小学四年级文章的写作顺序

阅读与写作训阅读技——文章写顺序重难点一、文章叙顺序有1事情发的顺序(逻辑顺序)2、时间顺序3、参观、览顺序4空间转移序5物品的构顺。二、文内容安排（略）及构分析第一部

片段—动物）它的颜非常鲜艳。上的羽像橄榄色的巾，绣了翠绿色的纹，背的羽毛像绿色的外衣腹部的毛像赤褐色衬衫。1作者是按照→→→

的顺序察翠鸟的外。2．本应用了作；把

的修辞法。分别把比作。

比作，把

比3该段中表示位的词语有。第二部

例文分＿（季节）阳春三，沉睡了一的银梨被蒙蒙细雨醒。它下破旧的外，又开新的生活它贪婪地吮着春天清新、甜润露珠儿慢慢地长出人喜爱嫩枝绿叶。五月，是它摆开绿白花衣的季节，婆的绿叶托着朵朵洁的梨花在明媚的光照耀下，一片银的海洋！中秋时，银梨树上满了大小的果实。的外形圆扁圆的，苹果的状相似。总爱“三只群五只伙”地长着。开始果子的色呈淡绿色后来颜色深变黄了。到这里人们一看就想到山人民的生活定比蜜。走进果，微风阵阵你还可闻到一股股香，当客的主人把大又甜银梨送给品尝时，你会知道梨皮薄、肉、水多味甜、可口了，银确实可与北京梨媲美。银梨，不但把美的和美的实奉献给人，还为乡人民开辟一条致之路。我爱家的银梨。1读文，出梨果特点空。（）状：（）色：开呈，后来变成（）味：（）口：2从文中出一个喻句画出来，再出一拟人句画出来。

3短是按顺序来描写银的，表明这顺序的语有、、。4给文加一个合的题填在文的横线上。5作为什爱家乡银梨短文中把原因告诉我们，你用“＿＿标出来第四部

重点阅——游记类86，天气朗，我们来了普陀。我们先了莲花池。见池水绿，清澈见，水中映着葱茏的木、宏的琳宫、伏的峰峦、大的塔，诸景会聚真别有番诗情画意此时，花盛开，在碧绿荷叶的衬托，朵朵红的荷花亭玉立，得那么娇艳妩媚。阵花香传来，人心脾。一微风过，叶摇花动次武器伏。我情不禁地想了宋代诗人杨里“天莲叶穷碧，映日花别样的诗句。接着，们来到了建佛顶山腰的大乘庵卧佛殿那尊长达9的大卧，真有意，侧着身，手枕于下，左手搭身上，脚并着，神安详，带笑容。听导游绍说，这是迦牟尼终的睡态。随后，们来到大海，那沙下闪着点点光就如繁星一般。们在沙上奔跑着戏着，一串银铃般笑声，在大上空回……1给文章加题目：＿＿＿＿＿＿＿＿2写出第二然段的意：3用“~~~~”画出中的比喻句4用“——画出描释迦牟尼的子。5按文章内思考概填空。作者来了普陀山，游了，在这见到的物是、、、、，重点了，接着了，重点写了，最后了来到6给文章写个结尾

的情景雨星期天午，我坐在前做作。忽然天色了下来刮起了一阵风，要雨了，我忙关紧窗户屋里显特别闷热。一会儿粗大的雨点下来，在玻璃窗上叭直响雨越下越大我透过璃窗向外去，天地间挂着无宽阔的珠帘迷蒙蒙片。雨落在面的屋的瓦片上，溅一朵朵水花像一层烟笼罩在屋上。雨顺着屋檐流来，开像断了线的珠，渐渐地连了一条。地上的水来越多汇合成一条溪。真是一及时雨呀！田里的米一定会咕咕咚喝痛快。我仿看到雨流进地里流进果园里流进人的心窝里。云散了雨住了，太照亮了地。我推开户，一泥土的芳香面扑来空气像过过似的，格清新。外的杨树、树，经雨水的冲洗舒枝展。绿得发亮，丽极了。

(1)文是按

的顺序排材料的。(2)“||”给短文分写出各的小题(3)自然围绕着

eq\o\ac(○,1)

eq\o\ac(○,2)

eq\o\ac(○,3)这句话写的。(4)“——”划文中的声词。(6)出文中比喻，按要填空。把

比作，把

比作，把

比作。二、情昨夜，场无情的大把我家一切都烧成灰烬。二天一早，妈催我上学。书了，书包也了⋯⋯叫我怎去上学？我带着悲和疲劳慢慢地朝学走去。教室里同学们都在书，我着头走进了室。不是谁小声说声“玲来了同学们约而同放下课本抬起头同情的目光着我大家虽都没有说话但看得大家又都想些什么教室里出奇静，好没有人一样这时，队长方萍手一个大包走过来，我说别难过这些是同学送给你的习用品。我你买了条红领巾和块中队员的标志。，我给戴上”“玲玲这是我爸爸我买的致的彩色笔我把它给你”“玲玲这个多功能具盒是姑姑送给我生日礼，你拿去用”“玲玲⋯玲玲⋯”看着桌的学习和生用品，着一声声感的话语我真想大哭场。我力咬着嘴，极力控制己。可，不知为什，那大大颗的泪珠是不停滚下来⋯⋯练习题1给文章分段用“‖在文中标出并写出意。2选择短文的心思想在正确答案号上打）（1）映了“”受灾后悲的心情（）（2）发了“”非常感激学们的