托福口语task4解题技巧

第页托福口语task4解题技巧〔托福〕口语task4的内容是学术讲座，所以很多中国考生觉得难度很大，不知道怎么答，得分点在哪里，分数自然也不会太高。针对考生们的这些问题下面是我为您整理的关于托福口语task4解题技巧，希望对你有所帮助。

托福口语task4解题技巧

难点一：生僻词汇较多，专业领域词汇难积存。

新托福口语第四题是学术讲座，涉及的领域有：心理学、艺术、生物学、经济学、市场学等，因此其中的专业领域词汇较多，同学不免会碰到生词，影响对全文的理解。在新托福真题中，曾经出现过的词汇有：empathy、modification、implicit、accessories等等。那么，我们如何来应对这些词汇呢?其实，在讲座中，教授们的"讲座体'通常都有这样一个规律，凡是第一次出现一个概念或生僻的词汇，都会第一时间在这个概念后面解释其内容，用浅显些的句子来进一步说明，再举例，尤其是举生活中的例子来进一步说明。我们碰到生僻词汇，无论在阅读材料中还是听力中，都不要着急，先等一下有没有解释。很多状况下，我们听到后面就自然明白了生僻词所指的是什么。比如，听力中有这样一个句子：Childrenhaveempathy,theyconcernforothers.Whenababyhearsotherbabyscry,hewillcry.从这个句子，我们可以理解出，生僻词empathy是什么含义，因为它的解释就在后面。

难点二：例子较复杂，概括例子时间难掌控。

之前笔者已经提到了答题时间和字数的问题，在一分钟之内概括出阅读、听力中的内容，我们只有180-200字的长度，因此必须要概括，而非把具体内容全部讲出来。请看下面的例子：

Onegroupgottheboylookingangry.Infacthewasactuallythrowingthecakeonthefloor.Theothergroupgotapictureoftheboysmiling,happy,holdingoutthecakelikehewasofferingit.Sameboy,samecake,butdifferentemotionsexpressedineachpicture.

我们必须要把这段话用简短些的句子概括出来，按照比例来算，这三句话(49词)只能用两句话(20词左右)来概括才干合理利用时间，因此我们把它概括为：

Onegroupsawtheangryboywiththecake;whiletheothergroupsawthesameboysmilingholdingthesamecake.

听力原文中的有些细节就适当省略，只要我们能表达出同样的人表现出不同情绪这个核心意思即可。

新托福口语Task4得分点

我们先来看一下新托福口语第四题的要求原文：Usingtheexamplefromthelecture,explainwhatbehaviormodificationisandhowitworks.(TPO7/TASK4)

这个要求中包涵了三个方面的得分点：一、使用听力讲座中的例子;二、解释文章中的一个概念是什么(behaviormodification);三、这个概念是如何发挥作用的。

第一个得分点是最重要的：使用听力中的例子，也就是说，我们要将听力听到的内容完整地概括出来。一般来说，听力中包涵一个或两个具体的例子或实验，字数约在280-320之间，题目要求考生在一分钟之内将例子概括完整，实际大约必须要45秒左右的时间，我们要概括180字左右。假设听力内容中包涵两个例子，而我们只概括了一个，那么分数就会受到很大的影响。因此这个得分点是三个中最重要的，我们应该把主要的精力放在学习这个得分点上。

第二个得分点是解释文章中的一个概念，也就是全篇的topic。其实，做过新托福口语考题的考生都知道，文章中的一个概念及解释是在reading中出现的，我们只必须将reading中的题目(加粗字体)及解释用简短的句子概括即可。

第三个得分点要求我们讲这个概念是如何发挥作用的，这要求我们在回答Task4时，保持完整性原则，将自己的答案紧扣题目，成都-朗阁〔雅思〕、托福培训-中心的专家建议：考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点，例如：Fromtheexampleswecanconcludethatpleasantconsequenceencouragestherepetitionofbehaviors.(TPO7/TASK4)

此外，非题目中显示的一个得分点是：语言连贯性，要求考生在回答问题时，不仅要做到内容完整，还要整体上连贯流利，这个要求是比较高的。我们在平常的学习中，要有意识地培养自己的语言连贯性，不求语速达到多快，而求语言听起来句子连贯，能清楚地表达语义即可。

托福口语task4的难点和方法分析

一、题目得分点

首先看看题目要求：Usingtheexamplefromthelecture,explainwhatbehaviormodificationisandhowitworks.要求中包涵了三个重要的内容，即得分点：1.使用听力讲座中的例子;2.解释文章中的一个概念(behaviormodification);3.这个概念是如何发挥作用的。使用听力中的例子，即要将听力的内容完整地概括出来。一般来说，听力中包涵一个或两个具体的例子或实验，字数在280-320左右，要求考生在一分钟之内将例子概括完整。如果概括的不全面，那么分数就会受到很大的影响。

第二个得分点是解释文章中的一个概念，也就是全篇的topic。考生只必须将阅读中的题目及解释用简短的句子概括即可。

第三个得分点是分析这个概念是如何发挥作用的。建议考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点，例如：Fromtheexampleswecanconcludethatpleasantconsequenceencouragestherepetitionofbehaviors.

此外，还有一个隐性的得分点：语言连贯性，要求考生在回答问题时，不仅要做到内容完整，还要整体上连贯流利。所以在平常的学习中，要有意识地培养自己的语言连贯性，不求语速达到多快，而求语言听起来句子连贯，能清楚地表达语义即可。

二、难点及方法

难点一：生僻的专业词汇较多。

托福口语task4是学术讲座，涉及的领域有：心理学、艺术、生物学、经济学等，专业词汇较多，同学不免会碰到生词，影响对全文的理解。那么应该如何来应对呢?其实，在讲座中通常都有这样一个规律，凡是第一次出现的概念或生僻词，都会用浅显的句子进行解释。

这一点在有些阅读材料中也同样适用。

难点二：概括难度大。

在一分钟之内用口语概括出阅读、听力中的内容，这个是很有难度的。看一个例题：Onegroupgottheboylookingangry.Infacthewasactuallythrowingthecakeonthefloor.Theothergroupgotapictureoftheboysmiling,happy,holdingoutthecakelikehewasofferingit.Sameboy,samecake,butdifferentemotionsexpressedineachpicture.

一分钟的答题时间，建议用两句话来概括：Onegroupsawtheangryboywiththecake;whiletheothergroupsawthesameboysmilingholdingthesamecake.听力原文中的细节科适当省略，只表达出核心意思即可。

新托福口语task4解析:生态陷阱

托福口语考试日期：

2017年12月2日

新托福口语题目回忆版本一：

Task4

IntegratedSpeaking：TermExamples

题目

[名词解释]Ecologicaltrap：humanchangethelandscapewhenanimalsneedtofindasuitablehabitat,theymayfollowthesignwhichturnstobeharmful.

例子：例如Mayfly一般在水中产卵，他们会依赖太阳在水中的反射来推断是胡泊还是地面，而最近很多的mayfly在pavedpebble上产卵，就是因为pavedpebble通过阳光折射的模式和水面折射的模式相似。

[Question]用Mayfly在水中产卵的例子解释对这个概念的理解。

新托福口语题目回忆版本二：

标题：ecologicaltrap(生态陷阱)

定义：Normallyspeaking,correctsignalsastowheresuitablehabitatsarewillbegiventoanimals.Butbecausehumanhavechangednature,consequently,thosesignalsleadanimalstodangeroushabitats.

正常来说,动物会接收到提示适宜栖息地的正确信号，但因为人类改变了自然，所以信号会讲动物引入危险的栖息地。

例子:Forexample，Mayfliesusuallylayeggsinwater,andtheycanknowiftheyareonthegroundoronalakebyjudgingforthereflectionofsunlightforwater.Recentlyalotofmayflieslayeggsonpavedp