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师生沟通技巧与教师心理保健师生沟通技巧与教师心理保健第1页导语：老师最需要什么？认识自我、发觉自我发展自我、创造自我表示自我、成就自我师生沟通技巧与教师心理保健第2页老师高兴最大高兴是什么？创造并享受教学艺术师生沟通并建立良好师生关系善于享受自己劳动结果师生沟通技巧与教师心理保健第3页师生沟通技巧技巧1学会微笑学见面对技巧2学会倾听学会了解技巧3公平对待爱心感化技巧4把握课堂师生互动师生沟通技巧与教师心理保健第4页咱们根本任务教学艺术根本是什么？激励！唤醒！鼓舞！不但仅是传输知识！不但仅是传授本事！师生沟通技巧与教师心理保健第5页课堂互动问题当前，您有什么样工作迷惑？课堂教学上问题班主任工作上问题其它方面师生沟通问题师生沟通技巧与教师心理保健第6页老师心理健康基础标准了解自己角色，接收本身职业；稳定、乐观、主动教育心理环境；教育教学中独立创造能力；反抗教育焦虑能力，合理控制自己情绪，能够忍耐挫折和困难；良好教育人际关系；接收教育事业新事物，适应教育发展，改造不良环境。师生沟通技巧与教师心理保健第7页换位思索，疏导不良情绪

1.合理地认知所发生事情，采取利导思维，避开弊导思维；2.遵照“四不标准”，即不责备，不回避，不遗忘，不委曲求全；3.坦然地描述事实，描述自己心理感受和希望；4.重新调整自己，给自己情绪找个出路5.请关注自己健

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