务嬉戏〔小组服务效果竞赛〕、师生互动嬉戏、同学才艺表演、师生商量沟通等环节。

4、老师，我想对您说留言及送歌活动

在9月6至10日都是广播站老师节专题播音时间，各班可购置小便条〔心形、叶形、方形均可〕，由同学题写留言或祝愿〔并签名〕，班长收集后送学校广播站，播音员将为你传送心声，并把这些话语贴在学校的老师节主题宣扬栏上。

也可以另外的小纸条形式为老师点歌〔纸条送到广播站，要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师〕。

与老师〔曾经的或如今的〕沟通的形式多种多样，可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌，都是一份真诚的心愿。

5、节日问候活动

老师节当天，上课时的问候语统一改为老师，节日欢乐。各班也可自拟特殊的表达方式。

6、组织高效课堂

不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以最主动主动的学习状态敬重老师的辛勤劳动。

三、活动要求

各班级应进行跟踪指导，并依据各班体验活动开展和征文获奖等状况，在文明班量化评比中加分。请各班班委组织本班同学主动参加，各科任老师耐烦指导好同学的授课体验活动。

老师节感恩活动方案2

一、活动主题：

“老师和我共成长”老师节感恩系列活动。

二、活动目的：

本次活动建议同学用朴实的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教荣耀传统，使同学学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

三、活动时间：

9月4日——9月10日

四、活动策划：

1、9月4日——9月7日前期协商、预备

2、9月7日(周五)

利用少先队广播时间，进行“老师和我共成长”的前期宣扬工作。

号召同学用朴实、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓舞主动创新，以表达心愿为主，反对铺张铺张和互相攀比。

鼓舞中高班级各班小干部，结合本班状况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、沟通同学们优秀的微博作品，活动结束后要准时总结，并形成文字材料送交到德育处。

3、9月10日(周一)

早上——校内广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。

升旗仪式+校会时间——(升旗仪式、“老师和我共成长”小型庆祝活动)

下午广播时间——“感恩老师”的优秀微博稿件展现

五、人员支配：

1、策划——德育处

2、礼物采买——后勤组(调查班级组老师需求，预备不同礼物，价位相像，预备兑奖券，券上可以是不同图案)

3、广播——大队部

4、师生嬉戏——体育组

5、运动员选派——各班级组组长

6、“好老师”颁奖——德育处

六、活动串词：

简短的升旗仪式：

(1)老师们，同学们，大家好!今日是第2周的第一天。

(2)全体立正，出旗!

(3)升国旗、奏国歌、行注目礼。

(4)向国旗敬礼!礼毕。

(5)齐唱国歌。

主题“老师和我共成长”感恩活动

(6)演讲：

今日是9月10日，是老师们的节日，我们利用升旗仪式时间，进行主题为“老师和我共成长”的感恩活动。

老师节感恩活动方案3

一、教育主题：

老师节感恩，敬重老师

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以同学干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做嬉戏、小组商量、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：

利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前预备：

(1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。

(2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程：

(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛爷爷在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，如今仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。

(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答下列问题。

问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为?

问题二：你准备今后怎样敬重老师?

(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱x老师还有y老师?

正方：伴侣型老师至上。

反方：师生不宜太亲近。

(4)下面请听朗诵《老师，我们最敬重的人》

(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的'劳动?让我们每一组派一名代表来商量一下你们的调查报告。

(6)班主任总结：

“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

老师节感恩活动方案4

xx学校是一所令每一个试验师生都引以为荣的百年名校，到今年xx月xx日将迎来她xx岁的华诞。在这个以“爱”为校魂的秀丽校内中，每时每刻都发生着许多微缺乏道但却又感人至深的故事，尽管有的故事日复一日、年复一年地以不同的版本重复着，却又都是那样弥足宝贵，由于有时候一件缺乏挂齿的事，一句脱口而出的话，一个不经意的举动乃至眼神，都会让人久久不能忘记，甚至会让人镂骨铭心，转变一个人的人生轨迹。如今，在广阔师生的共同努力下，这个秀丽的校内正在成为温馨的家园、欢乐的学园、成长的乐园，寸草春晖，情满试验。

一、目的意义：

为了使广阔干部老师大力弘扬“试验精神”，努力践行“三和”的师德建设目标，自觉加强道德修养，不断提升专业学术水平，面对全体、服务同学，用人格魅力去感染和提升同学，敬重孩子的人格和独特差异，关注同学的精神世界，关心他们享受求知和进取的乐趣，促进同学的健康和谐可持续进展；为了使广阔同学懂得感恩，学会回报，努力养成良好的行为习惯，把握扎实的学问，学会求知的方法，培育创新精神，形成多种力量，熬炼强健的体魄，砺炼健康的身心，把握生活的本事，努力做“四好少年”，为将来的成人、成才、胜利打下坚实的基础，学校在全体师生中开展“寸草春晖，情满试验”师生情故事征集活动。

二、活动主题：

寸草春晖，情满试验。

三、参与人员：

全体干部老师，2——6班级的全体同学。一班级同学自愿参加活动。

四、写作要求：

老师教育故事：内容写在试验学校教育教学过程中发生在自己与同学之间令人怦然心动的真实的故事，不得虚构，禁止下载，字数600字以上。同学师爱故事：内容写在试验学校学习期间老师对自己亲切的关心、无微不至的照料、耐烦细致的教育关心等真实故事，二班级字数在100字以上，三、四班级字数在200字以上，五、六班级字数在300字以上。

五、上交时间：

队员以中队为单位沟通之后上交。老师以组为单位上交。二周五〔9月10日〕下午放学前全部作品上交德育处。

六、评比嘉奖：

师生要注意在活动过程中的情感体验。学校将组织人力对上报作品进行评比，根据老师作品、同学低段、同学中段、同学高段四个类别各分别评出一、二、三等奖若干名，拟对优秀作品结集印刷。

老师节感恩活动方案5

一、活动目的

庆祝第x个老师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教育”，使同学学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导，加强师生沟通，增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要求，特进行本次活动。

二、活动主题

感恩老师难忘师恩。

三、活动时间

感恩周：9月9日—9月13日

四、活动内容

1.9月9日早上，“发起感恩建议”：周一升旗仪式上，德育处和少先队大队部向全校同学发出感恩建议，提出详细要求。

2.9月9日早上，布置“亲亲我的好老师”文化柱(班主任、美术科负责)。9月5日起发动学校同学制作“亲亲我的好老师”DIY感恩笑脸卡，9月9日上午11：50分前，各班选出最少五幅作品(多则不限)到美术老师办公室，9月9日下午美术科将选出优秀作品布展。

备注：依据各班上交状况评比出“优秀组织奖”。

3.9月x日早上工作支配

(1)x校长致辞。

(2)同学诗朗诵。(x老师负责)

(3)为三十年教龄的老师颁奖。(礼仪生：四个，x老师负责)。

(4)全体老师宣读“x区师德师风建设宣誓誓词”，誓词如下：

我宣誓：“我是荣耀的人民老师，忠诚人民教育事业，全面实施素养教育，依法履行老师职责，为人师表，敬业爱生;严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教;终身学习，创新进展;用每一天平凡但决不平凡的工作，引领同学健康成长，追求老师职业美好，肩负教育重任，不负神圣使命!”

(5)仪式结束。

4.“感恩征文活动”：9月9日起，红领巾广播站开设“师爱伴我行”栏目，各班自愿选送富有真实情感和感人事例的征文到广播站，征文优秀者将由校内广播站播出，且在文明班级的评比中加分;活动其间，红领巾广播站将循环播放《我爱米兰》、《每当我走过老师窗前》等尊师感恩歌曲。

本次活动全校同学主动参加，发挥出自己丰富的想象力和动手力量(美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导)，将对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到感恩卡的设计上，充分表达对老师的理解，关怀和敬重，向“老师节”献上少先队员的一片真心。

老师节感恩活动方案6

活动主题：

花满校内语成蹊

活动设计指导思想：

x年的9月10日，我们迎来了第37个