2023年小学一年级工作总结范文

2023年小学一年级工作总结范文2023年小学一年级工作总结范文（优选21篇）2023年小学一年级工作总结范文篇1上学期,我出任一三班的数学教学工作。学生刚刚由幼儿园入读,自学习惯还未培养,再加之家庭及学生智力的差异,我不懈努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,唤起学生的自学兴趣,培育学生的自学习惯,鼓励学生参予自学的全过程,获得了一定效果。现小结如下：一,以课堂教学为核心：1,复习。学期初,钻研了《数学课程标准》,教材,教参,对学期教学内容努力做到心中有数。学期中,着重于展开单元复习,掌控每一部分科学知识在单元中,在整册书中的地位,促进作用。思索学生怎样学,学生将可以产生什么疑难,该怎样化解。在复习本中彰显教师的鼓励,学生的主动自学过程。充份认知课后习题的促进作用,设计不好练。2,听课。（1）创设各种情境,唤起学生思索。然后,认输使学生探究,动手,动口,动眼,动脑。针对教学轻,难点,挑选学生的探究结果,学生展开比较,交流,探讨,从中掌控科学知识,培养能力。接着,学生练相同坡度,相同层次的题目,稳固科学知识,构成能力,发展思维。最后,尽量使学生自己小结教给的科学知识以及方法。现在学生广泛对数学课感兴趣,参与性低,为努力学习数学迈进了稳固的一步。（2）及时备考。根据爱宾浩斯忘却规律,崭新科学知识的忘却随其时间的缩短而减缓。因此,我的作法就是：新授科学知识基本就是当天备考或第二天备考,以后再逐渐缩短备考时间。这项措施非常适合低年级学生忘却慢,不能备考的特点。（3）不懈努力构筑科学知识网络。通常努力做到一小节一整理,构成两节科学知识串成；每单元整理备考构成科学知识链,一学期对整册书展开整理备考。学生经历了教材由"厚"变小"薄",再变小"厚"的过程,既构成了科学知识网,又教给了方法,难产生自学搬迁,给学生的技术创新,课堂教学提供更多了可能将。3,批改作业。针对相同的练错误,教师面批,表示个性问题,集体更正共性问题。批改作业时,教师点出来错题,不阐明错处,使学生自己搜寻错误,进一步增强学生的分析能力。学生更正之后,仍给满分,引导学生单一制作业的习惯,对唤起自学的兴趣获得了较好效果。分析练产生错误的原因,改良教学,提升教师教学的针对性。4,著重对后进生的辅导。对后进生分后层次建议。在教学中特别注意减少难度,下滑坡度,容许他们使用自己的方法慢速度自学。著重他们的自学过程。在教学中逐步培育他们的自学兴趣,提升他们的自学自信心,对学生的提问实行"摈弃"的态度,从而超越了听课讲话死气沉沉的局面,并使学生勇于提问问题,乐意思索。5,搞好测试评估工作。评估不只是看看学生学习成绩如何,更关键的就是介绍学生自学的心理,做为教师改良教学的依据。在测试卷中,减少了彰显学生思维过程的试题。测试的结果也不再做为评价学生依据,而是倚重学生的科学知识掌握情况,自学的不懈努力程度。在评讲试卷时,超越按顺序逐题传授的模式,尝试使用按类传授。例如：将试卷中错误较多的类型依次展开传授。期望通过这一发生改变,能够使学生从相同角度掌控,运用科学知识。二,积极主动全面落实素质教育秉持恰当的教育思想,践行与素质教育相适应的教学观念,发生改变"以科学知识为本"的传统重新认识,践行"以学生发展为本"的新观念,紧紧围绕学生的积极探索与技术创新活动进行,呈现"趣,实,活,崭新"的教学情境。比如：打听规律；动物积木；我当小医生等活动,都很大的唤起了学生的兴趣,革命了学生的眼睛,嘴巴和手,缔造了为学生操作方式,实验的机会；独立思考的机会；抒发自己见解的机会；自我表现的机会,并使学生能够保持良好的心境,始终以一种随心所欲,开心的心情回去积极主动的参予自学。三,出席教育教研活动：1,发生改变教育观念。明晰教育就是为学生今后的发展服务的。写作教育期刊,思索培育学生技术创新意识,课堂教学能力的方法和途径。2,积极参与全国教师专业培训和学校的接力赛式教研,探索教育教学特点,为灵活运用教学方法展开课堂教学搞好准备工作。3,"跑过来,道德教育"。至其他学校听讲,自己上公开课,大家交流,探讨：在代莱课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。缔造各种适合的,对外开放的情境,逐步培育学生的技术创新意识,能力和课堂教学能力,明晰方向,推动教学。四,不足之处对教材的钻研深度还不是很细致,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年