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文档简介
少儿舞蹈兴趣班教学计划少儿舞蹈爱好班教学方案篇1
一、教学任务
1、增加对舞蹈的爱好,提高同学对音乐的节奏。
2、通过舞蹈表演培训使同学熟悉、了解舞蹈
3、把握舞蹈方位、力度、感觉。
4、进展同学的柔韧性和协调性,树立同学大胆表现的共性。
5、增进同学的敏捷的形体,培育同学群体的合作精神。
6、培育同学舞台表现力量,增进他们的表现欲
7、使同学们对舞蹈表演产生深厚的爱好,擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。
8、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展,使同学们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高同学们的审美力量。
9、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训:
1、练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练
2、中间动作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,转的技巧,舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈
教学内容
第一阶段:基本内容:1、熟悉舞蹈、2、舞蹈的基本功训练
其次阶段:爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分:汉民间舞蹈
第三阶段:完整舞蹈小组合的学习:1、民族舞蹈。2、形体舞蹈
第四阶段:展现
四、教学方案
九月份:站姿、体态、正、旁、后压腿、后踢腿、地面上的踢腿组合
十月份:爱好培育和组合
十一月份:完整片段,分解动作,完整基础训练
十二月份—一月份;舞蹈展现、巩固,汇报演出
少儿舞蹈爱好班教学方案篇2
一、班级特点分析
少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的同学,这个年龄段的同学主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以同学动作协调力量为训练重点,发挥同学的想象力、制造力,培育同学良好的气质,提高艺术修养,增加同学对舞蹈的了解。
二、教学重点
针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排和教授这门课程,盼望通过这门课程中简洁的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让同学更充分、正确的活动运用自己的`身体,让同学在学完这节课程以后,在柔韧性,仿照力量和表现力都有所提高,也更喜爱这门课程。
三、教学内容
1)课前热身嬉戏
2)芭蕾舞(民族舞)基本功训练
3)音乐舞蹈小组合共6个,2个完整的舞蹈片段,这是教学的重点。
组合练习分为:头部练习,腿部练习,腰部练习,波浪手,摆臂
舞蹈片段分为:民族舞一个,。流行舞爵士舞一个。
四、教学效果
1、软开度达到肯定的标准(竖叉、下腰、压腿)完成。
2、仿照力量(能够很快很形象的仿照老师的动作)。
3、表现力(跳舞蹈小组合要有肯定的表情,自信)。
五、教学手段
1、有方案的制定出每节课时的教学目标,教学目的,教学内容,教学重难点。
2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。
3、有步骤的教授课程内容。如:压腿练习(10分钟)
步骤:
1、教授正确的把上压腿方法;
2、老师正确示范,口数节拍;
3、口数节拍,教授同学压腿练习;
4、口数节拍,同学单独完成;
5、协作音乐,完成组合。
六、教学方案
依据每期课时,分为四大阶段进行训练。
1、通过有针对性,好玩味性的地面活动组合,由头到脚的引导同学们活动开身上的每一个关节,每一寸肌肉,进行单一舞蹈动作的训练。
2、由单一的动作练习过度到音乐组合中,主要通过单一的动作讲解,示范和反复练习完成,为下一阶段的学习打下基础。
3、这个阶段是最为重要的训练阶段,在以前课程的基础上,大量加大组合的训练,同时还要不断巩固复习基础课程练习,并且加入舞蹈小舞段的练习,发挥同学的想象力和制造力,提高舞蹈表现力。
全面的复习本学期学习的课程内容。
附:
教学大纲
一:1、介绍:掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、正步位,小八字位,大八字位
二:1、手背位置、手背动作。双手位
三:1、勾蹦脚,伸坐,双跪坐,交叉盘坐,仰卧,蹦跳步。
四:1、波浪。2、擦玻璃。3、弯腰、转腰、前压腿,旁压腿。
五:1、头位置,动作,摆肩。2、平踏步,横移步,自然走
六:1、爬青蛙,热身,提腕,压腕,推指,绕腕,立掌折腕
七:1、把上弯腰。含胸,展胸。2、自编舞蹈
八:1、把上基本训练2、走步和敬礼,
九:1、手位和前旁大踢腿。
十:1、压腿,半蹲,踮脚,蛙跳走。2、嬉戏:小火车。
十一:1、提腰,松腰。2小鸟飞。
十二:1、推指,绕腕,吸腿走,碎步。2、半蹲,踮脚,蛙跳走
十三:前30训练,后30分钟汇报节目
备注:节目单要清晰,每节都要考勤;节目单,考勤表准时交给单位。
教学需求
地面固定舞蹈把杆固定式舞蹈把杆
壁挂式舞蹈房把杆固定式舞蹈把杆
把杆材质—水曲柳木
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