初中语文知识点现代文阅读记叙文阅读句段分析同课异构

句段作用之结尾段的作用学习目标学习文学类作品中结尾段的作用学习方法讲解练习学习过程一、了解句段作用的题型和近年考查要点1.命题特点文学类文本作品句段的作用考查的是句子在文章开头、文章中间或文章结尾中的作用。二、学习结尾段作用的答题技巧1.题型分析这类题要求学生能把握全文的内容、文章的主旨、文章结构，分析结尾段与全文、主旨二者的关系，对照结尾段与开头、题目，寻找结构关系等。2.答题技巧从内容和结构方面入手；结合文章中心思考问题。3.练习河源市2022年初中毕业生学业水平模拟考试《母亲》中的18题思考：18.分析最后一段在文中的作用。4.答题模板：（1）内容上（写了事，抒发作者的感情；突出人物特点、表现人物的感情等）（2）结构上（总结全文、点明文章主旨、首段中的与结尾段相呼应、照应文章标题中的、深化主题、引人深思）5.学以致用父亲的生日礼物①德明老汉听到外面有声响，睁开眼睛，望了望窗子。此时，天还没有完全亮透。德明起床，坡衣，开门。是大娃，正在院子里“啪、啪”地劈柴。②大娃听到“吱呀”开门声，抬起头，嘿嘿一笑：“爹，吵醒您了，您回睡去，我不劈了。”德明说“起来就起来了，不睡了，你先去担满水吧。”大娃说：“惠英去担水了。”③正说着，惠英担着两桶水一颤一颤地回来了，跟在惠英后面小兔子般蹦蹦的孩子，是小花。还有一条撒着欢儿跑跑跳跳的小黄狗。④德明说：“那先烧一锅水吧。等一下要杀鹅，焖牛骨头。二娃说一会几回来。”大娃就喊小花：“跟在你妈屁股后面跑来跑去干嘛？烧水去。”⑤太阳升起来了，二娃一家人到了，二娃从车上卸下一大堆菜：有牛头，牛脚，活鹅，猪肉，排骨、青菜……二娃一边用手机对着菜拍照一边说：“这牛头、牛脚是我特别叫张屠夫留的，我说我爹生日，你一定要给我留。”又给德明拍了一张相，发图朋友圈，配字：回乡下，给自己放假一天，祝父亲大人生日快乐。⑥大姓对小花说：“给二叔、二婶抬椅子，端茶。”⑦胖胖的二娃和胖胖的二娃媳妇就坐在小花抬出来的大椅于上喝茶，玩手机。二姓的孩子追逐院子里觅食的母鸡去了。⑧惠英洗碗、盆、筷子…择菜、洗菜、切菜。大姓用烧红的铁火钳给牛头、牛脚去毛，随着“嗞嗞”的声音，青烟带着烧焦毛发的气味在院子里弥漫开来，大娃把牛骨放进锅里焖着，对二姓说：“二娃，你看着点火，我去网几条鱼。”二娃抬头“嗯”了一声，又低头玩手机。⑨大娃拿网去池塘网鱼。——这池塘是德明放养的，但大娃经常都会在田间地头揪几把青草丢进池塘里。小花也要跟去看网鱼。大娃说：“带着妹妹在家玩，不要把妹妹的漂亮衣服弄脏了，等一下还有几个弟弟妹妹要来。”⑩但直到吃完早餐后好久，大娃、惠英把中午正餐的饭、菜都准备得差不多了，在城里工作的三娃一家人才到。⑪三娃媳妇白白净净，苗条高批；三娃西装笔挺，皮鞋锃亮。三娃一下车就掏出软中华烟，给爹、哥发烟。大娃正在拆牛骨，双手不得空，说：“夹我耳朵上。”又说，“你开车辛苦了，去陪爹坐、喝茶。”又吩咐小花，“小花，给三叔、三婶端茶。”⑫三娃打开一个包袱，取出一件新外套给德明被上，说：“这是我媳妇给您买的生日礼物。穿上，看看合不合适。”又去车上抬下一个大蛋糕，和德明一起站在蛋糕前，叫媳妇用手机拍了一张相，发图朋友圈，配字：给父亲大人的生日礼物。⑬三娃对大姓说：“大哥，我和二哥的生日礼物都发朋友圈了。你这个做老大的，送了什么生日礼物给老爹？”大娃摸摸后脑勺：“我，我没有礼物哦……”⑭大娃说：“开饭了。大家坐上来吃饭，我还煮一个鹅杂木耳汤就来。”一桌人举杯：“生日快乐！”⑮德明老汉的酒杯突然掉落桌上，身体往后倒去。事情发生得太突然。三娃说：“爹晕了，快打120。”二娃说：“自已有车在门口，还打什么120？”二姓背起德明就往外走，小花说：“我爹爹有办法，”正在舀汤的大娃听到动静，放下汤勺，跑过来，掐人中，捏虎口。德明很快又苏醒过来了。大娃说：“爹有低血糖，三天两头晕倒。不怕，我跟医生学了几招。”大家松了一口气，又围上桌吃饭，欢声笑语，热闹起来。⑯小花把大娃拉到一边，悄声说“爹，你以后可不可以出去打工呀？打工有钱，给我买弟弟妹下么漂亮的衣服。”大娃说：“你看爷爷经常晕倒，我要随时照顾他，不能走哇。如果能走，爹爹早就去打工了，等爷爷好了，我就去找工。”小花：“那爷爷什么时候会好呀？”大娃说：“小花乖，听话，爷爷就好得快。”小花点点头，和弟弟妹妹们，还有小黄狗，玩儿去了。选文结尾段有什么作用？