人音课标版七年级下册小调集萃一等奖_第1页
人音课标版七年级下册小调集萃一等奖_第2页
人音课标版七年级下册小调集萃一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《小放牛》教学设计【教学内容】1.学唱河北民歌《小放牛》。2.欣赏京剧版本、任桂珍民歌版的《小放牛》。【教学重点】指导学生用轻快有弹性的声音来演唱河北民歌《小放牛》。【教学难点】1.八分休止符。2.切分音的准确处理。【教学目标】1.通过学唱这首歌曲,使学生初步了解一问一答的对唱形式。2.激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情。【教材分析】《小放牛》是民间歌舞剧《小放牛》中的一段男女对唱。剧中小姑娘问路,俏皮的小牧童故意刁难,要姑娘答上他提出的问题,才肯告诉她。于是二人就一问一答的对起歌来。这首河北民歌具有浓厚的乡土气息,二四拍,一段体,五声徵调式,全曲由四个乐句构成。第一、第二乐句是一对上下句,第三、第四乐句是前两句的变化重复(换头合尾与同头换尾)。音调明快流畅,歌舞的形式生动,活泼有趣,充分表现出劳动人民的聪明才智和开朗乐观的性格。歌曲中八分休止的切分节奏非常突出,使歌曲显得诙谐、活泼。旋律的发展始终围绕着主题素材展开,流畅、一气呵成。很容易记忆,成为流传很广的一首河北民歌。【教学准备】多媒体设备、多媒体课件、钢琴、教鞭。【教学过程】欣赏河北另一版本的《小放牛》。(1)请同学们听听它唱了什么内容?你可以从中挑选你印象最深刻的来说(赵州桥)?(2)歌词有什么特点?(一问一答式)二、赵州桥的介绍和传说。(1)同学们,歌中唱到的赵州桥你们听说过吗?有谁能把你所知道的和我们分享一下?让我们通过一个短片来进一步的了解它!(2)这么坚固的桥,到底是谁造的呢?真的是歌中所唱的鲁班吗?不是。其实是隋朝的李春所修,歌中提起的“鲁班、圣人、张果老、柴王爷”都是传说。都是为了突出赵州桥的伟大而神化了。下面我们就来听一听“鲁班造桥、神仙相试”的传说吧!(放视频)三、学唱歌曲《小放牛》。1.初听歌曲:说说它的演唱形式和节拍?(一问一答的对唱形式、二四拍)强弱规律同学们的耳朵挺灵的,歌中大部分采用了独唱的形式,最后也用到了齐唱,从听觉上当你仔细聆听时,你会发现有两个小朋友在唱,第一段在问,第二段在答,我们再来听听看,你能分辨出来吗?这个由二个人唱一问一答的形式就叫对唱。2.出示歌谱:说说演唱顺序。听一听,说说歌曲的演唱顺序?(第四乐句)3.师带学生认识歌谱上的音(谁认得快就来当小老师指谱)。4.认识八分音符,切分节奏。5.跟琴两小节模唱歌谱(请一名学生指谱)。6.加进歌词演唱。(1)跟琴唱第一段歌词第一遍注意:一字多音的唱法第二遍注意:强弱。(2)下面听老师把第二段的结尾唱一下,与第一段有何不同?(最后一句提高八度)标记一下,并跟师模唱最后一句歌谱及歌词。(3)跟琴唱第二段歌词。7.分角色演唱。(1)跟琴师问,生答(模仿老师的声音、轻快的突出强弱)。(2)跟原伴奏男生问、女生答、最后反复处齐。四、欣赏京剧《小放牛》。今天我们学的这首歌曲《小放牛》,很早以前就被引用到了我们中国的传统戏曲中.剧中小姑娘问路,俏皮的小牧童故意刁难,要姑娘答上他提出的问题,才肯告诉她。于是二人就一问一答的对起歌来.今天老师也带来了这段载歌载舞的戏曲片段,请同学们来欣赏。欣赏时想一想:(1)这个戏曲片段属于我国的什么剧种?(2)请你跟着剧中的唱腔唱一唱、做一做!男孩模仿牧童,女孩模仿小姑娘!五、教师小结。同学们,我们中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论