苏教版-三年级英语下册教学计划

小学教师教学工作计划一）学校小

学科

英语

三

年级课（本划式份一交导，份留

2014年月日1、知识技、程方、感度价观2、质量标1、知识与技、程方、感度价观知识技：（1）养良的英、英、英、英的惯一、（）按会求握48个单词三掌个左右词（3）能会求握学型教学目标

（4）能握等8个辅音母单中发。（5能用学日交用进简的常流并到胆口积参与，音楚语正。（6）能图、势情等语提的助，懂语录材。（7）能学过中用关语知和能完某任。（8）能唱学英歌，诵已过英歌过程方：通过设语围培学良的音语，强生交能，量减机操，创较实情，学对学识于握引和励学积主地加言践动为生造松环，行浅深训练利教资，养生主习意。情感度价观培养好学兴，发生习情养良的写惯自评能力通歌的读歌的读学感到文韵美从培语。通过合言践动培学综语运能。他掌一外的本知。2、质量标每个生能、说能握个词句。表课对，唱语歌、读文谣在个学程，挥师主性学的体，训练主性培学良的惯争及率100%优率95%平分95分左。第页

二、教材分析

1、本学所教结体分和能练求2、教学点难分。1、本学期教材的识体系分析和技能训练求。本册材8单，510为综语实单，授元个元为：storytime,funtime,cartoontime,soundtime,songtime,time,tickingtime这几个环。time是单元心块借活生的插和趣故情，对或文形呈了汇句、常语语言能funtime是型词的练块通趣性互性强语实践动帮学掌中现词、型日用time是拓趣味读块帮学复本元语知，高读解力同有划地现一元将现主句或常语soundtime是音学块。过有标母字组的例词歌，助生解母单中的音song是歌曲、谣块通唱曲诵谣活，发生的习趣提听能和维力checkouttime,检板。过式多的合语应活学生习固学语知time是自评板过我价学了自对学要容的握况2、教学重点、难分析。重点词：习130个左词，能会用中40多个词。功能理和用列能语表形—请求道，告位，龄时等语音字b,p,r,d,t,s,m,n在词的音难点话：解运下话的言达式—家庭日生，具品数，物水等语法在体语中解下法目意和法—1.名的数式2.主人代和容性主词3.一现时4.陈句一疑句特疑句祈句感句歌曲3首。歌谣5。第页

三、学度周次

内

容

课时

备课活12345678910111213141516171819

Unit1Unit1Unit2Unit2–unit3Unit3Unit4Unit4-unit5Unit5Project1阶段复习Unit6Unit6Unit7Unit7Unit8Unit8Project2期末复习期末考试

333333333333333333

U2InlibraryU2U3U3U4U5U6U6U85BU820备注第页

小学教师教学工作计划二）学校

东坡学

年级

三

学科英

任课师

刘静（本划式份一交导，份留

2014年月日一、学生情况分

1、任教级风学知掌情、习力学态等析2、学困情分（学生单现和习难因析1、任教班级学科习情况分析：三年级两个班级中外学生占多数，因此学习惯的养成很重要。这两个班级的学生目对英语的兴趣很浓，尤是三（1），上个学期期末考试成绩也名前茅要充分挖掘学生的学生积极另外对一些成绩不佳的学生不放松。上学期，三（1）及格率，优秀率98%。三（2）班及率100%，优秀率97%。2学困生情况分析：析

姓王佳李正缪鑫

性别男男男

上学成667288

学习难因学习础差态度好但受力太差学习度端，长不重

教师因尽力差效不佳补差到家长闻问态度教改二、质量目标

针对以上情况，教师学生要多对话，多交流进一步了解情况，教学时因人而异因材施教激发学生的学习兴趣，让们体会到成功的快乐真正让每个学生都喜欢英这门学科所任教班级争取在学期末达到优秀率95%以上，及格率达100%，平均在95分以上。第页

三、改进教学的措施

、落教“认”具措。、提补的容途和法、教专和施施落实“五认真”的具措施：1、认真制订教学划。2、认真备课，认做好准备，备教具，心设计教案，写好教后。3、认真上课，课认真准备，教态亲切然，教学面向全体学生4、认真辅导，以级为单位，开展辅导在不影响学生休假、开正常活动的前提下，分利用午后、放学后的限时间，做好提补工作。5、认真布置批改业。A、作业布置要体巩固性、实践性和趣性。B、听力、口语作为主，适当布置少量面作业，听力作业，做有布置，有检查。C、对作业中有共的问题，要在全班中时讲评指导。提优补差的内容、途和方法。1、提优：课堂提，平时考核，作业布置分体现提优，让一部分好学生脱颖而出，另外趣小组活动或其他英语动，辅导他们看一些浅显的英语会话，英歌曲等。2、补差：分小组个别辅导，在班内实行一帮一，一对一”结对活动，另外利用午间活时间，进行个别辅导，差，另外对新转来的学生给予辅导、补习教研专题和实施措施1、教研专题：提课堂教学有效性策略研2、实施措施：注对教材