噪声的控制与防护

濠城中学八年级物理课时作业噪声的控制与防护姓名： 班级： 1、控制噪声要从__、__、__三个方面入手。2、在城市道路旁常见右图所示的标牌，标志的含义是： ，这是通过 途径来减弱噪声.3、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。4、从物理学的角度看，噪声是指发声体做 振动时发出的声音．5、为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 分贝．6、 噪声是由发声体的—产生的•中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是—（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声•噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，扌_能转化为.能,为随身携带的小电器及时充电.7、如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是音乐的波形，图 是噪声的波形。8、现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是 ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 （选填增大或减小）9、从7月1日起，在武汉市内环线以内的区域，禁止车辆鸣笛，这是在 减少噪声；武汉轻轨在离居民楼较近的地方，要装上隔音板，这是在 减少噪声。10、无声手枪是在 处减弱噪声的。11、 笛子是我国传统的民族乐器，悠扬的笛声是由于—振动产生的•如图所示的标识，从环境保护的角度来看，这是在 处控制噪声.殊止璃甫

殊止璃甫12、如图5甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大 ；如图5乙在学校附近设立禁止呜笛标志，其减弱噪声的措施是 。13、 噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 处减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在减弱噪声。14、 如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是15、 噪声是一种环境污染，按照规定城市中心禁止机动车鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是A.在道路边种植花草树木 B.在高噪声环境里工作的人员要戴上隔音耳罩C.在医院病房里禁止大声讲话 D.在录音棚内安装隔音设备16、近年来，许多城市都作出了限制燃放爆竹的规定，其原因主要是燃放爆竹会（）A.污染环境 B.产生温室效应 C.污染土壤 D.污染空气，产生噪声，易引发火灾17、 为了保持厦门优雅的环境，减少噪声污染，厦门岛内禁止汽车鸣笛。这种减弱噪声的途径是在A.声源处 B.传播过程中C.人耳处 D.声源和人耳处18、 通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是A.临街的房屋安装隔音玻璃 B.学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D•在城市道路旁安装隔声板19、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 （ ）A.关闭房间的门窗 B•会场内把手机调到无声状态C.高速公路旁的房屋装隔音窗 D.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩20、下列措施中属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）A.严禁机动车辆在市内鸣喇叭B.纺织工人戴防噪声耳罩C.城市道路旁安装隔声板 D.放鞭炮时捂耳朵参考答案一、填空题1、防止噪声产生、阻断它的传播、防止进入人耳2、禁止鸣笛防止噪声产生3、声源处、传播途、人耳4、无规则5、506、考点：声音的产生；防治噪声的途径；声与能量。专题：应用题。分析：（1）从物理学角度来说，噪声是发声体无规则振动产生的；（2）从环境保护的角度来说，凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都是噪声；（3）减弱噪声的方法有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱；（4）噪声也是一种能源，利用能量的转化可以将声能转化为电能．解答：解：（1）从物理学角度来说，噪声是发声体无规则振动产生的；从环境保护的角度来说，凡是影响人们正常的学习生活、休息等的一切声音，都是噪声．所以说噪声是由发声体的振动产生的．（2）考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处禁止噪声传播．（3）噪声也是一种能源，一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电.故答案为：振动；生源处；声；电．点评：此题主要考查噪声的定义及减弱方法，以及能量的转化，都属于基础知识．7、 18、dB 增大9、声源处；传播过程中10、声源11、 解：笛子发出的声音是由空气柱的振动产生的；图是禁