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文档简介

Takingabus乘公共汽车

KeySentences(重点句子)Yes,yougetoffatConnecticutAvenue.是的,您在康涅狄格大道下车。Howlongistheride?要坐多久?Well,youwillgetthereinaboutaquarterofanhourifthetrafficisn'ttooheavy.如果交通不太拥挤的话,大约一刻钟您就能到了。Dropfiftycentsinthebox,please.请在盒子里放50美分。O.K.Wouldyoupleaseletmeknowwhenwegettothestop?好的。到了站请叫我一声好吗?Welcometoour“SpecialLine2”Bus.欢迎您乘坐我们特2路汽车。We'dliketogoandvisittheAsian我们是去亚运村看看。Pleasedropyourmoneyintotheboxandtakeseatsin-side.请将钱投入这个箱子,到车上坐好。WhenwereachtheAsianGames到亚运村时我会告诉你们。Wouldyouhavealookattheoverpassinfrontofus.你看前面的立交桥。It'scalledathree-wayintersection.这叫三立交桥。Itisacountryfullofenergyandvitality.这是一个充满了活力和生机的国家。They'resoskilledinridingbikes.他们骑车技术很老练。We'llbeattheAsian亚运村快到了。Pleasegetreadytogetoffthebus.请您做好下车准备。

DialogueAA:Excuseme,driver.DoesthisbusgototheNationalPark?B:Yes,yougetoffatConnecticutAvenue.A:Howlongistheride?B:Well,youwillgetthereinaboutaquarterofanhourifthetrafficisn'ttooheavy.A:Thankyou.Howmuchisthefare?B:Dropfiftycentsinthebox,please.A:O.K..Wouldyoupleaseletmeknowwhenwegettothestop?I'mastrangerhere.B:Sure,sir.I'llremindyou.

DialogueB(Takingadoubledeckedbus)Driver:Welcometoour“SpecialLine2”Bus.Fred:It'squiteempty.Verygood.Nora:Driver,we'dliketogoandvisittheAsianGamesVillage.Howmuchistheticket?Driver:It's2yuanforeachperson.Pleasedropyourmoneyintotheboxandtakeseatsinside.WhenwereachtheAsianGamesVillageI'llletyouknow.Thenstepdownatthebackdoor,please.(Theyareseatedbythewindowonthetopdeck.)Nora:Fred,wouldyouhavealookattheoverpassinfrontofus.It'saprettyshape.Fred:It'scalledathree-wayintersection.Ithelpsagreatdealtoreducethecongestionofgroundtransportation.Nora:HaveyounoticedthemostobviousdifferencebetweenChinaandtheStateswithrespecttogroundtransportation?Fred:Yes.They'regotsomanypedestrianswalking,andsomanybicyclesriding.Nora:Andeverywhereandanytimefrommorningtillnight.Fred:It'sacountryfullofenergyandvitality.It'sinterestingtoseethemrunninginthestreetinahurry.Nora:Ilikeseeingthosegirlsinshortskirtsandhighheeledshoesonbicycles,showingnosignoftension.They'resoskilledinridingbikes.Driver:We'llbeatthe

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