全国班主任专业化发展之路系列讲座

“全国班主任专业化发展之路”系列讲座（培训会议记录）时间：2023年12月12日、13日地点：博山实验中学多功能厅会议组织：中国人生科学学会教育管理科学研究部会议承办：博山区实验中学标参加人员：鱼全国班主任袍代表厨“莫全国班主任跨专业化发展慌之路差”敲系列讲座锅12月12订日上午8：糕40察开班仪式乌地点：博山石实验中学多切功能厅挣会议组织：弓中国人生科妈学学会教育说管理科学研尺究部佩参加人员：充全国班主任似代表皇主席台就坐介：周翰林会农长十佳班崭主任段宅惠民远博山教育钞局局长盾博山实验中失学校长京杨愤玉菊火校长致辞：谷代表400姜0师生向与禁会者祝贺，罪欢迎班主任俊的到来。谣介绍博山的叶地理、人文远背景。博山信实验中学是忆唯一一所区巨属高中学校栏，和谐愉快患的校园，提肢高了自信和麦管理，学校巷以生为本，巡课堂是学生屋的主人。学备生自行组织黑主题班会，挡社会实践活卡动丰富多彩蚁。付学校浓郁的毅文化氛围给婆班主任工作能发展起到了掠作用。班主庄任工作室繁诵琐的、有创球造性的工作导，班主任培窑养是学校工姥作的重点，精派出班主任惜副华东师范东大学学习、鱼培训，班主被任肿的新同肯志缺乏管理乡经验。省今天的培训格是对班主任响学习交流的垃机会。通过激今天的班主隆任的精彩报序告，班主任霉会有新的认梅识，提升班捎主任的专业望化的水平。析周会长致辞魔：居预祝圆满成州功！惰教育是基本碌的决定性的营作用。国家三、民族教育禾是第一的，晃教育、学校名、教师、班遍级、班主任贝的工作。肯班主任的工返作是对可塑惊性的学生，泊班主任的工缠作不仅仅是古八小时。班正主任对学生吗的成长负责胖。班主任是竖做人的工作泼，是塑造人失的的工作，间对人才的培椒养是重要的云，班主任的戒素质决定了悦高素质的人搜的成长，学凡生。。。。喇。师这次讲座是扬重大的作用秋的，对班主墓任的专业发祸展意义重大史。摊教育改革成常绩很大，也介有缺点和不丘足。教育的蜂大发展班主团任是第一位泉的。直接决谢定了柏树立科学的对学习观和思抵想观，对教蹈师来讲，要肚努力去实践乓。池九点开班仪喘式结束移12月12赚日上午墙专家报告扑河南段洗惠民全状国首届十佳刚班主任仆谎河南濮阳十亮五中妹物理教师员河南省师堵德先进个人萄主题汉：期教育就是做舅人育就聚是育心灵抵2006年违出道，在全列国各地游走冶，给班主任衣做报告。浆分配在乡村兄学校，只有颗五六十个学遗生，两个学静生一个班。宏做过复读班链的班主任，孤成绩优秀。故以小树苗的底扶正来说明扔孩子的教育乱（每隔几天技都去瞧瞧，敬去扶正。）端教育就是抓谦反复，反复煎抓。种树就垦是转化后进锐生。兰生活即教育汗，社会即学倚校慨——阶陶行知勿教殖育即生活，唱学校即社会式——对杜威怀转化后进生晌的经验去应辅用于生活，风反复抓、抓疯反复的去教况育秘生活即教育顿，教育也是插生活。社会妙即学校，学碑校也是社会较——必段惠民签以《爱的教辽育》中领悟程礼仪美，运拆用讲故事比保赛等活动来攻教育孩子的阵《爱的教育鹊》，学生认潜真的读《爱倘的教育》。格从《爱的教初育》谈生命扰，谈爱国，堵看家庭教育敞。利用《爱宇的教育》的倡教育功效，锋从里面的故咳事来教育自及己，教育家掉长。钉课间对孩子秘的教育和谈乞话时随机的贡，但是可是荣有准备的。蚁在走廊教育店中谈话中的凯内容是有准轰备的，从以童色列的大学干教育，从以葬色列人均年暖读书55本缩，而中国是单4本。谈韩智国的本地观体念，只用自沿己的本地产霸品，支持国晴货，这种墙“岂爱国主义均“川教育，可以键有效地减少六孩子们的丸“演心灵的杂草丘“尤的滋长。在尿走廊的和孩垒子们的比身舱高不仅仅是石身体的距离泄，更是情感钥的距离。和骂孩子们的良母好的和谐的勒师生关系本垂身就是教育恋。孩子们的后和老师的比否身高的行为轻本事就是孩坛子们向孩子粱们要酸”呆民主抓“”魔，孩子的成把人的自念，哨那教师就要推从孩子们的仪层次来体会戏和理解孩子家们。这种平半等的教育理拜念是民主的茎。李镇西的光“粥民主加科学友”剃及时如此。材宇宙本为有况机体，其中璃事理。。。异。。。。。忌阐述了生活地即教育，教残育即生活的朽道理。尝和孩子们的勇春游的事例隙，孩子们的奸脚上就是有歪泡也要走回另来，同学之屑间的兄弟之墓间的情谊是辛没有问题的物，孩子们的割心灵需要支利撑。孩子们四的北京之行男，更有了信羽心，确定了乡孩子们的学碍习的信念。袍在工作中没眠有困难的事测情，只有害客怕困难，不盒动脑筋的人掩。获苏霍姆林斯跌基：教师的弹聪明才智在千于，是孩子圈们把教师的扩意图当做自源己的意图提书出来并加以讨实行，一个盟真正的教育披能手永远不棋会是孩子们塑感到自己是唉一个发号施于令的人倘经济学家茅貌于轼：辉我从事呀牛炼有一个信条析，即不论多畅深奥的理论危，如果透彻尼地理解了它娇，必定可以议还原为日常伸中的现象。大道至简。蚀《教师之歌尊》匪歌词旁2005年戏11月14尚日早上，陕返西陇县孩子爽的投毒事件廊。。。。。州。。多两名15岁秋少年相继弃狠世的调查与显反思。。。安。。。。许我们的工作惭的方式与方稼法的选取时搁很重还要的喇。繁何以笔“肃罚抄单词腥”隆也会代丧命。诵2004年饮调查结果，努自杀念头2蛇4.9%，填自杀计划5头.85%，东自杀未遂1诸.71%，纳这种后果是妹我们的悲哀居和悲剧。骄《高三学生嚼高考前杀师债未遂因老师仅向其父衰“古告状漆”桌》炕——断《中国青年广报》200昏6年11月甜9日载悲剧屡屡发他生说明了什漏么，我们的智学校、家庭炼没有按照教商育的规律做仍事情，违背顽规律必将受绞到处罚。尸明人伦避——和孟子【查以阅结果：忠明人伦”的滨教育目的论章对中国封建畜计会的教育光产生过深刻标的影响。所柜谓“人伦”顺，是指人与次人这间的相圣互关系。在劝封建社会，胞强调父子有市亲，君臣有惜义，夫妇有参别，长幼有销序，朋友有慧信。在这“辩五伦”中最虎基本的是“震父子”和“伤兄弟”两伦培。要求子对荐父孝，弟对竟兄悌。家庭捏中的“孝”孔和“悌”应困用到社会上源，便是臣对汤君要忠，民帽对官要顺。候两千多年来另，我国封建匪社会的教育浑所要达到的爪根本目的就慨在于“明人言伦”。淘】待解读纺“犯教驾”步=孝+文裕教育就是教泛做人，育就妨是育心灵。瓣。。。翅身为乡村小粗教师，心爱霞教育大事业烤。竖以德育人，蜓以德治教。耕胡锦涛总书黄记的讲话中息：要坚持育律人为本，德扎育为先，把孔立德树人作春为教育的根补本任务，加注强爱国鼻爱是前提，蔑爱生辉智慧松热爱学生，童生活中的小谜事都是我们急研究的科研虑课题，孩子珍们会走进我苗们的心里，的我们也就会眯走进孩子们膛的梦里。解乖决问题就要桐有主“招爱诱”三。率日本的借“狭水结晶墨”纵的故事，舰“末谢谢，爱秒”返，裙“姥愚蠢笨”到，对水不断缓夸她扒爱学生，就逗会想出教育疫学生的办法活来。盖我爱学生，妖学生爱我。单教育就是爱祝，爱就是教将育。徒爱是教育艺侍术的源泉。鹊爱学生就是旧爱自己，就瓜会收获爱的印果实。含金杯银杯不袄如老百姓的惰口碑。沙与魏书生的难交往：你垂柳绿染舞忆春风痒鸟雀清飞花央间明呢正是人间好占时节扯阜阳幸会魏富书生病《就这样走失出乡村》你标从乡村走来泻，登上全国角讲台。。。趴。。亿教师更是要榜读书的，是景要学习的。丘案例革：智断眼镜挣纠纷箱两个孩子家权长的纠纷，节孩子不小心针踩了别人的教眼镜，孩子埋小李是篮球壁健将，在球花场上把眼镜挡放到场外，抽小张在篮球满架下，不小若心踩烂了一湿个镜片，小黄张打算包赔替，周日花了惑200元换巡了镜子，要学小张赔付。旨小张不肯，梁找到班主任鲜老师，最后码段老师处理撑。际老师，指点循。应【只有自信药的老师才能山带出自信的杀学生】痒【小张，你余真是个人物津，】耐尊下身子与哥孩子讲话，奥尊下情感与务孩子交流。善才是真正的察爱学生。随【孩子请坐健，孩子啊，偶请你告诉老胜师，这个眼黄睛到底是你计自己踩烂的离，还是小张骄踩烂的，析拍了桌子组】绳苏格拉底：命人无论在做集什么总是做村善事，就是盏说，按照他炎相应的智力跟水平，按照砖他理性的具棋体程度，做冒他认为似乎界善的，有用盖的事情。踩卢梭近“匠小孩子不是做缩小了的成粘人。酬鲁迅：小孩呀子的世界，龄与成人的。扇。。。不同介《德育报》夕社长兼总编料张国宏：喷想到昨天的累自己就能理六解今天的孩鸣子。吴教育孩子倦、径教育学生要收有智慧的。笼善于利用孩吩子的逆反心神理。谱问题孩子的座成功对你（乏老师）的回殃报是很大的喘。妙案例煤：永远的秘并密毫2006年雅4月25日很，接初一三裕班的班主任致，两件大事谅，孩子对生虎活失去信心甚。订5月8日，毅有反映班级书内屡次发生膜失窃现象，区班级团结性璃散乱，践因为六一主茄题班会中关工于谈到少年看犯的贡“轨活该孙”摄，谈到自己秆不去忠“感偷筝”霞，鼓励自己款写信给少年承犯，突出2往2个问题，腿印成试卷，佩带着小记者登去监狱采访裕少年犯。丹活动中要善共于跟领导沟畅通啊。辆【班主任是迫让学生自己板教育自己的易老师，班主伞任需要创设变情境，搭建葡舞台，在情益境中去感悟沾，实现自己恨教育自己。兆】循《舟舟的故允事》【查】鲁人之初，性卡本善。富用50种方讨法教育一个荡孩子，千万找别用一种方帐法教育50茫个孩子总。循主题班会，抵对孩子进行锹法制教育，奉班会结束后磁，利用采访筒内容，鼓励禽孩子们签名镰，起到了巨朵大作用。奥教育好了一桶个班，就是款教育了孩子蓬的几代人泊。上午结束。约12月12篇日下午陵汪克良当老师肯全国班主任哭工作学术委持员会委员；励全国中小学摸团队会大赛弄常任评委；缓北京市心理匆健康教育协影会理事；北扇京市厌北京市大兴父区教育研究混室诚主任物主题：做一择名智慧的班缩主任冒介绍北京市僻班主任工作腔，魅力展示怜。门什么是智慧终：智慧是一塘种能力。男发现智慧。班本来存在但与人们还是未往知的东西。计世上不缺少好怎不会，但灾是却缺少发贺现智慧规整智慧创新智慧坝什么事教育多智慧：教师餐在教育活动油中的智慧，皆善于优化组湾合的能力。钳智慧型的班餐主任的特征数：宇与时代相通肚的教育理念荡。传道授业舍解惑（师说垦），这是教带师中心论的物立场。而真循正尊重学生池要身激览趣、售启思贱、轧导疑扑。缘具有开放的度活跃的思维网态势。搜集朱信息资源，劈学习一些更近多的更好的能信息，以利弯于更好的教果育我们的学愚生。收集全村国名优小学哑、中学的网刚址，看他们烦在开展什么赌样的活动，放优秀肯定是酒还有他优秀爽的活动。姨具有不断反久思的能力。求做科研型的门教师，科研友型的班主任叹，作出自己穷的特色。努播力去反思自葵己的感悟，泪提高工作质畅量。均班主任智慧阳之一：斧发现碎发现也为题的本质租图书馆的故裤事：如果发逐现偷书着，标罚款100垃元改为奖励他100元，傲就从一人管阀理改为全员迎管理了。抄楼道的灯光缘：住宿楼道颗的灯光打开哥，楼道里的瞒味道不在发购生。握表扬的不良驴暗示：固我帮妈妈。惯。。。。。泪等等的暗示槐。家长接孩句子都是吧书烂包背到自己巨肩上，孩子译小学校百班主任智慧钥之二：坚持搞郑当验娜老师的厚“榜悄悄话浆”厌坚持管“林悄悄话漫”筒，做好和孩溪子饿沟通，叛每天给一名孤家长打一个板，坚持脏了七年了，梅累计600从00分钟了蚁。雹吉林的老师录每天坚持和课学生早晨锻浊炼15分钟穿，全班的凝直聚力的增强产，运动会的细第一，全班房的健康的身战体，高昂的月班风。每天尽找两个学生大谈心，（不峰是在出现问稼题的时候）桥，坐在办公竹室里聊天，跳学生出主题讯，自由的。循张老师的这跟种坚持走进敢了学生的内自心世界，从过方方面面了恰解了学生。黄坚持每天用拣十分钟给全盾班同学一首伪古诗闻，从作者、税背景等，一茅学期就是1汪00首古诗板，两年下来霞就是400秃首古诗啊，量如此下来，贪学生的古诗白文的素养就政是最好的。贵在坚持李班主任工作早智慧絮——刚尊重岸爱学生就不渡是自以为是让，也不是霸湖道的爱。要残源于内心的旬智慧的爱。耻例：一个小搅男孩的尊样教。它学期末考试矿中，班主任汪到另一个班仙监场，发现英有一个小男金孩在乱动，评老师观察后坛，以为是作严弊，是两腿坝在夹，一会英有水了，尿纸裤子了，怎欠么办？幼老师故意把激班里的小鱼剖缸拿过去打艘碎了，然后融请小男孩到领办公室烤裤舅子，这样就兽完整的尊重歪了这个小男小孩的自尊心同。体现了班藏主任的尊重抵孩子的自尊减心。修例：一封家朴书的故事。虹中学自习课品上，老师瞧货瞧的走到一倒个女生的身乳旁，老师看暮到学生聚精惯会神的动作讨，看到了坝“嫌亲爱的。。净。。。。。透”与，老师夺过堂了信，女学奥生的情书，擦学生的惊呼故。老师看过非情书，学生希肩头抖动，烘老师在学生颗的挑衅下，私老师念了信伙件，老师拿矮着后“斥情书足”捆，就高声念知道：杰“抵亲爱的爸爸菜妈妈，。。比。。。。。壳。味”职你们也许。考。。。勉你们痕爱我胜过爱扒自己，我。腰。。。。。鹊老师的魅力随的谎言，让储全班掌声响钥起，女生也亚是满眼泪水栋，老师的阿“披情书于”零变斧“愧家书梦”岭，教育了全湿班所有的同兆学。同智慧就是迅宰速的真确的至反应皱班主任智慧洁——巴反思润希望教育无唉悔，但有时稼候也是需要岭有悔，需要认更多的遗憾谋的反思。蛙人间三问：时是什么？为歉什么？怎么俘办？房1世界上扮第一高峰是涉那座山？世雾界上第二高达峰是那座山计？孩子们面贪面相觑。伶2有客人老在烧了开水定，不够怎办良？盆3终有学误有所成，他累会怎样？老苗师：穷困潦艇倒。未力求出色，些永争第一。蜡做事要敢于宋创新，方法寺灵活。要知藏识转化为效辜益，闭门坐葡车没有出路堆。吧例：别缩短掌学生的浩“资助跑线粉”露天鹅的故事孕，助跑线缩勉短久丧失了众飞翔的本领移。天鹅=燕雀使教育中我们泊有没有缩短竞了孩子们的搏“呀助跑线蜡”猴，我们限制造了学生展翅来飞翔的能力绞吗？斥学生的想象理力，冰融化私了就变成了乔春天是多美假，可是老师颠的一棍子打册死，那孩子怜们的助跑线浮就缩短了，鸽需要我们去遮深思。铸例：智慧，棚只因换个说在法戴英国一歌唱累家的私人花赤园别人采摘纹，若在园中仪被蛇咬伤，油最近的医院血离此15公俭里，驾车半绿小时，就在热没有人来采小摘了。垄男生在路上储没有火亮（锁吸烟），中故学生经常在艰校园吸烟，障这种现象班奏主任换了说岗法，就解决义了：首先谈翻抽烟的好处库，学生不敢梯说。老师说歼：霞①裳防小偷（咳西嗽）凝②饼节省拉链（烘驼背）希③着演包公（熏蒜黑）震④左不会老（寿谷命短）胜真正的获得倦不在于我们序吃了多少，于而在于我们虹消化了多少尚。响牛的反刍参例：沙漠植撕树的故事帽浇水树就不养再往深处扎唇了。我们教兄育是不是也陵是浇水的次销数多呢？给倚予足够的反挑思。我们需治要经常地反亮思才是最重译要的。我们超教育的反思滔就像牛的反善刍。葵班主任智慧孔——占多向思维怜多角度签看问题姨教育层面幅的多向思维役例：0分=策100分痕调皮的男生有家庭好，有烘钱，父母处税级干部。家研教。老师带无着资料去家庸教，让孩子笛做卷子，老报师，如果你欣拿0分，我碰就立马走人智。得了20片分，老师走怖不了了，孩狭子就拿书学票习，最后孩蚀子考入一本爷。利用逆向摘思维，因为秀全对了才会狡真的得0分而。例：抄作文咏孩子们不喜守欢写作文，胆不写作文改旗为抄作文，笨然后描出好既的句子，并剧对作文进行仰评语。并规训定作文不能汁重复。孩子岛们没的抄了侮，就有人说伯“惑写一篇行吗饿？桨”己老师的策略照就成功了。尘孩子们做数脖学题马虎，骆拿回去检查纤改，时间久样了，孩子们原就不在马虎费了。要求学蝶生一次就对逮。卧需要和孩子蛋们斗智斗勇势。灵例：一双差祸配袜子的故闸事（发现问在题背后的美向丽）兽个性袜店秋班主任智慧鼻——“挨违规岩”培不按常规出撞牌。阁例：我们在冒学习膊“础大吃一惊淋”肆，一个新班瘦主任的故事煌。琴第一次见面只，就从粉笔葵盒中拿到了涝一个癞蛤蟆藏，一声惊叫走后，老师把秩癞蛤蟆扣住争后，跟校长梯说，我们在达学习箱“牙大吃一惊极”鬼，。。。希骗望同学把它有放回到田野喘。潮同学们在考否验老师的脾裤气和耐性。剂同学们预想兄到了的发火笔、流泪、找吴家长、给处巡分。老师的书行为没有按慰照常规出牌觉，做出了制蛇怒，迅速做汤出反应。组例：小学生虑求婚的故事蜓一年级的小句男孩追着女第老师，让老唱师抱并说，涛我长大了我剃娶你。老师香怎办？不能深斥责孩子吧户。老师说，退我喜欢怎守构纪律的，优华秀的男生。徐那这个小男止孩就去努力年做了，反映求出了老师的缓机智。肿班主任的日贸常管理中要煌制怒，静下易心来，不按盯常理出牌。亏会有效果。管班主任智慧测——怎创新廊我们不能每服天去复制昨泼天和今天。蛙改变我们已拖有的观念、洪理念、方法威就是创新姻，不去复制占昨天和今天祸。娇例：武汉市含武昌实验小须学首创篇“羞素质实验班买”昏。免除全部殿书面作业，咱试水粮“丧零书面作业却”务，增加六项烦素质作业。来1劳动素施质作业，洗号完、拖地等辩。俗2锻炼作宾业，早锻炼絮，晚上加做松跳绳、仰卧洞起坐。贡3阅读作轿业，在学校攀读中英文书伶籍。新闻联沾播、百家讲救坛节目。拖4思维作歼业，主动提猛问，提出问杂题贿5组织作定业，干部轮研换制，学习滚互助小组。期班干部当好辅了就下台，按吧机会让给激别人。德6鉴赏作像业，国画、沟油画、钢笔躁字等。露例：北京史锐家小学的运吩动会牙班会课上播负放了学校的纷运动会，二钥年级的男家浆长作为学校膏的彩旗队（总？？？），眠运动会上由蹈班主任、任舅课老师、家凤长参加生存蜂训练，增进绕了老师和家跌长的交流。某进行活动的咽创新。沙例：美国和米中国老师讲船灰姑娘的故聚事麻中国：预习敌——侦作者生平瑞——猫重大意义矛——惹讲课文（总候分总）。。忍。。。。有疗n个人开始礼睡觉绳美国：请一森个孩子讲故亦事师——戏老师表扬腿——施问学生喜欢打哪个人坚——嘴并说明为什秀么禽——初教育孩子做鼻一个守时的就人懂——邮如果你是。市。。要——印后妈不是坏邻人，只是她呼们没有把别伞人的孩子当侄做自己的孩越子召——蹲这个故事有茫什么不合理乒的地方。积班主任智慧贝——拍活动浙教育者的教队育理念，情庆感态度，能益力以及方法安都必须借助暮教育行为来帜体现，在众淹多有效地教涌育行为当中沾，开展主题阳活动往往更种体现教育者闭的教育智慧期，同时教育最效果也更突螺出。导班主任的主舰题班会有的截是闪“鲜垂帘听政白”适。按照预定症程序纠“犬演贯”宇的非常成功蕉。定活动要触及外学生的心灵经才行。瓶表演式的寻“茶班会皮”隙让孩子们很办痛苦，教育撤学生的时候紧就是智慧的朋展示。忌一节成功的到班会，奥运竿知识的竞赛千，让孩子提简前无意识的捆了解班会的渣内容，通过迷一次活动，田树立了自信专心，赋予了园智慧，给孩苗子以自信，岁让孩子找回跟了自信，这克就是班主任晒应该做的。弟例：《好姑忽娘与帅小伙吼》班会，高掀二。迹男女生分开敌讨论好姑娘松与帅小伙的谋标准，。。陈。。每组进相行解读标准钻，同学们就示会向着自己蛙的目标奋进臣，同时也就毅可以解除替“国早恋歪“”植的问题。党例：《感恩察母亲》实践透活动（母亲油的手）清老师放了据“谱手邀”府的照片，全退体家长的手储的照片。让炼孩子拉过母古亲的手摸一星下，让孩子靠们讲一讲母指亲的手的故戏事，老师还问请了自己母奶亲的手。从盟摸母亲的手死去学会感恩饿，感受母亲筐的爱。班会仅的成功打动变了所有孩子勉们和母亲们屿。请摸一摸琴你那伟大母些亲的手吧。勾智慧就体现双在伟大的活艺动中。姨好的活动会调触动孩子的宪心灵也就是傻教育的成功蒜。郊班主任智慧洗——浩细节喂不怕千招会敞，就怕一招连鲜。旧细节决定成群败，。。。粘。柏例：尿班主任的三挥了解：追了解每一个测孩子，姓名舍、特长、嗜衡好、生日，养知道其父母崭的情况，了墙解其家教情播况扒名校的招生魄连家长都面泽试，这些细底节？？？？隆？怨例：队列比巡赛木中党的变化学班里的孩子脉的鞋带一般粒长，。。。趁。与众不同歪，注重细节舒。学生就佩侧服班主任的润智慧。厉例：格里菲奔斯乔伊娜的变取胜之道米运动服都是泡自己设计的致，在比赛中视要赢得对手扎的一瞥，就礼是为了赢得倒那百分之一老秒。短跑中卫就是这百分害之一秒，班嚼主任管理中圾要时时处处状注意工作的供细节。临善于发现，扣不懈坚持，秃。。。。。缴。。。饰最后，智慧洗的根源是以联学生为本，那以学生为主旬题。耀没有最好的虾教育，只有石最适合的教录育羽最适合的教企育，就是最次好的教育角汪老师邮箱骂：协R咸enmin见bi100株@126.讯com妥12月13学日上午治何艳梅董北京市大兴医区黄村镇第钥一小学冬北京市中小河学十佳班主畏任；北京市风优秀教师股展示自己的炭数据，给每椅一位学生一状个镜子。群创新：对学革生的创新意嫩识的培养，丰对孩子学习充中的创新提蜘的记录需要辆孩子首先完愁成对中等题愧和创新题的识学习，对孩帆子的学习进抗行认同就可撒。结合作：学生滑之间的学习暮合作。追分享：讲一火下学习经验撤。袋就是降低学执习标准，跳她一跳可以够啦得到就行了避。灯作业记录塞：正确率是贯100%。秆。。。筛发言记录：授鼓励发言，府必须举手回偿答，培养语打言表达能力补。盐有部分学生致学习好，但究表现力差，血行为记录就舅是一个引导罗的作用。【伙引导】犯记录方法：渐随机的，【掩我们的全员皇育人，过程这育人】，自志己去记录，面课代表记录抢。作业记录单有小组长完捉成。可以随设时质疑别人踩的记录和自测己的记录友。创新记录叹更是一种。怎。。。脆1记录和哀评价都要注辩意透明性，炊任何人都可箩以给予记录细。仪2所有的替记录都经得神起拿到太阳局底下晒一晒对。弱3所有的尝记录都经得惯起质疑。治4每个人障都是监督者续，也是一个椅被监督者。祖在班内一定馒要建立透明御的制度，闪是监督者而农不是一个告蹈密者脱，该放？还燕是该抓？作楚为监督者或为是告密者的笑不同的理解微，我们需要励的是一种教药育的结果，彻而不是一种视告密后的惩在罚。有时候羊该抓还是该对放的问题的段讨论是晃一种孩子们北的考核的植“苗无奈盯”泽，对那些屡米禁不该的事瓜情，有必要边天天去抓吗抄。烦抓与不抓只份是一种行为饺，但不是目足的。损坏了大形象了就该脏抓，但是看殃你不顺眼那禾抓就不是理侦直气壮了，研就是不该抓域。茄做好一个合嘱格的监督者晋而不是做一艰个链“饼无奈除”廊的告密者。完人人都是班睡级的主人，袄是成员，监抓督而不是告巡密。划七色花的评投价方式，天阳评价购——光周反馈肾——昂月反馈兽止班级之星酸（奖状），剃每周做隆重魂的发奖仪式狡。婶小学低年级垫多利用好奉“坦天评价落”谱，高年级的瑞孩子多使用地“雾周反馈岁”蓬，（高年级没的孩子已经玻意识到老师普的话语是可眼以改变的姓，他们在不伏断地尝试的健改变规则改，在自我实除现贩）悔对于高年级括的孩子使用椒发喜报的形羽式是可行的耳。但是低年云级的孩子多壤使用天评价铃，让孩子能离每天明白自挺己的行为。据对于低年级仍孩子从毛“抵点吐”番的认可就是亿很好的，中慧年级的孩子扁需要课上发究言，等等，贴完成好的学掘习习惯。援高年级孩子顿开始抄作业开了，那键“列诚章夫”评和欠“疼信章钞”召的争取就成猎为另一种评由价，这些都辱是底线评价夺。通过周反择馈完成自己悉一周的信心钟和警示，【光对我们自己乘的孩子也是勇如此的教育嗽哦，可以一标试】纲，在周反馈抽中，让孩子毅自己学会去脸总结一周的盘学习和生活进，可以在下伶一步的学习确和生活中起袖到巨大的作甩用。粘使扣用尤“抬合作税”奥的作用来给屠自己加“支积分培”注会成为一种异“跑激励术”菜的手段。咳月反馈多使揪用穷“就折线图谋”晕来呈现自己香的学习和生垮活情况，可饲以直接有效缘地体现孩子拥的进步县。艇【两天的紧仓张的听课，战收获还算不堵少，尽管这第个报告不是继官方组织的清。不过在学惜习中了解到陕了很多的使侵用的班级管骂理的经验的陵“漠点籍”竖，以后再在锯学校的管理欧中，可以尝电试着去努力吐下就好。】下12月13寒日下午泥徐长青屯天津特级教锡师观；国家级骨疾干教师；全滩国著名特级薪教师，教育表硕士；全国仙数学改革研余究会秘书长上，全国优秀磁教师，劳动背模范栋，天津红桥戚区教育中心民副校长共勉：枣给点阳光就歉灿烂过没有阳光也茂灿烂体我是阳光都挥灿烂浙谁是我们的立阳光塑——粒孩子唯班主任是很矩辛劳的，管啦理人数最多浊，管理人数岔最多，班级掠是班级行政喊管理，但缺举乏强制性的司制约，所以闻需要管理的洁智慧。需要血改善心智模桂式，老师的逢价值就是影覆响孩子。每昼一个孩子都学是一个故事微，老师可以采改变每个故少事的原本的蚂结局，方向疑是积极地。尝教育会是孩敬子更幸福，汪教育者的力弊量就是要做联好每个孩子绪的故事；一个故事：乎美国，迪斯酬尼乐园，中贷国妈妈带孩述子去玩，找辈不到孩子，亲妈妈害怕就音去找孩子，烘找工作人员隙，着急。管衔理人员说，距这是儿童乐细园，不会丢农掉的。妈妈巨跑过去找，企到了小型游看乐场，孩子园在认真玩，妥玩的开心。钓妈妈意外了绕。孩子说，蝶妈妈你怎么摄丢了呢。。架。翼——侧孩子的眼里扶全是阳光。弃我们对孩子月的观念要改抬变，孩子不承是我们翅膀妄下的东西。蜘我们的爱是坟为了回避责糖任。我们需右要改变观念窑。我们的暗涝示是为了让们自己安心，僵却失去了孩民子的快乐。们我们给与孩杰子的行动会而暗示到孩子性们的成长。尘我们要反思婆。堡另一个故事单：脉北京农民工眨子弟学校。农秋天，某孩扭子家长带孩袜子去香山采跑红叶。每次钟就找红叶，草一个比一个刑大，数量就冻是班里的孩度子的数量。刻老师周一送辛同学后，满乓地红叶。老侨师呵斥孩子州，严厉的目婆光，这孩子隆捡红叶。这萌孩子很坚强找，后来在日肉记中写到这慕件事情，好及事虽道歉，渗但却抹不去午孩子的心里蔬的阴影。牵——扩我们注重了陶现象，没有劣抓住实质。绢是我们的老届师的大声的杏呵斥充满了巾孩子的心灵阔。对孩子的休伤害又怎样兽呢？故事给滩每一个孩子火都有了影响亡。教育故事良给孩子的心逗灵的记忆是间几十年的啊睛。教育的资镇源会储存在茧学生的内心果。我们老师夏需要反思。鹊——绘班主任很伟浅大！老师要恢关心到学生架非课堂的人策生需要，使灶孩子对自己刃未来的人生暮有认识。这效就是为什么孝有的孩子不摊喜欢老师、粮学校、教育清。楼有的孩子就惑会关掉自己滨的心门。跨不要关闭孩跑子的心门歼。秤我们身边孩扬子的心门是肤不是会关掉遗呢？我们是氏对得起优秀祖的孩子们吗时？不。是那班些我们身边品的孩子，这射些才是我们稼需要关爱的洽。，让他们透意识到，我欧们也是优秀妥的。还有故事：连人够——饭活人陶——旅过往的人消——闪充满智慧的怒人警我们需要改吗变孩子人生坐的终点。我寇们需要改变红孩子人生的轰气象。旱——喘打造品牌气徒象。收给他一个气作象，给你一舅个惊喜。经故事：也美国孩子泰每迪。史塔特拆的故事序汤普底逊老师加美国的故事估。老实说会壳平等爱每一桶个孩子，有堆一个邋遢的呀小男孩，老春师会画叉，乡写上不及格着。从一年级食开始，几乎坐所有的老师仇都写出了很荒好的成绩。教育儿童果这一辈子遇远到的的最棒茂的老师坐——它这种评价何恨等。。。。逗。。夜谢谢你相信葱我，谢谢你迎相信我很重抄要。鼻让我相信我地有能力去改誓变自己，用锈我的改变去渠改变你的人倾生轨迹，这捏就是教师教苗育的价值。接教师职业的禽目标是什么还——拿教书、育人管谢谢您相信纵我粱——焰信任是学生凑成长的力量面。信任他，寒如果错也是颠暂时的。窄自己很重要仓——鞭生态教育。亡我的生命很宋重要，有他涌存在的价值剧，只是还没搂有发现。天懒生我材必有耽用。有有能力去改填变堪——歇教育是打动狸心灵，改善蛮心智模式，榨触发自觉改沿变。是自觉巨地，没有直胜接指向行为意。我们大多装的是聋“阀不许刷“罩，那仅仅是半行为教育。阀——胃教师要做学碑生生命中的姑三种人肝1高人茫——邪引领学生发鲁展。做似学生生命成菌长中的佣圣贤，做大始师。漠2贵人齿——惯教师要触摸个孩子的心灵滚。做汤姆逊睛老师这样的拘人。汤姆逊溉老师成为了症没有血缘关毕系的人生的革贵人。关键住的时候的说嫩一句关键的夸话，深关键艘的手。感恩轰教育不是说硬感恩，是你佣改变人生的赚方向。率3巨人被——蚂用我们的身权躯去托起我同们的学生。讨我们本身就励是巨人，我赵们是孩子职探业生命的起歇点。易孩子起点是减我们这些老倒师，尤其是陷我们这些班轨主任，班主盐任的鸡毛蒜地皮的小事中格才会真正去休掉因分数来黑扭曲的现象殿。唇教育的入格禽与出格。离一个自然地芳放松动作改泛变了老师的推状态。显偶尔的改变性可以充满活掩力，教育需咐要生态，需勇要休养生息奸。耍改革就是要祝激活生命的连意义。威伸出双手后然的合拢测试欺，出现别扭宰？？？？？难？？塔。件我们做学生授工作就是不狂想改变我们罪的习惯，我谎们担心别扭款的改变。我另们的改变容京易冒险，会蔬承担风险。役所以我们才白会要求孩子剃们做什么，势不做什么。援给固有的本粮能加上要求挖，那本能也闹就有了束缚骡。我们的规丹章制度特多何，就吃了出矛格，从而就演成了文字的馒格。多观察煎学生，释放译心灵的自由哑就会发现他扯们的心灵的由目标。破害怕就会越办来越厉害，侮虽然足够的状空间，但是窜这空间给了匙孩子伤害。殃我们逼近了省他们心灵的或底线。贞目的性焦虑喂【心理学语罢言】【查】悲为召了避免。。呀。相反的却况。。。。。井。砌越不要，但目却强化了他殖的本身。未一个优秀的奇教师是能识毁别学生的特属点和缺点的塔人。欣多数孩子有穷的特点就不吼是缺点。酬我们需要疏吃导，不是一虽味的要求。细教育的目标垂是做1%的敌灵感，而不喉是99%的串汗水。我们涂教育要关心垃那1%的灵然感，形成浓教郁的学习氛倾围，我们需冻要教会孩子锤有学习的心丢态。我们教桐师的职业心键态需要改变裙，要看到孩捞子的优点。性我们的教师判应该学习哪孤些爷爷奶奶奉，学会发现促学生的可爱俊之处。膏——题一个优秀的鹊教师是一个盛勇敢者，努他力去改变能分改变的事情姿。伟——拾一个优秀的莲教师是一个经宽容着，婆。。。。。斯。。撒“捐赞美教育肥“拐是唯一成功钓的天才教育蛛法。赞美的罩本质就是爱阳。马学会了赞美允，击中件了一般教育因的根本弊端市——泥抱怨犯。辉心理学的扑“夺21天法则财”奋。努力给孩杠子21天的泥法则。唱对教师、孩银子赞美的风论气才是最好征的。见给自己制定颤一个可行的及目标，也是伤一门目标。她我们可以作清为班会的课秆程。班主任弯的工作缺乏膛专业化的东根西，缺乏班台主任发展的委课程性的东占西。教育不允是产业，但冈假设是，那壳教育的产品附是什么？糖肯定不是人醒。教育的产阀品是课程。猛是学校的特邮色课程。学认生的成绩哪楼能体现教师娘的功劳呢。朴。学校拥有螺的不仅仅是山资源，是学堵校的疲特色粱课程文化。鸟班主任系列斩缺少专“摘课程痰”票，我们的班孩主任的课程翼：班会、谈席话等等。我届们的课程需眉要什么？我爷们需要什么袖样的教育课严程？营造好蓄的课程，才茎是学校的真嘱正的文化。木班级文化的漆建设时小处裙，大处是学吉校文化，班毒主任的个人都的风格文化屿是班主任成蔬长和发展的躲一方面呢。缺例：每个人贩做事都需要州遵守一定的约规则。班级薯的个性化的飞规则需要班私级的全体成红员来制定。扮班集体建设杰的最初需要劫最初的规则场。宰民主的课堂滤的建设。？御？？？？？蜡？？邀例：残疾人趟主题班会课摄。在孩子们蓝闭眼的状况昨下拿出语文邮书。孩子们久乐。病残疾人能拿向出书本陶—————现—懒棒。扶拉链拉上后双推掉一首，摸然后拉开，饶在拉上，教鼻育孩子。。旷。仗向残疾人学也习。。他们膛有朋友，我主们的手就是绵他的手，他浆么有朋友，诊是共享和分峰享。仍我们本以为衡是善良的行惨为，但他们灯更需要健康睛的尊严。济他们需要我摔们把他们看安做同样健康旦的人，平等临生活，共同梦发展。吵把教育做成齐课程才会真关正成为教育灰。烂一切语言在滚行动中是弱昆化的。状【班主任要领给学生话语径权】的讨论仔。狠我们的大脑剧：铜1贡献自诱己的大脑哭2在自己坝的大脑中勉3努力创团造自己的思男想，并租用区别的大脑平三代才能培绵养一个贵族窗。杠不揽功才会辉不有过。骄反复成功的技孩子越来越倦好，反复失源败